【正文】 堅強，不動搖。（6）可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。（ 他覺得老爸一點也不關心他，在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都是這樣。于是他（ ________________“讓它安逸地度過它的余年”表達了作者一家對________思想感情。 那曾經(jīng)出過力的老牛，那不說話的朋友，就這么死了。它一天比一天瘦弱。要求學生能判斷，會應用。形容回家心切；比喻；示例：淚如雨下；⑵一到中午，陽光逐漸變得霸道。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 （2）從文中找出一個擬人句，用“________”畫出來，并仿寫一句。這個時候你若想看見炊煙非得仔細才行。 炊煙（節(jié)選）在我看來，走進鄉(xiāng)村最觸動人心的莫過于那隨處可見的炊煙。（5）白水浩蕩群山中,驟止斷崖跌九重。解答本題，需要閱讀短文的內容，然后結合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。（3）遠；近；聲音、樣子；感受；氣勢非凡；雄偉壯觀（4）比喻；水向下快速流動的速度極快。①透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。（1）用“橫線”畫出描寫黃果樹瀑布形狀的句子。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。 黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。那“嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。 黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作! （3）本題考查鑒賞思想感情的能力。 （2）①生長 ②長短的長；高。 （3）把握思想感情，解答本題應根據(jù)對課文內容的整體感知與理解，結合著具體語句分析作答。高興地大呼小叫表現(xiàn)了我們看到新苗破土而出的興奮心情。結合句意，分別說說下劃線的兩個長的含義。 奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。 弟弟說：這路太長了。我們高興地大呼小叫。” “當然有的。 小的時候，我們最猜不透的是太陽。 （4）聰明、機智的特點。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。（1）照樣子寫詞語。 一天下午，顛公對田花說：“姐姐你別哭了，我今天就去地主家把你的八字要回來?！碧锘ǜ改副槐频米咄稛o路，只好把田花的八字給了他?；丶伊⒓唇忻狡湃ヌ嵊H。（2）本題考查學生對文中重點詞語的理解，可結合語境或查詞典理解詞義。學生應了解常見的說明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時要結合語境，抓住標志性詞語，判斷說明方法。（6）不能刪去；刪去了“幾乎”就表達不出有些地方麻雀面臨滅絕的危險，刪去了“?！本捅磉_不出人們對麻雀的誤會，有這兩個詞語，表達才更準確。我國現(xiàn)在的問題不是麻雀多了，某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音，這應當引起我們的注意。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：十八世紀，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。在一次試驗中，只有3%的麻雀一次被捉。它適應力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀常被人們認為是害鳥，甚至罵為“老家賊”，其實，這是人們對它的誤解。人們?yōu)橄麥缑x，從歐洲引進麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。（2）詞語理解的考查。泛濫成災：文中指毛蟲太多造成災難。②考查說明方法，抓住標志性詞語，判斷說明方法。蝦公一家人都吃飽了，他還在慢慢吃。”地主公大驚說；“要這種媳婦簡直是敗壞門風，丟十八代祖宗的臉。（3）用幾句話概括出《舔盤》的主要內容。 （3）概括文章的主要內容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內容，然后總綜和即可。 （3）本題考查概括文章主要內容的能力。 奶奶教了一輩子學，到處都有她的學生，后來退休了就在家耕作這塊園地，她的話我們是最信的。 “傻孩子！”奶奶說，“苗兒5天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階；順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？””（5）正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料。（6）點明中心。 （5）理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感。 （4）陡峭的路、漫長的路。 （6）本題考查文段在文中的作用。 剛進入黃果樹風景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。 離開潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。 ①本文作者按照由________到________的順序寫了自己游覽黃果樹瀑布的過程。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。 聲若雷滾撼天地,勢如江翻騰蛟龍。（2）瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景?！军c評】（1）、（2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。而到了黃昏，炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。形容回家心切；比喻；淚如雨下（2）一到中午，陽光逐漸變得霸道。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。 【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。6．閱讀下文，回答問題老牛我父親看著它從一只小小的牛犢長到壯大，轉到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交給它了，讓它安逸地度過它的余年。它站在麥田邊，靜靜地看著，像望著熟人似的。它破例地不往回走，卻走到近旁的田里。 一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。）翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，（）這一切都發(fā)生在一瞬間，（ 鋒利________ 一邊……一邊…… 【答案】 （1）拐彎處的回頭（2）尖利；傷心；不約而同；一定（3）一邊；一邊；雖然；但是（4）弟弟受傷了，怪爸爸不關心他，受到同學的啟發(fā)后，發(fā)現(xiàn)了父愛的動作。（2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。①分句前后是并列關系。（5）哭喪著臉訴苦。理解句子，分清分句前后之間的關系。 媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。 我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。寺中煙氣彌漫，看來寺內香火很盛，燒香拜佛者絡繹不絕。n）道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。大佛一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洹＃?）解釋下列成語。B. 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。 故答案為：（1）①用來形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。 荊江大堤上飛馳的小吉普竟然全車陷落在土壩中，至于行人，水牛跌入壩中“陷阱”，就更是屢見不鮮了。由于土白蟻不斷在堤壩內分群、蠶食、筑巢，使得堤壩中蟻巢星羅棋布，對堤壩造成很大的危害。（1）請為文章加個題目《________》 （2）聯(lián)系上下文解釋詞語 屢見不鮮：________ 例子：________（5）本文的說明順序是下列哪一項？（C.形容數(shù)量很多，分布很廣。；（3）考查對短文內容的理解能力。②羅：羅列；布：分布。但是對于人類來說，對人類有害的，就得消滅。（6）此題考查對有無此詞語的辨析能力。 但媽媽終究還是改不了。 晚上臨睡前，我推開媽媽的房門，倚著門框，不耐煩地說：“媽媽，我不是說過嘛，別叫我的小名！”媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復雜的表情，嘆了口氣說：“對不起，高翔！”可我聽出我的名字在她口中變得十分生硬。（2）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內容，比較