精選語文教案4篇-全文預(yù)覽
【正文】 ： 。 ?。?）通過拼讀、練習(xí)、口頭組詞等達(dá)到掌握本課生字與新詞的目的?！ “鍟O(shè)計(jì)： 聲形 潮來前 悶雷滾動(dòng)一條白線 觀潮潮來時(shí)越來越響橫貫江面 山崩地裂白色城墻 潮過后風(fēng)號(hào)浪吼漫天卷地 恢復(fù)平靜水漲船高 盛贊錢塘潮 教學(xué)要求： （1）認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的7生字，理解由生字組成的詞語?！ ∪⒖偨Y(jié)全文 概括全文中心思想?！ 。ㄋ模┲v讀第五段?！ 。?）師生評(píng)議，加深理解。 “人山人?！闭f明什么？“等著、盼著”說明人們心情怎樣？ ?。ㄈ┲v讀第三、四段。 ?。ㄒ唬┳x第一段?！ 類：抄寫本課生字詞，從課文中找出自己喜歡的詞并整理在筆記本上?！ ∷摹z查交流?！ ∽x準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形，同桌合作識(shí)字?！ 《⒆宰x課文，整體感知 學(xué)生自由朗讀，教師提醒學(xué)生借助拼音把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： “潮來之時(shí)”的描寫?！ 。?）通過多讀、有感情朗讀，達(dá)到熟讀課文的目的?！ 。?）學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞語，理解課文中重點(diǎn)句子的意思。故事？或者你有沒有想到別人沒想到的事？ 五、考考你 導(dǎo)語：講了這么多創(chuàng)新的故事，老師也想考考你們有沒有創(chuàng)新思維?！ 、切⊥降艿漠嬛?，哪只駱駝是若隱若現(xiàn)的？ 聽了畫師的話,你們明白畫師為什么稱贊小徒弟的畫了嗎？大徒弟和二徒弟明白了沒有？你從哪個(gè)字看出來？什么叫“恍然大悟?”他們“悟”到了什么?用“原來——”說話 小徒弟是怎樣表現(xiàn)出駱駝多的？（板書：以少代多） 齊讀課文，把你悟到的東西通過朗讀把它表現(xiàn)出來。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。只見畫上畫著一片郁郁蔥蔥的樹林，一位少女穿著一身綠裝在林子里蕩秋千，只有那張小嘴是紅紅的。有一次，他出了一句“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的詩句?！ 《贸Ｏ雱e人沒想到的事能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，并樹立創(chuàng)新精神。 語文教案 篇1 教學(xué)目標(biāo) 了解課文內(nèi)容。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼恼Z文教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維?！ 〗叹邷?zhǔn)備 多媒體課件每人一張白紙 導(dǎo) 學(xué) 過 程 二 次 備 課 一、故事激趣，導(dǎo)入課文 宋朝有個(gè)皇帝叫趙佶，他很喜歡畫畫，常常出一句詩，讓前來考試的人畫畫，以此來選拔人才。但他看到最后一張畫時(shí)，不禁連聲叫好。（板書：畫多） 畫師考得結(jié)果怎樣？哪一句是寫結(jié)果的？屏幕顯示：畫師看了他倆的畫，沒有露出滿意的神情?！ ‘嫀熓窃趺丛u(píng)價(jià)的？（顯示畫師的話） ?、抛x一讀畫師的話 ?、评斫狻叭綦[若現(xiàn)”課件顯示：“若”的意思① 要是 ② 你 ③好像應(yīng)選擇哪一種？連起來說意思。有一次，他出了一句“深山藏古寺”的詩句 下面四幅圖,哪一幅最適合深山藏古寺的畫面,為什么? 第一幅:一座深山前畫著一座寺廟.（深山有古寺） 第二幅:一座深山（深山無古寺） 第三幅:一座深山后露出寺廟的一個(gè)角（深山露古寺） 第四幅:一座深山,一道彎彎曲曲的石階上,一個(gè)和尚挑著水（深山藏古寺） (3)說說你編寫來的有關(guān)創(chuàng)新的故事 ，你有沒有聽到過類似的39。 每人在白紙上畫，而后交流 總結(jié)道理：創(chuàng)新的頭腦不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的，要想擁有創(chuàng)新的頭腦，我們應(yīng)該怎么做？（平時(shí)多動(dòng)腦筋，多想別人沒想到的事）語文教案 篇2 觀潮 教學(xué)要求： ?。?）認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)詞語，以及由生字組成的新詞。 ?。?）通過拼讀、練習(xí)、組詞等達(dá)到掌握本課生字與新詞的目的?！ ?、態(tài)度與價(jià)值觀 通過本課教學(xué)，了解錢塘江大潮壯麗奇特的自然景象，感覺大自然之壯美?！ 〗虒W(xué)過程： 一、
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