【正文】 《 供應(yīng)商供貨期檢查記錄 》 案例 2： 武漢精倫 績效管理體系設(shè)計(jì) 案例 3： 長煙 崗位職責(zé)與績效的配套設(shè)計(jì) 崗位職責(zé)與績效設(shè)計(jì)模板： 崗位名稱 ：品牌經(jīng)理 部 門： 直接領(lǐng)導(dǎo) ： 上級主管 ： 工作職責(zé) 關(guān)鍵績效指標(biāo)（ KPI） 1 、負(fù)責(zé)制訂、修訂分品牌規(guī)劃； 負(fù)責(zé)進(jìn)行年度品牌計(jì)劃分解、制訂分品牌營銷策劃方案 …… 類別 評價(jià)項(xiàng)目 權(quán)重 評價(jià)重點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn) 評價(jià)等級 優(yōu) 量 好 中 差 定性指標(biāo) 品牌規(guī)劃與營銷策劃方案制訂 15 完成及時(shí)，質(zhì)量高，可行性強(qiáng) …… 定量指標(biāo) 分品牌量價(jià)綜合率 30 實(shí)際銷量 /計(jì)劃指標(biāo) 當(dāng)期價(jià)格 /核定價(jià)格 ① ② ③ 5① 3② 1③ …… 說明： 此崗位的評價(jià)周期為一個月。 2. 配合家用機(jī) 、 商用機(jī) 、 服務(wù)器 、 筆記本電腦等各產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)各種導(dǎo)航軟件 。 態(tài)度要求：工作責(zé)任心強(qiáng)，能按時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)。 40% . 20% 職能工資幅度： 崗位工資幅度： 崗位系數(shù)： 學(xué)歷要求：大學(xué)本科以上 專業(yè)要求：計(jì)算機(jī)軟件及相關(guān)專業(yè)。 7. 與老員工交流座談附注1 ．領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)與訓(xùn)練 . 包括：角色扮演、團(tuán)隊(duì)工作精神、冒險(xiǎn)創(chuàng)新、腦力激蕩、身心放松 等2 ．管理 2 和項(xiàng)目管理 2 的程度 （包括：內(nèi)容、難度）大于管理 1 和項(xiàng)目管理 1 ；3 ．外語 2 、外語 1 的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)有所不同表 3 ：大唐電信中研院 培訓(xùn)體系總表職業(yè)演講、學(xué)習(xí)型組織、管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、合同法、稅法辦公室自動化培訓(xùn)如：wordexcelpowerpoint等商務(wù)溝通業(yè)務(wù)操作能力如：公文寫作項(xiàng)目管理 2項(xiàng)目管理 1領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)訓(xùn)練管理2管理1外語培訓(xùn) 2外語培訓(xùn) 1培訓(xùn)體系 案例 1： 實(shí)達(dá) 崗位績效設(shè)計(jì) 崗位定義： 崗位名稱：軟件開發(fā)工程師 崗位序號： 直接領(lǐng)導(dǎo)：研究發(fā)展部經(jīng)理 單位：研究發(fā)展事業(yè)部 部門：研究發(fā)展部 在崗人員姓名： 崗位類別：專業(yè) （ 研發(fā) ） 類 崗位定義人：研究發(fā)展部經(jīng)理 領(lǐng)導(dǎo)及參與的關(guān)鍵程序： 績效管理指標(biāo)： 。5. 中央研究院產(chǎn)品、技術(shù)介紹 。年末評估衡量每位干部 / 員工的能力 / 技能； ? 生涯計(jì)劃讓專業(yè)員工了解和拓寬自己的發(fā) 展方向，同時(shí)可以為企業(yè)保留人才 針對員工需求所設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，讓員工獲得更多專業(yè) / 管理知識 ?企業(yè)文化與戰(zhàn)略培訓(xùn) ?管理技能培訓(xùn) ?職業(yè)技能培訓(xùn) ?專業(yè)培訓(xùn) ? 崗位后備計(jì)劃以加強(qiáng)對關(guān)鍵職位管理，進(jìn) 一步促進(jìn)人員發(fā)展 ? 