【正文】 。 ⑵本題考查考生把握詩歌思想感情的能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。 故答案為：⑴①白描：描寫盧國(guó)華出行時(shí)的隆重場(chǎng)面；②比喻：將盧國(guó)華比喻成能為人民帶來福澤的福星；③用典：寫盧國(guó)華的住處如同傳說中的蓬萊仙島。 （2）從詞題來看，這是一首和詞，和的對(duì)象是盧國(guó)華，再根據(jù)注釋“時(shí)任福建提刑使”這一身份介紹以及詞上闋開篇對(duì)盧國(guó)華出行隆重場(chǎng)面的介紹來看，盧國(guó)華的仕途應(yīng)該是顯赫的，對(duì)此，詞人流露出的是歆羨之情；從把盧國(guó)華比作閩地的福星來看，詞人希望盧國(guó)華能夠給閩的百姓帶來福澤，這里流露出的是期待之情；從下闋“還自笑，人今老；空有恨，縈懷抱”這四句可以看出，詞人由盧國(guó)華想到自己的仕途不順，“空有恨”流露出懷才不遇的悲憤；“記江湖十載，厭持旌纛”，一個(gè)“厭”字流露出對(duì)仕途的厭倦。 【解析】【分析】（1）開篇兩句“漢節(jié)東南，看駟馬光華周道”，“漢節(jié)東南”是指東南方來的漢家使節(jié)，指盧國(guó)華，“駟馬”指四匹馬拉的車子，這是描寫盧國(guó)華出行時(shí)候的隆重場(chǎng)面，借助場(chǎng)面來烘托人物形象；接著“須信是七閩還有，福星來到”，“七閩”，福建簡(jiǎn)稱閩，因古時(shí)閩有七族（部落），故稱七閩，這是把來到閩的盧國(guó)華比作“福星”，說明能給人們帶來福澤；“問不知何處著君侯，蓬萊島”，這是說盧國(guó)華的落腳之處，“蓬萊島”本是傳說中神仙居住的地方，這是以用典的方式來說明盧國(guó)華居住之地。 作者運(yùn)用哪些手法塑造盧國(guó)華的形象？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析 （2）本詞表現(xiàn)了作者的哪些情感？ 【答案】 （1）①白描：描寫盧國(guó)華出行時(shí)的隆重場(chǎng)面；②比喻：將盧國(guó)華比喻成能為人民帶來福澤的福星；③用典：寫盧國(guó)華的住處如同傳說中的蓬萊仙島。宋代提刑使即為其官。《福建通志職官志》：“盧彥德，麗水人，紹興二十四年進(jìn)士，紹熙間任?！咀⑨尅勘R國(guó)華：《麗水縣志》：“盧彥德，字國(guó)華。濩落我材無所用，易除殆類無根潦。 還自笑，人今老；空有恨，縈懷抱。問不知何處著君侯，蓬萊島。須信是七閩還有，福星來到。和盧國(guó)華辛棄疾9．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。完成這類題型，需要看題目，知作者、懂關(guān)鍵詞、把握意象、理解注釋，讀懂表層含義，讀懂深層情感?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題綜合考查對(duì)詩歌的鑒賞能力，這類題目解答時(shí)一般要仔細(xì)閱讀原詩，逐句翻譯，理解詩歌內(nèi)容。 故答案為：⑴ 首聯(lián)從送別之宴寫起，點(diǎn)出送別地點(diǎn)；頷聯(lián)描繪送別之景；頸聯(lián)抒發(fā)送別之情；尾聯(lián)想象別后友人途中的情形。理解分析古詩情感是古詩鑒賞中學(xué)生必備的能力，本題整體難度中等，要求學(xué)生們能從整體上把握古詩。“蕙若”“鴛鸞”象征友人的賢能，這樣的賢能之人被貶觸發(fā)了作者對(duì)于友人同情與感傷，朝廷失去了這樣的賢能之人也暗含作者的惋惜之情，從“蕙若”“鸞鴛”等詞匯也可以看出作者對(duì)朋友高尚品格和出眾才華的贊賞。考生按照這種思路思考作答即可?！稗ト簟薄傍x鸞”在古詩里都象征著賢能的人才，頸聯(lián)通過寫“蕙若”被霜打濕，翰林院失去了“鴛鸞”來表達(dá)對(duì)友人被貶、無奈送友離去的惋惜和痛心。 【解析】【分析】（1）全詩以“送”字為線索，首聯(lián)交代送別地點(diǎn)，描繪送別時(shí)把酒言歡依依不舍的場(chǎng)景。 【答案】 （1）首聯(lián)從送別之宴寫起，點(diǎn)出送別地點(diǎn)；頷聯(lián)描繪送別之景；頸聯(lián)抒發(fā)送別之情；尾聯(lián)想象別后友人途中的情形。（1）作者如何以“送”貫穿全詩？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！咀ⅰ竣俳鹄湥捍笮褪⒕破骱投Y器。霜降幽林沾蕙若，弦驚翰苑失鴛鸞。 送李九貶南陽錢起玉柱金罍①醉不歡，云山驛道向東看。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩歌內(nèi)容分析；第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。解答此類題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。③詩人借長(zhǎng)夜的角聲、中天的明月烘托出孤寂悲涼的氛圍，表現(xiàn)了詩人孤獨(dú)難耐、沉郁悲憤的復(fù)雜心情。故答案為：⑴B；⑵①頷聯(lián)運(yùn)用了寓情于景的手法。