荷塘舊事教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)
2025-04-15 00:30本頁面
【正文】 仔細(xì)觀察一處讓自己心動(dòng)的景色，試著寫寫。） 五、課堂小結(jié)： 學(xué)生暢所欲言，說說在本節(jié)課中收獲。 輕聲地讀課文517自然段，聯(lián)系自己平時(shí)和小伙伴在一起玩的情景，體會(huì)作者表達(dá)的情感。 同一個(gè)地方，因時(shí)間的不同，它所呈現(xiàn)的魅力也不同。 對(duì)比朗讀，說說哪個(gè)片斷好？好在哪兒？ [體會(huì)運(yùn)用比喻的生動(dòng)形象性及抓住顏色來表現(xiàn)出這荷塘的美] 小結(jié)：作者除了比喻還抓住顏色來表現(xiàn)出這荷塘的美，這是綠與紅的和諧，是一片綠葉與粉紅的荷花的美景和諧。） 你從哪兒感受到它的和諧美？ 生：讀比喻句。 多讀幾遍畫出的句子，在腦海中想象荷塘的美麗景色，體會(huì)作者表達(dá)的情感。） 四、再讀課文，體會(huì)情感。（板書：
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