高考詩(shī)歌鑒賞答題技巧(參考版)
2025-01-14 00:31本頁(yè)面
【正文】 借形象說(shuō)理 。 先寫少婦“不曾愁”，后寫“悔” ——先揚(yáng)后抑。 抑揚(yáng) 褒貶 閨怨 王昌齡 閨中少婦不曾愁， 春日凝妝上翠樓。如李白《 夢(mèng)游天姥吟留別 》 結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”句，表達(dá)詩(shī)人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。表達(dá)作者對(duì)禁錮思想、束縛人才現(xiàn)象的抨擊和對(duì)言論自由、解放人才理想的向往。 始知鎖向金籠里， 不及人間自在啼。 練習(xí) 畫眉鳥（宋 ?析： “只今”一句同前面的描寫形成鮮明的對(duì)比，詩(shī)人著重渲染了昔日的繁華，給我們展現(xiàn)了兩幅美麗的圖畫：“盡錦衣”炫耀武功，“宮女如花”恣情享樂。 （先揚(yáng)后抑） 結(jié)構(gòu)對(duì)比 對(duì)比手法在詩(shī)歌中運(yùn)用較多，因其具有層次性的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)性較強(qiáng)。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州！ 【 析 】 此詩(shī)共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。 訴衷情（宋 “今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔侨?，用酒醒、楊柳、河邊、曉風(fēng)、殘?jiān)挛鍌€(gè)意象渲染清秋離別。 首聯(lián)俯仰所見所聞，繪聲繪色繪形繪態(tài)，一連出現(xiàn)六個(gè) 特寫鏡頭， 天造地設(shè)，自然成對(duì)，突出描寫了秋江慘淡 景物的特點(diǎn)，渲染了悲涼的氣氛，為下文的抒懷作了鋪墊。 風(fēng)急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。 從假設(shè)的角度反思?xì)v史，指出如果沒有東風(fēng)的幫助，歷史可能改寫，見解雖不一定正確，卻表現(xiàn)了詩(shī)人的智慧和才情，使全詩(shī)深沉而有韻味。（尤其比喻） 虛擬假設(shè) 赤壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認(rèn)前朝。寫出了離愁就象一團(tuán)轉(zhuǎn)動(dòng)的亂絲，緊緊盤繞糾纏著人剪也剪不斷，理也理不清，無(wú)法擺脫；再通過(guò)心理描寫寫離愁，突出難以言說(shuō)的離愁之苦。詠梅 》 ） 化虛為實(shí)化抽象為具體 相見歡 李煜 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭 。作者以梅花自喻，表現(xiàn)了不畏讒毀、堅(jiān)貞自守的高風(fēng)亮節(jié)。如：以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；以“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)，被稱為“隱逸之花”；以“蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；以“牡丹”象征富麗；等等。后世出現(xiàn)的多種表現(xiàn)手法都可以看作是賦比興的發(fā)展和綜合運(yùn)用。 賦比興 ?“賦、比、興”是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集 《 詩(shī)經(jīng) 》 的主要表現(xiàn)手法。 ?② 作者通篇不對(duì)當(dāng)前處境作正面描寫，而是通過(guò)這場(chǎng)繁華生活的夢(mèng)境進(jìn)行有力的反襯。 ①你讀出了什么呢？ ②請(qǐng)從藝術(shù)手法運(yùn)用的角度談?wù)勀銓?duì)這首詞的看法。 這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫的詞。 閱讀下面一首詞，回答以下問(wèn)題 望江南 李煜 多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。 淮水東邊舊時(shí)月， 夜深還過(guò)女墻來(lái)。 石頭城（唐 ”以“靜”突出杜鵑悲切的叫
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