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正文內(nèi)容

高考語文古代詩歌鑒賞題型設(shè)計及答題思路(專業(yè)版)

2025-04-15 04:28上一頁面

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【正文】
[分析]題目有兩問,第一問是問表現(xiàn)手法上的共同點(diǎn),不要求分析,所以只寫出表現(xiàn)手法就可以,當(dāng)然如果具體說明,也沒錯。詩歌本意很明了,但命題者借用西方一句詩來概括其藝術(shù)特色,回答時思維要稍稍轉(zhuǎn)個彎。人間辛苦是三農(nóng)①。
鵲聲喧日出,鷗性狎波平。一人獨(dú)坐而無聊,一個數(shù)字表現(xiàn)了主人公的動作神態(tài),更表現(xiàn)出閑極無聊的寂寞情感。病身最覺風(fēng)露早,歸夢不知山水長。
答題示例1:
華子崗裴迪
日落松風(fēng)起,還家草露晞。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。秋空一碧無今古。
這首詩營造了怎樣的意境,表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。
②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。
[參考答案]詩人寫了百尺高臺、美麗的水光月色,樹林和泉聲,營造了寧靜的意境,表達(dá)了詩人閑適的心情。醉袒貂裘,略記尋呼處。
3解答分析:這種題型不是要求揣摩個別字詞運(yùn)用的巧妙,而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。
云光侵履跡,山翠拂人衣。
坐感歲時歌慷慨,起看天地色凄涼。

l第五種模式一詞領(lǐng)全詩型
1提問方式:某詞是全詩的關(guān)鍵,為什么?
2解答分析:古詩非常講究構(gòu)思,往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索,全詩的感情基調(diào)、全詩的思想,抓住這個詞命題往往可以以小見大,考出考生對全詩的把握程度。山色不言語。要得一犁水足望年豐。所謂一粒沙里見世界,半瓣花上說人情,就是以小見大,管中窺豹的寫法。第二問要求分析這兩首詠物詩表達(dá)出的情感的不同,因此答題時,要按照情感主旨型模式答全兩方面的內(nèi)容。
這兩首詩都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫荷的形象?請指出兩首詩中荷所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn),并作簡要分析。你同意這種觀點(diǎn)嗎?請作簡要說明
[分析]這是一首典型的詩詞評價題型?! ?br /> 蓑笠朝朝出,溝塍處處通。荷雨灑衣濕,蘋①風(fēng)吹袖清。(4分)
[參考答案]獨(dú)行穿落葉,閑坐數(shù)流螢句中穿字寫出了在蕭蕭落葉中穿行,而無人相伴的孤獨(dú)。
答題示例3:
葛溪驛王安石
缺月昏昏漏未央,一燈明來照秋床。
(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。

l第三種模式分析語言特色
1提問方式:這首詩在語言上有何特色?
2提問變體:請分析這首詩的語言風(fēng)格。
答題示例2:
醉落魄詠鷹[清]陳維崧
寒山幾堵①,風(fēng)低削碎中原路②。
世事無端何足計,但逢佳節(jié)約重陪。描述時一要忠實(shí)于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。
③分析的思想感情。
林下泉聲靜自來一句詩用什么表現(xiàn)手法?請簡析其效果?
[參考答案]反襯。
男兒身手和誰賭?老來猛氣還軒舉③。能用來答題的詞一般有:清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動
4答題步驟:
(1)用一兩個詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。
請談?wù)勄?
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