高考語文古代詩歌鑒賞題型設(shè)計及答題思路-全文預(yù)覽
【正文】 坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。詩人本是想建功立業(yè)的，而一個應(yīng)字反其意而用，表達(dá)了受排擠被罷官的無可奈何的情緒。
飄飄何所似，天地一沙鷗。這兩個動詞寫云光山翠對詩人的眷戀不舍之情，折射出詩人對華子崗的喜愛與留戀(步驟三)。
云光侵履跡，山翠拂人衣。
4答題步驟：
(1)解釋該字在句中的含義。
[參考答案]清新、自然、質(zhì)樸(步驟一)，描繪的清江、梁上燕、水中鷗構(gòu)成了一派恬靜優(yōu)雅的自然田園景象；老妻畫紙為棋局的癡情憨態(tài)，望而可愛；稚子敲針作釣鉤的天真無邪，彌足可愛(步驟二)。
答題示例1：
江村杜甫
清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。
3解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。②人間多少閑狐兔。
[參考答案]①主要運用了襯托的手法。
[注]①堵：座。醉袒貂裘，略記尋呼處。
對第三聯(lián)云間連下榻，天上接行杯所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡要分析。
答題示例1：
與夏十二登岳陽樓李白
樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？
3解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。
[參考答案]詩人寫了百尺高臺、美麗的水光月色，樹林和泉聲，營造了寧靜的意境，表達(dá)了詩人閑適的心情。
萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。
[參考答案]這首詩寫了春行時的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色(步驟一)。
答題示例1：
春行即興李華
宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。
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①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第15頁共15頁高考語文古代詩歌鑒賞題型設(shè)計及答題思路_ 古代詩歌鑒賞題型設(shè)計及答題思路
l第一種模式：分析意境型
提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？
提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
：這是一種最常見的題型。答題時三方面缺一不可。
②概括景物所營造的氛圍特點。比如光答表達(dá)了感傷的情懷是不行的，應(yīng)答出為什么而感傷。請從景和情的角度來賞析這首詩。
答題示例2：
游月陂宋程顥
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。
這首詩營造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。
l第二種模式分析技巧型
1提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？
2提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。
(3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。秋空一碧無今古。月黑沙黃，此際偏思汝。
這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的？請作簡要分析。
[參考答
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