高考語文古代詩歌鑒賞題型設計及答題思路(參考版)
2025-04-15 04:28本頁面
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[特別提示]不論回答何種問題，都應盡量涉及三方面的內(nèi)容：詩歌相關內(nèi)容、表達技巧、詩歌主旨。前一首的綠荷有恨而背西風，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。第二問要求分析這兩首詠物詩表達出的情感的不同，因此答題時，要按照情感主旨型模式答全兩方面的內(nèi)容。
這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手法來刻畫荷的形象？請指出兩首詩中荷所表現(xiàn)出來的不同情感特點，并作簡要分析。
暮熱游荷池上楊萬里
細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。
答題示例：
齊安郡中偶題杜牧
兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。
要注意點面結合，既有總體分析，又有具體分析。
2答題思路：
要通讀這幾首詩詞，把握其思想內(nèi)容和主要的寫法，包括作家作品的背景知識。后兩句把二喬不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國鼎立的大主題聯(lián)系起來，寫得具體可感，有情味，有風韻，可謂半瓣花上說人情。
[答案參考]這是一首詠史詩，抒發(fā)的是對國家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但詩人卻通過小物小事來表現(xiàn)的。所謂一粒沙里見世界，半瓣花上說人情，就是以小見大，管中窺豹的寫法。你同意這種觀點嗎？請作簡要說明
[分析]這是一首典型的詩詞評價題型。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。其實這類題型只是前六類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學生自己分析問的是內(nèi)容、主旨，還是表達技巧，然后結合問題和詩歌進行恰當?shù)谋硎觥?br />
l第七種模式 評價題型
1提問方式：評價題是先列舉出一首或幾首詩詞，再引用一段古代詩詞評論家或后世人對詩詞特點的評論語，要求你先判斷這個評論是否正確，是否合理，然后闡明理由。
[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。
答題示例2：
邯鄲冬至夜思家白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
試分析下闕的內(nèi)容，以及在詞中所抒發(fā)的思想感情。要得一犁水足望年豐?！ ?br /> 蓑笠朝朝出，溝塍處處通。數(shù)枝幽艷濕啼紅。
l第六種模式 情感、主旨型
：表達了怎樣的思想感情？這首詩的主旨是什么
：這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實？這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣？或者結合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。有聲有形、有動有靜，具體形象，生動活潑，富有情趣(2分)。(2分，合情理即可給分)。
(1)詩的首聯(lián)運用了什么修辭手法?是如何統(tǒng)領全詩的?(3分)
[參考答案]擬人手法(1分)。
[注]①：一種水草。山色不言語。荷雨灑衣濕，蘋①風吹袖清。該句一反常人登高時希望極目遠眺的慣常心理，在寫法上別出蹊徑，通過詩人望之則不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表達了國恥不報、國土不歸的極度悲憤之情(步驟二)。
前人認為，最苦無山遮望眼在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此
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