【正文】 （6）此題考查對有無此詞語的辨析能力。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力?！军c評】（1）此題主要考查提煉文章標題的能力。但是對于人類來說，對人類有害的，就得消滅。湯：湯池，指防守嚴密的護城河。④形容防守非常堅固。形容數(shù)量很多，分布很廣。②羅：羅列；布：分布。故答案為：（1）白蟻的破壞作用；（2）①屢：多次；鮮:新鮮，新奇。（5）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（4）這是對說明文說明方法的考查。（3）考查對短文內(nèi)容的理解能力。（2）詞語理解的考查。 【解析】【分析】（1）考查擬定標題。但是對于人類來說，對人類有害的，就得消滅。；；湯：湯池，指防守嚴密的護城河。；形容防守非常堅固。形容數(shù)量很多，分布很廣。；羅：羅列；布：分布。由結(jié)果到原因（6）文中加線詞語“對人類而言”能否去掉？為什么？ 【答案】 （1）白蟻的破壞作用（2）屢：多次；鮮:新鮮，新奇。C.由主要到次要 ） A. 例子：________（5）本文的說明順序是下列哪一項？（ 固若金湯：________（3）第二自然段主要為我們介紹了白蟻四方面的知識，請寫下來 （4）文中使用是了哪些說明方法？找出其中的兩種，并舉例說明 說明方法：________（1）請為文章加個題目《________》 （2）聯(lián)系上下文解釋詞語 屢見不鮮：________土白蟻蟻群龐大，繁殖迅速，習(xí)性隱蔽，破壞力強，要徹底消除它的危害并非易事。由于土白蟻不斷在堤壩內(nèi)分群、蠶食、筑巢，使得堤壩中蟻巢星羅棋布，對堤壩造成很大的危害。白蚊的社會有嚴格的分工：蟻工、蟻后專門繁殖后代；兵蟻負責安全保衛(wèi)；工蟻數(shù)量最多，從事筑巢、覓食等基本勞動。 科學(xué)研究的結(jié)果告訴我們，我國的白蟻大體上可分為三類：木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻。荊江大堤上飛馳的小吉普竟然全車陷落在土壩中，至于行人，水牛跌入壩中“陷阱”，就更是屢見不鮮了。士白蟻行蹤詭秘，為害隱蔽。1998年長江流域遭遇特大洪水，一些堤壩出現(xiàn)“涌”就是蟻害所致。 結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認識,表述合理，文通句順即可。注意，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來。 【點評】（1）、（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。去愛，去行動，去寄托，去反省，去剔除焦慮，去解決不安，去認識命運，去抵抗死亡。 （4）談自己的看法時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認識，言之有理，沒有語病。解答時要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。（4）贊同，用愛去感受生活，積極生活，生活就會多姿多彩，猶如那七色的花朵，帶給人濃濃的郁香。 【答案】 （1）《玫瑰人生》；《愛的多重奏》（2）關(guān)愛、愛情；表達愛；把愛融于生活（3）愛，是一種更樸實的態(tài)度：積極生活。 （3）“愛，是一種更樸實的態(tài)度：積極生活。 （2）“在法國電影里，愛是最重要的事，電影里的男人女人，不斷地告訴自己和別人，要愛，要示愛，要落實愛。去愛，去行動，去寄托，去反省，去剔除焦慮，去解決不安，去認識命運，去抵抗死亡。 在他看來，愛不是一下就能完成的，得靠忠誠去維護，得不停地宣示愛意，“盡管在一開始就已經(jīng)宣布，愛仍然需要不斷地被重新宣布”。兩個人的愛，是“最小的共產(chǎn)主義單位”，但這種形式，卻是一種更大規(guī)模的集體之愛的演習(xí)，讓“從兩個人過渡到人民”成為可能。他所論述的愛，是愛情，但又不僅僅是愛情。巴迪歐的書《愛的多重奏》，這是他在71歲時一次訪談的文字稿。”……在法國電影里，愛是最重要的事，電影里的男人女人，不斷地告訴自己和別人，要愛，要示愛，要落實愛?！薄澳鷮η嗄陚冇惺裁唇ㄗh嗎？”“愛。 以法國女歌手伊迪斯 有段時間，很喜歡法國電影，卻對法國電影里總要出現(xiàn)的“愛”感到不耐煩。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。 （3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 （2）考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 【點評】（1）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。示例：傍晚的陽光很溫柔。 故答案為：⑴想回家的心情像射出的箭一樣急。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語，由“清晨、中午、黃昏”可知，作者是按時間順序?qū)懙摹Ｗ饔檬鞘咕唧w事物人格化，語言生動形象。答案合理即可，不唯一。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（3）時間；愜意；隨意；有很多的感慨（4）短文表達了作者鐘愛炊煙，鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活的感情。形容回家心切；比喻；淚如雨下（2）一到中午，陽光逐漸變得霸道。 （3）短文是按照________順序來描寫炊煙的：清晨的炊煙是________的，中午的炊煙是________的，黃昏的炊煙總會讓人________。這個詞語中含有________的修辭手法，像這樣的詞語還有________。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。而到了黃昏，炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里那么張揚，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼里喜歡。一到中午，陽光逐漸變得霸道。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風(fēng)，你會看見炊煙婀娜的身姿，看見它緩緩地升起然后漸漸地淡去。鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活。8．閱讀文章，回答問題。 （4）此題主要考查對人物心理活動的揣摩能力。平時注意多積累，增加詞匯量。 （4）略 （5）略 【點評】（1）此題主要考查提煉文章標題的能力。 故答案為：（1）王獻之練字 （2）指望、模擬、教導(dǎo) （3）母親夸獎他書法游長進，字真像他父親寫的。 （5）本題考查概括文章給人的啟示和道理。 （4）心理活動的揣摩是要在細致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標題。后來他的臉又“漲得通紅”是因為________。 巴望——________（1）給文章加一個合適的題目。 王獻之像當頭澆了一盆冷水，頓時臉漲得通紅。 獻之拿了這張紙興沖沖地跑進后堂，一把拉住母親嚷道：“母親您快來看，這個字像不像父親寫的？”母親接過紙仔細端詳起來，高興地說：“我兒的書法確有長進，這個字真像你父親寫的了。這時，王羲之走進書房，獻之連忙拉住他的手問道：“父親，您看我寫的字和您寫的一樣嗎？”王羲之捋著胡子微微一笑，順手拿起桌上的毛筆，在紙上點了一點，說：“拿去給你的母親看看。雖然父親一再警告：“寫字好比練功，冰凍三尺，非一日之寒。 王獻之是古代書法家王羲之的兒子，從小跟著父親寫字。7．閱讀下文，回答問題。概括性比較強，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空?！军c評】（1）、（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 聲若雷滾撼天地,勢如江翻騰蛟龍。③置身其中的感受；一片群山環(huán)抱的谷地；瀑布的聲音。（4）①比喻；水向下快速流動的速度極快。（2）瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。（5）考查對古詩背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的古詩即可故答案為：（1）透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。（3）、（4）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解能力。 【解析】【分析】（1）、（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 聲若雷滾撼天地,勢如江翻騰蛟龍。；