（2）此詩的頷聯(lián)寫長(zhǎng)夜的角聲傾訴著亂世的悲涼，卻無人傾聽；中天的明月無限美好，卻無人欣賞。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“官場(chǎng)失意”錯(cuò)誤，應(yīng)是“孤苦無依”。②頷聯(lián)寫詩人“獨(dú)宿”的所見所聞：長(zhǎng)夜的角聲傾訴著亂世的悲涼，卻無人傾聽；中天的明月無限美好，卻無人欣賞。請(qǐng)從情與景的關(guān)系的角度對(duì)此聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。整首詩歌在立意構(gòu)思、遣詞造句、表情達(dá)意等方面充分體現(xiàn)了杜甫詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格。思家、憶弟之情有增無已，因?yàn)樗€是沒有辦法回到洛陽。C.B.首聯(lián)通過環(huán)境的“清”“寒”，烘托心境的悲涼。（1）下列對(duì)這首詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。 宿府杜甫清秋幕府井梧寒，獨(dú)宿江城蠟炬殘。表述時(shí)要注意條理清楚，層次分明。比較鑒賞這類題給出兩首或幾首詩詞，要求學(xué)生比較閱讀后，對(duì)其異同進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。 ⑵本題考查對(duì)詩句情感對(duì)比鑒賞能力。它熔鑄了作者主觀感情，是主觀與客觀的統(tǒng)一體?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生鑒賞詩詞中意象及其作用的能力。②兩詩都表現(xiàn)了詩人高雅的志節(jié)情趣，寄托了淡泊處世的人生理想，詩人愛竹成癖，以竹為友。 故答案為：⑴①以竹林之茂密，渲染清幽之氣氛；②烘托詩人高雅的志氣、節(jié)操；③作為行文線索，貫串全詩內(nèi)容。詩人愛竹成癖，以竹為友。欣賞竹林風(fēng)光，終日相依。作為行文線索，貫串全詩內(nèi)容。這首詩以竹林之茂密，渲染清幽之氣氛。王詩要用長(zhǎng)竿“釣巨魚”，暗示他有高遠(yuǎn)的情懷，渴望有朝一日能報(bào)效朝廷，建功立業(yè)。表現(xiàn)了詩人高雅的志節(jié)情趣，寄托了淡泊處世的人生理想。這首詩塑造了竹子的清俊形象，寄托詩人對(duì)竹子的喜愛之情。以竹林之茂密，渲染清幽之氣氛，烘托詩人高雅的志氣、節(jié)操?！窘馕觥俊痉治觥浚?）兩首詩都是寫竹，是行文線索，貫串全詩內(nèi)容；“道院竹繁教略洗”“籬外清陰接藥闌”，寫竹林之茂密，渲染清幽之氣氛；“自向瑯矸節(jié)下書”“粉節(jié)霜筠漫歲寒”，用竹烘托詩人高雅的志氣、節(jié)操。②兩詩都表現(xiàn)了詩人高雅的志節(jié)情趣，寄托了淡泊處世的人生理想，詩人愛竹成癖，以竹為友。 【答案】 （1）①以竹林之茂密，渲染清幽之氣氛；②烘托詩人高雅的志氣、節(jié)操；③作為行文線索，貫串全詩內(nèi)容。（1）兩詩中“竹”的意象都有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。⑥王徽之（公元38年—公元386年），字子猷，東晉名士、書法家，書圣王羲之第五子。④藥闌：即藥欄，庭園中芍藥花的圍欄，亦泛指一般花欄。③瑯玕：翠竹的美稱。唐末五代十國(guó)著名詩人。子猷⑥死后知音少，粉節(jié)霜筠謾歲寒。錦籜裁冠添散逸，玉芽修饌稱清虛有時(shí)記得三天事，自向瑯開③節(jié)下書。 洗竹王貞白①道院竹繁教略洗② ， 鳴琴酌酒看扶疏。人品的高度來立意構(gòu)思，這既為共勉，也為自勵(lì)。贊美茶葉，其實(shí)更是贊美友人的情誼。它們同為食物，都具有神奇功效，所以柳宗元用它們來與茶葉相比。佛祖如來的甘露飯，香氣熏染了毗耶城和大千世界，其實(shí)是說佛法廣大，教化感人，使人皈依正道。正因?yàn)檫@茶香不僅有益于人的生理健康，還能有益于人的精神的健康，使人脫俗，所以才是最為神妙的珍異的上品?！斑€源蕩昏邪”，是說茶香清除了精神意識(shí)中的昏濁邪惡，使人回復(fù)到自然天性，保持清白純潔的境界。然而柳宗元?jiǎng)t從心理角度加以發(fā)揮，提升到了人的精神思想品格的高度來評(píng)價(jià)好茶的妙用?！皽鞈]”，就是洗去心中的煩躁，去掉昏惑和邪氣，保持心神的安寧和清醒?！笆幓琛保辞宄纳裆系幕璩晾Ь耄梢蕴嵘?。其次是茶香的神奇功效。第十句，“馀馥”是說香氣不是一飄而盡，而是久留不散。 詩歌的第二部分是驚贊茶葉香氣的奇妙。第八句則是用典故比喻，直接評(píng)述茶葉品質(zhì)的純美無瑕。茶葉又以高山云霧茶為佳，詩中第五六句詩所說的“蒸煙”和“丹崖”，正是指明了云霧和高山這兩點(diǎn)，表明了茶葉品質(zhì)上乘。這個(gè)“復(fù)”字，乍讀之下，很難理解和譯出，其實(shí)是把奇特的竹間茶樹和正確的采摘時(shí)間兩方面聯(lián)系起來。詩中第三四句說重巽親自“晨朝掇芽”，表現(xiàn)出重巽深懂茶道，正合采茶之法。 這首詩開頭兩句是說，這