重點(diǎn)培養(yǎng)人才，為各級人才提供特殊提撥渠道 專業(yè)性培訓(xùn)教育援助研發(fā)角色類別培訓(xùn)職能級別專業(yè)性培訓(xùn) 通用培訓(xùn)SWE HWE RFE ME TE內(nèi)部講座項(xiàng)目 研發(fā) 級別個人深造學(xué)歷教育L E VE L 6L E VE L 5L E VE L 5L E VE L 4 L E VE L 4支持額度1海外留學(xué)進(jìn)修1．高性能DSP 2.ADS 軟件3．GSM/GPRS協(xié)議 4．SDL 工具5．?dāng)?shù)學(xué)算法 6．CMM培訓(xùn)1.Mentor 高速PCB設(shè)計(jì)2．嵌入式操作系統(tǒng)NUCLEUS操作系統(tǒng)微波CADFPGA設(shè)計(jì)流程、工藝結(jié)構(gòu)1．GPRS培訓(xùn) 2.智能天線測試各個部門定期舉辦的經(jīng)驗(yàn)交流會和學(xué)術(shù)研討L E VE L 3支持額度2國內(nèi)學(xué)歷教育L E VE L 3L E VE L 2支持額度3L E VE L 2L E VE L 1 課程4.軟件測試測略L E VE L 1新員工培訓(xùn)1 ．企業(yè)文化、核心價(jià)值觀； 2. 集團(tuán)發(fā)展史和公司概況 。 產(chǎn)品決策 委員會 產(chǎn)品線經(jīng)理 項(xiàng)目經(jīng)理 項(xiàng)目組成員 項(xiàng)目階段的確定 項(xiàng)目指標(biāo)確定 項(xiàng)目考核流程 項(xiàng)目獎金核算方法 項(xiàng)目評價(jià)團(tuán)隊(duì)的組成 項(xiàng)目獎金與薪酬結(jié)構(gòu) 項(xiàng)目目標(biāo)的分解 激勵體系 人力資源管理 員工報(bào)酬與激勵管理 – 收入結(jié)構(gòu) – 固定報(bào)酬 – 業(yè)績激勵 – 員工股票期權(quán) 員工績效管理 –研發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作業(yè)績評價(jià) –研發(fā)人員工作業(yè)績的評價(jià) –職能部門員工的工作業(yè)績評價(jià) 人力資源規(guī)劃與招聘管理 – 人力資源的中長期發(fā)展規(guī)劃 – 各部門的人員需求 – 公司員工的招聘管理 員工培訓(xùn)管理 – 培訓(xùn)管理及流程 – 為員工提供職業(yè)生涯發(fā)展的咨詢指導(dǎo) ?針對員工的報(bào)酬與激勵管理 ， 提出了以員工能力級別為基礎(chǔ)的多層次的報(bào)酬與福利體系； ?同時(shí)員工的工作業(yè)績與項(xiàng)目獎金緊密聯(lián)系 ， 達(dá)到鼓勵先進(jìn) ， 鞭策落后的目的； ?有效地將企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和員工的個人激勵密切結(jié)合； 激勵體系 企業(yè)獎勵制度 員工基本福利 員工 工資體系 企業(yè)特殊 福利制度 培訓(xùn)教育體系 員工 榮譽(yù)激勵 員工參與激勵 員工感情激勵 精神激勵 物質(zhì)激勵 激勵體系 激勵體系 住房 公積金 感情 物質(zhì) 低 理想 /價(jià)值 精神 影響企業(yè)競爭力因素 員工娛樂 健身 先進(jìn)個人 / 部門評選 旅游 獎勵 住房 貸款 商業(yè) 保險(xiǎn) 加班補(bǔ)助 員工 座談 員工 建議 股票及期權(quán) 專家級 別認(rèn)證 項(xiàng)目階段 性獎勵 項(xiàng)目利 潤獎勵 教育援助 員工職業(yè) 生涯設(shè)計(jì) 高 員工休假 20% 工資 30% 社會保險(xiǎn) 40% 畢業(yè)生住房補(bǔ)貼 50% 員工培訓(xùn) 60% 已制訂要完善的制度 已經(jīng)完善的制度 需要制定的制度 培訓(xùn)體系 人力資源管理 員工報(bào)酬與激勵管理 –收入結(jié)構(gòu) –固定報(bào)酬 –業(yè)績激勵 –員工股票期權(quán) 員工績效管理 – 研發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作業(yè)績評價(jià) – 研發(fā)人員工作業(yè)績的評價(jià) – 職能部門員工的工作業(yè)績評價(jià) 人力資源規(guī)劃與招聘管理 –人力資源的中長期發(fā)展規(guī)劃 –各部門的人員需求 –公司員工的招聘管理 員工培訓(xùn)管理 – 培訓(xùn)管理及流程 – 為員工提供職業(yè)生涯發(fā)展的咨詢指導(dǎo) ?認(rèn)為 “ 培訓(xùn)是企業(yè)給予員工的最大福利 ” ?