【正文】 。（2）此題考查學生對短文內(nèi)容的理解的能力。故答案為：（1）不舒服；驚愕；生日聚會時，媽媽喊“我”小名；丟臉；車站送別時，媽媽喊“我”小名；傷感；（2）A B；（3）指的是媽媽愛的呼喚和牽掛；“猛撞”寫出了“我”此時才明白媽媽對“我”的愛，表達了“我”的愧疚之情。（3）解答時結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。解答本題，需要細讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。（3）短文末尾“我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出”中的“什么東西”你認為指的是什么呢？運用“猛撞”一詞好在哪里？ 【答案】 （1）不舒服；驚愕；生日聚會時，媽媽喊“我”小名；丟臉；車站送別時，媽媽喊“我”小名；傷感（2）A,B（3）指的是媽媽愛的呼喚和牽掛；“猛撞”寫出了“我”此時才明白媽媽對“我”的愛，表達了“我”的愧疚之情。“特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁”這句話在文中起鋪墊作用，第3自然段“但媽媽終究還是改不了”在文中起過渡作用。 主要事情我”的心理母親的表情對媽媽說別叫“我”小名________________________________復雜________感動________（2）聯(lián)系短文內(nèi)容，下面說法正確的是（ 我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。 火車開動的一剎那，我從車窗探出頭，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起頭，眼里含著淚，她緊跑著，揮動起雙手，脫口喊了出來——我大人似的笑笑，反過來撫慰他們：“放心吧，沒事的，我已經(jīng)不是孩子了。 分別那天，爸媽一起去車站送我。不知怎的，媽媽竟在短短幾天內(nèi)學會了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名一樣順口。 媽媽一邊遞過一把瓜刀，一邊叮嚀：“小心點，淼兒！”我一邊給大家分糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。 不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名時竟有些不舒服了。到了要上學的年齡，爸爸覺得該有個體面的學名才對，便為我取了個大眾化的名字，可家里人還是“淼兒，淼兒”地叫，特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。 也許我的出生和水有關(guān)，于是外公給我起名叫淼兒。10．閱讀理解。（5）此題考查學生對短文內(nèi)容的理解的能力。（4）考查學生對說明方法的掌握。（2）本題考查學生對文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。這是相對而言的。（3）日蟻種類；自蟻分工；白蟻巢穴；白蟻危害 ；（4）略；（5）D；（6）不能去掉，因為對士大自然來說，這些是很平常的現(xiàn)象；白蟻有屬于它們的地位。金：金城，指堅固的城墻。③形容在很短的時間內(nèi)完全毀滅。象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。常常見到，并不新奇。（6）比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準確說明”。學生應了解常見的說明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時要結(jié)合語境，抓住標志性詞語，判斷說明方法。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。要結(jié)合語境，正確理解詞義。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標題。這是相對而言的。（5）D（6）不能去掉，因為對士大自然來說，這些是很平常的現(xiàn)象；白蟻有屬于它們的地位。；（3）日蟻種類；自蟻分工；白蟻巢穴；白蟻危害（4）金：金城，指堅固的城墻。；形容在很短的時間內(nèi)完全毀滅。象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。常常見到，并不新奇。D.由概括到具體B.由整體到部分 例子：________說明方法：________ 星羅棋布：________毀于一旦：________近年米，科學工作者已在這個領(lǐng)域取得了多項研究成果．“F里之堤，固若金湯”的遠量必將成為現(xiàn)實。 土白蟻對人類而言是一種有害昆蟲。一旦汛期來臨，水位高漲，水流溢入蟻道、蟻穴，就會出現(xiàn)堤壩管涌、滲漏和滑坡等險情：如果不及時排除，則會堤崩壩垮，出現(xiàn)災難性后果。土白的巢穴在地下可深達兩米，主巢大約12立方米，主巢周圍的副巢多達百余個，巢穴之間有四通八達的蟻道相連。破壞堤壩的白蟻主要是土棲性白蟻，即專在土中筑巢的一類白蟻。那么，小小的白蟻為什么能掏空千里之堤，使之毀于一旦呢？一些外表看來完好無損的河堤土壩很可能已經(jīng)遭受嚴重破壞。當然，這里所說的“蟻”不是普通的螞蟻，而是土白蟻。 常言說：“千里之堤，潰于蟻穴”。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。 （4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關(guān)信息的能力。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。 神態(tài)：大佛背山面水，一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。②人工的精巧勝過天然。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語，由“樂山城、烏龍山、烏龍寺、凌云山、樂山大佛 ”可知，作者是按地點變化寫的。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（5）與開頭相呼應，使文章的結(jié)構(gòu)嚴謹。 （5）短文最后一自然段在文中有什么作用？ 【答案】 （1）用來形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷；人工的精巧勝過天然（2）B（3）烏龍山；烏龍寺；凌云山；樂山大佛（4）橫線：佛像高71米，單只腳面可坐百余人。事情的發(fā)展（3）填出下列地點變化的缺項。地點變化時間變化（2）本文的記敘順序是（ ①絡繹不絕：________。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。 夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。其雕刻的精細，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。sh?。?，大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。險峻的竣云棧（zh224。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態(tài)莊重。）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴謹，莊嚴雄偉。i）門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。不知不覺悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。”古人曾贊道：“河處悄來縹（piāo）渺（miǎo）峰，獨立江心江四曲。 清早，江面上晨霧彌漫。今年暑假媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。 游樂山（5）、（6）此題考查在理解短文的基礎上篩選相關(guān)信息的能力。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。（3）本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。（2）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（6）可是當他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。原來父親還是愛他的。解答時要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。（4）概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。故選“一邊……一邊……”；②分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。堅定：意志堅強，不動搖。痛苦：指人感到難過。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標題。（6）可是當他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。；弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。原來父親還是愛他的。 當?shù)艿芘鲆姲职謺r，弟弟________當爸爸走了后，弟弟________當爸爸在拐彎處回頭時，弟弟________（6）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，請寫出這句話。 如果……就……