精選語(yǔ)文教案4篇(參考版)
2025-04-05 21:00本頁(yè)面
【正文】 2．米妮哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？結(jié)合實(shí)際談?wù)勗鯓酉蛎啄輰W(xué)習(xí)。第一次描寫(xiě)，引出了故事的重點(diǎn)情節(jié)“地毯下的塵土”；第二次描寫(xiě)，引出了米妮內(nèi)心的矛盾和斗爭(zhēng)，也引出一段生動(dòng)細(xì)致的心理描寫(xiě)，使一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的小姑娘的形象躍然紙上?！ 。ㄎ澹┢肺龌顒?dòng) 1．瀏覽課文 要求：邊讀邊圈出描寫(xiě)小姑娘勤勞的句子?！ ?．米妮是一個(gè)怎樣的孩子？ ?。鞔_：米妮是一個(gè)勤勞能干、善良誠(chéng)實(shí)的好孩子。姑娘米妮自覺(jué)主動(dòng)地打掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮誠(chéng)實(shí)的一個(gè)重要情節(jié)，也是揭示作品主題的一個(gè)主要內(nèi)容。從題目上一點(diǎn)也看不出作者想要說(shuō)明什么?！ ?．教師輔助策略 分小組討論交流自己的讀書(shū)感受，試著另擬課文標(biāo)題，說(shuō)說(shuō)自己的喜好，以體會(huì)課文標(biāo)題的深意，初中一年級(jí)語(yǔ)文教案《地毯下的塵土語(yǔ)文版七年級(jí)下教案系列》?！ ?．誦讀要求與策略： ?、傥念}是“地毯下的灰塵”，從全文看，這個(gè)題目有何深意？ ?、谀阍陬A(yù)習(xí)時(shí)對(duì)米妮這個(gè)小姑娘的形象已有了初步了解，請(qǐng)?jiān)谡b讀時(shí)進(jìn)一步加深你的感受?！ ?．導(dǎo)入新課?！ 《?、課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)過(guò)程 （一）活動(dòng)導(dǎo)引 1．課前預(yù)習(xí)。 分析米妮的形象，學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)塑造人物的方法。(尋找或設(shè)置某一固定的參照物) (二)總結(jié)：同學(xué)們，生活中有很多有趣的事，如果我們能像小文一樣仔細(xì)觀察生活，認(rèn)真思考問(wèn)題，就一定能發(fā)現(xiàn)更多的秘密，得到更多的知識(shí)?！ 《⒅笇?dǎo)寫(xiě)字。 田字格。 拓展延伸，了解關(guān)于云彩和月亮的知識(shí)或故事?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 總結(jié)全文，有感情地朗讀課文，背誦課文。)這是為什么呢? (三)學(xué)習(xí)課文第4自然段 ?。盒∥南肓艘粋€(gè)什么辦法讓大家觀察月亮和云彩? ，問(wèn)：樹(shù)杈起什么作用? 學(xué)生再讀課文：這個(gè)辦法好不好?你覺(jué)得小文是個(gè)怎樣的孩子?(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)：仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，會(huì)想辦法，很聰明?！ ∵^(guò)渡：一開(kāi)始大家贊同誰(shuí)的說(shuō)法?(大家相信張大勇的話?！ ?。學(xué)生小組內(nèi)練習(xí)說(shuō)句子。) 問(wèn)：這句話里有一對(duì)反義詞，你能找出來(lái)嗎? ：你能想象一下月亮在云彩里穿行的情景嗎?學(xué)生暢談想象，感受意境?！ 。骸 《?、認(rèn)讀生字，疏通課文 (一)教師范讀課文：聽(tīng)準(zhǔn)每個(gè)字的讀音。 ?。河幸粋€(gè)小朋友，他不僅發(fā)現(xiàn)夜空的美，他還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課件等?！ ≌_流利地朗讀課文?！ ≌n時(shí)劃分：兩課時(shí)?！ ±斫庹n文內(nèi)容，從李小文的做法中受到啟發(fā)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物以及勤于動(dòng)腦，認(rèn)真思考的習(xí)慣?！ ∵^(guò)程與方法 (1)以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，引導(dǎo)觀察及自讀，掌握生字，感知課文內(nèi)容。 (2)正確、流利地朗讀課文?！ 類：抄寫(xiě)生字詞，并熟讀課文?！ ×⒆鳂I(yè)布置： A類：抄寫(xiě)生字詞，并為文章寫(xiě)一個(gè)提綱?！ 〉谖遄匀欢谓Y(jié)合課后第二題學(xué)習(xí)。這種方法叫──列數(shù)字。） 根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)老師相應(yīng)地點(diǎn)撥： 第二自然段幫助學(xué)生理解大拐彎的“神奇”，關(guān)于這個(gè)大拐彎還有一個(gè)傳說(shuō)呢，默讀，誰(shuí)能在不看書(shū)的情況下將這個(gè)傳說(shuō)繪聲繪色地講給大家聽(tīng)？第三自然段用三個(gè)字可以概括大峽谷的特點(diǎn)：長(zhǎng)、深、窄?！ ?．學(xué)生分組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)?！ ?）讀一讀，把你心中的感受說(shuō)出來(lái)?！ 〗處煶鍪咀詫W(xué)提綱： 1）讀一讀，把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。 四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟 1．師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容是寫(xiě)雅魯藏布大峽谷的奇觀？哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？生自由發(fā)言?！ ?．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文?！ ?．指名分段讀課文，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（奇） 4
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