針對員工的培訓(xùn)管理 ， 提出了以員工能力級別為基礎(chǔ)的多層次的培訓(xùn)體系； ?同時(shí)將員工的培訓(xùn)體系與員工的個人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)緊密的結(jié)合起來最終達(dá)到員工與企業(yè)一起成長； 人 員 發(fā) 展 必 須 通 過 多 種 方 式 進(jìn) 行 ， 個 人 發(fā) 展 計(jì) 劃 、 重 點(diǎn) 培 養(yǎng) 人 才 和 業(yè)務(wù)培 訓(xùn) 是 三 大 重 要 部 分 。 ?員工能力考核是在一年左右的時(shí)間對員工的能力級別有一個調(diào)整； ?員工的崗位考核重點(diǎn)是解決員工在項(xiàng)目組中的貢獻(xiàn)程度 。獨(dú)立工作能力1. 在大量而又具體地指導(dǎo)和支撐下，員工可以依照指定的管理流程或慣例開展與所在崗位相關(guān)的工作；2. 在一定的指導(dǎo)和支撐下，員工可以按照既定的管理流程或慣例獨(dú)自開展與所在崗位相關(guān)的工作；3. 員工在獲得上級領(lǐng)導(dǎo)指示后，能夠基本獨(dú)立地開展業(yè)務(wù)工作，履行本崗位工作職責(zé)。溝通能力1. 具備一定的與他人溝通和交流的能力；2. 具備有效地與他人溝通和交流能力；3. 具備良好地與他人溝通和交流能力理解能力1. 能夠基本明白上級領(lǐng)導(dǎo)交辦地具體工作的內(nèi)容，并基本完成。4. 精通管理，對其他專業(yè)知識也能觸類旁通。負(fù)責(zé)公司戰(zhàn)略的制定，能夠準(zhǔn)確地把握企業(yè)發(fā)展方向并組織制定可行的發(fā)展戰(zhàn)略。第六級1. 第六級能力要求涵蓋第五級 ，并 高于 （或不低于） 第五級要求。4. 具有不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域的工作背景，能夠駕御復(fù)雜的工作局面，并指導(dǎo)下級工作?；蛘邔I(yè)知識水平很高，獨(dú)立工作能力極強(qiáng)，在本專業(yè)領(lǐng)域有很突出的業(yè)績，為市場或公司稀缺的人才第五級1. 第五級能力要求涵蓋第一級 ，并 高于 （或不低于） 第四級要求；2. 以監(jiān)督、控制、權(quán)衡為主，接受上級原則性的指導(dǎo)和監(jiān)督。對影響企業(yè)戰(zhàn)略的重大事項(xiàng)，提供解決方案，向上級匯報(bào)，說明解決方案的可行性，遵從上級指示進(jìn)行處理。4. 工作中需要參與公司戰(zhàn)略目標(biāo)的制定，并承擔(dān)較多企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)的分解工作。崗位體系 —員工能力分級（ Person） 級別 工作概述第四級1. 第四級能力要求涵蓋第一級，并 高于 （或不低于） 第三級要求；2. 以指導(dǎo)性工作為主 ，接受上級原則性的指導(dǎo)。4. 工作中需要較多的選擇、判斷和策劃，需要綜合運(yùn)用本崗位的專業(yè)知識。第三級1. 第三級能力要求涵蓋第一級，并 高于 （或不低于） 第二級要求；2. 接受上級一般性的指導(dǎo)、監(jiān)督，獨(dú)立開展本崗位工作。3. 本崗位的業(yè)務(wù)知識熟練，業(yè)務(wù)操作技能很強(qiáng)，按照既定的規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、慣例進(jìn)行例行的工作。2. 按照上級要求的方法、步驟進(jìn)行固定的、重復(fù)性的作業(yè)，工作中較少需要個人選擇、判斷。年末評估衡量每位干部 / 員工的能力 / 技能； ? 生涯計(jì)劃讓專業(yè)員工了解和拓寬自己的發(fā) 展方向，同時(shí)可以為企業(yè)保留人才 針對員工需求所設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，讓員工獲得更多專業(yè) / 管理知識 ?企業(yè)文化與戰(zhàn)略培訓(xùn) ?管理技能培訓(xùn) ?職業(yè)技能培訓(xùn) ?專業(yè)培訓(xùn) ? 崗位后備計(jì)劃以加強(qiáng)對關(guān)鍵職位管理，進(jìn) 一步促進(jìn)人員發(fā)展 ? 重點(diǎn)培養(yǎng)人才，為各級人才提供特殊提撥渠道 獎 勵 與 表 彰 發(fā) 展 機(jī) 會 ?升遷機(jī)會 ?培訓(xùn) / 培養(yǎng) ?輔導(dǎo) / 指導(dǎo) 工 作 性 質(zhì) / 環(huán) 境 ?有激勵性的工作 ?目標(biāo)明確的工作