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正文內(nèi)容

部編人教版中考語(yǔ)文文言文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練訓(xùn)練試題(參考版)

2025-04-05 03:08本頁(yè)面
  

【正文】 (3)B 【解析】【分析】(1)此題注意一詞多義詞,更:還?!敬鸢浮?(1)裹、圍;還;古人罰酒時(shí)用的酒杯(2)①大雪接連下了三天,湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。D.C.作者以舟子喃喃之語(yǔ)收束全文,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛,深化意境的作用:對(duì)此迷人雪境,“癡”情人不止“我”一個(gè)。文章先寫(xiě)賞雪經(jīng)過(guò),然后敘述在湖心亭的奇遇,事、景、情有機(jī)結(jié)合,令作者癡迷于天人合一的山水之樂(lè),癡迷于世俗之外的閑情雅致呼之欲出。(3)下列對(duì)文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是( ①大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕?!保?)解釋下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)在句子中的意思。余強(qiáng)飲三大白而別,問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。 到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。 崇禎五年十二月,余住西湖。15.閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。醉了能夠同大家一起快樂(lè),醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人,是太守。樹(shù)林茂密陰蔽,鳥(niǎo)兒到處鳴叫,那是因?yàn)槭怯稳穗x開(kāi)后鳥(niǎo)兒們?cè)诳鞓?lè)啊。 不久太陽(yáng)落到山頂,人的影子散亂一地。臉色蒼老,頭發(fā)花白,醉醺醺地坐在眾人中間的,是太守喝醉了。到溪邊捕魚(yú),溪水深魚(yú)兒肥,用泉水釀酒,泉水香甜,酒水清澈,山中的野味野菜,雜亂地?cái)[放在前面,這是太守在舉行酒宴。野花開(kāi)了,散發(fā)出一股清幽的香味,好看的樹(shù)木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠蔭,天氣高爽,霜色潔白,水面低落下去,石頭裸露出來(lái),是山中四季的景色。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣賞山水的美景。給它取名的又是誰(shuí)呢?太守用自己的別號(hào)(醉翁)來(lái)命名。泉水沿著山峰折繞,沿著山路拐彎,有一座亭子像飛鳥(niǎo)展翅似地,飛架在泉上,那就是醉翁亭。一眼望去樹(shù)木茂盛,又幽深又秀麗的,那是瑯琊山。 環(huán)繞滁州的都是山。 ⑷本題考查考生讀文章的領(lǐng)悟和語(yǔ)言的弊端,解答此題需要結(jié)合文章具體內(nèi)容和寫(xiě)作背景進(jìn)行具體分析。 ⑶本題考查考生對(duì)文言虛詞的理解和辨析的能力。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。②醉了能和他們一起快樂(lè),酒醒后能寫(xiě)文章來(lái)記述這件事的人,就是太守啊。歐陽(yáng)修這種豁達(dá)樂(lè)觀,積極向上的人生態(tài)度正是我們需要學(xué)習(xí)和具備的。 (4)這道題需要結(jié)合文章具體內(nèi)容和寫(xiě)作背景進(jìn)行具體分析。D表示轉(zhuǎn)折。同時(shí)注意第二句是一個(gè)倒裝句,正確語(yǔ)序是“醉能同其樂(lè),醒能以文述者,太守也”。故第一個(gè)“樂(lè)”意思是以……為快樂(lè)。故“得”意思是領(lǐng)會(huì)。故“歸”的意思是聚攏。故“蔚然”的意思是茂盛的樣子。(3)D(4)面對(duì)困難和挫折能夠豁達(dá)樂(lè)觀、恬然自適、積極向上、有所作為。而不知人之樂(lè)(4)歐陽(yáng)修雖被貶滁州,卻能夠與民同樂(lè),這給你怎樣的啟示? 【答案】 (1)茂盛的樣子;聚攏;領(lǐng)會(huì);以……為快樂(lè)(2)①醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。C.溪深而魚(yú)肥) A.②醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。 ①望之蔚然而深秀者_(dá)_______②云歸而巖穴暝________③得之心而寓之酒也________④而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也________(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。 已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。 至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。 若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。 環(huán)滁皆山也。14.閱讀文言文,完成下列小題。蜀國(guó)國(guó)君貪圖這個(gè)可拉金糞的石牛,于是派人挖平山路填平谷地(開(kāi)設(shè)道路),又派遣五名身強(qiáng)力壯的大漢去迎接石牛。蜀國(guó)山高水險(xiǎn),軍隊(duì)沒(méi)有道路可以過(guò)去。【參考譯文】 ⑶本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力及給人啟示的能力。 ⑵此題考查文言文斷句的能力?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查一詞多義。B ⑵ 乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號(hào)牛糞 ⑶ 原因:蜀侯個(gè)性貪婪而又愚蠢,為迎石?!皦q山填谷”,做到了敵人想做而不能做的事,最終自取滅亡,“為天下所笑”。蜀國(guó)國(guó)君為了自己的貪婪付出了亡國(guó)的代價(jià),告訴我們貪婪之心不可有,貪圖小利,必然不能顧全大局,可能最終會(huì)無(wú)所有。據(jù)此可知這句話(huà)正確的斷句方法是: 乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號(hào)牛糞。D死亡;通無(wú),沒(méi)有。i):給予?!窘馕觥俊痉治觥浚?)A攻打;砍伐。 【答案】 (1)B(2)乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號(hào)牛糞(3)原因:蜀侯個(gè)性貪婪而又愚蠢,為迎石?!皦q山填谷”,做到了敵人想做而不能做的事,最終自取滅亡,“為天下所笑”。滅國(guó)亡身/河曲之叟亡以應(yīng)(2)請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。使五丁力士以迎石牛/不使學(xué)B. ) A.劉晝《劉子蜀侯貪之,乃塹山填谷,使五丁力士以迎石牛,秦人帥師隨后而至,滅國(guó)亡身,為天下所笑。 蜀侯性貪,秦惠王聞而欲伐之。”憲宗說(shuō)“權(quán)德輿一定不希望他的家族子弟有貪污枉法的人,如果德輿在,他自己貪贓枉法了,我尚且也不會(huì)赦免,更何況他家同宗的下輩人?”13.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。憲宗說(shuō):“一定要處以極刑(死刑)?!靖絽⒖甲g文】答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上再結(jié)合人物的語(yǔ)言揣摩分析并概括文章所講的道理。此處的語(yǔ)言賞析要結(jié)合文章的寫(xiě)作目的及人物的感情進(jìn)行分析。 ⑶本題考查概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力以及賞析語(yǔ)言的能力。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力。”【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。 ⑷ 執(zhí)法謹(jǐn)嚴(yán),不徇私情的治國(guó)道理。②獎(jiǎng)懲功過(guò)好壞,不應(yīng)因在宮中或府中而不同。據(jù)此答題即可。【甲】文“以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也” (4) (3)結(jié)合選文關(guān)鍵句分析和概括,臧否:善惡。臧否:善惡,這里形容詞用作動(dòng)詞。②陟:提升,提拔。①妄:隨便,胡亂,輕率;菲?。何⒈?;引喻:引用、比喻,這里是說(shuō)話(huà)的意思;義:適宜,恰當(dāng)?!? 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思,注意這里“誠(chéng)”和“理”都屬于古今異義詞。(4)執(zhí)法謹(jǐn)嚴(yán),不徇私情的治國(guó)道理。②獎(jiǎng)懲功過(guò)好壞,不應(yīng)因在宮中或府中而不同。②陟罰臧否,不宜異同。 ①誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)________②以昭陛下平明之理________(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面的句子在文中的意思。⑤宗從:同宗的下輩人。③具獄:用來(lái)定罪的全部案卷。②權(quán)長(zhǎng)孺:權(quán)德輿本家侄子。知:交好?!贝尴嗳孩芫戎疲骸笆堑螺涀遄?。后權(quán)長(zhǎng)孺知鹽鐵福建院② , 贓污盈積,有司以具獄奏③。(節(jié)選自《出師表》)【乙】 宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。12.閱讀下面的文言文,完成后面小題。凡黃河、漳水、滹沱、涿水、桑干等河流,全都是混濁的水流。所謂大陸,看來(lái)都是由重濁的泥沙積淀而成的。 我奉命出使河北察訪(fǎng),沿著太行山北行,山崖的巖石間往往夾雜著螺蚌殼及像鳥(niǎo)卵的石子(鵝卵石),橫亙?cè)谑谏舷駧ё?。答題時(shí)首先要理解文章內(nèi)容,然后再根據(jù)題意從文中篩選出合適的內(nèi)語(yǔ)句。 ⑵本題考查對(duì)成語(yǔ)的積累,答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上再根據(jù)平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累答題即可?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文斷句的能力。 (3)在疏通文意的基礎(chǔ)上緊扣“ 濁泥所湮 ”四個(gè)字從文中篩選出合適的內(nèi)容即可。據(jù)此可知這句話(huà)正確的斷句方法是:此乃昔之海濱/今東距海已近千里。 (3)文中哪些內(nèi)容能夠證明“所謂大陸者,皆濁泥所湮耳”? 【答案】 (1)此乃昔之海濱/今東距海已近千里(2)滄海桑田(或:天翻地覆、東海揚(yáng)塵等)(3)圍繞“山崖之間,往往銜螺蚌殼及石子如鳥(niǎo)卵者;堯殛鯀于羽山,舊說(shuō)在東海中,今乃在平陸;凡大河、漳水、滹沱、涿水、桑干之類(lèi),悉是濁流;今關(guān)、陜以西,水行地中,不減百余尺,其泥歲東流,皆為大陸之土”答出任意兩處即可。(限斷一處) 此乃昔之海濱今東距海已近千里(2)④滹(hū)沱、涿水:指水名。):處死。【注釋】①湮:積淀。凡大河③、漳水、滹沱、涿水④、桑干之類(lèi),悉是濁流。所謂大陸者,皆濁泥所湮①耳。 予奉使河北,遵太行而北,山崖之間,往往銜螺蚌殼及石子如鳥(niǎo)卯者,橫豆石璧如帶。11.閱讀下面文章,完成小題。從外面望里面,是一種感受;從里面望向外面又是一種不一樣的感受。第二天,路過(guò)并前往拜訪(fǎng)那戶(hù)人家,看見(jiàn)琴、書(shū)、茶幾、坐席等一應(yīng)用具都是一塵不染,泛發(fā)出一片豆綠的色彩,大約是竹子的翠綠光芒映射到其上的緣故。 (1)依據(jù)文章的主要內(nèi)容,體會(huì)作者的感情態(tài)度;(2)依據(jù)帶有感情色彩的語(yǔ)句,體會(huì)作者的感情態(tài)度;(3)依據(jù)含義深刻的語(yǔ)句、段落,體會(huì)作者的感情態(tài)度。 ⑷本題考查理解作者思想感情的能力。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力。考查的詞語(yǔ),一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等?!军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。 ⑶ 青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者。 故答案為:⑴靠近;情趣;以……為樂(lè)(把……當(dāng)作快樂(lè)的事);確實(shí)(果真;實(shí)在) ⑵ ①欣賞山水的樂(lè)趣,領(lǐng)會(huì)在心里,寄托在喝酒上。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也”由此可以看出作者是借游歷山水表達(dá)自己對(duì)山水的喜愛(ài);由【乙】段“ (4)在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上從文中的抒情句和議論句即能體會(huì)到作者的感情。 (3)②過(guò)訪(fǎng):拜訪(fǎng);久:湊足音節(jié),無(wú)意義,不譯。①樂(lè):樂(lè)趣;得:領(lǐng)會(huì);寓:寄托 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思,注意“意”這里是情趣的意思;“樂(lè)”屬于此類(lèi)活用,這里是以……為樂(lè)(把……當(dāng)作快樂(lè)的事);“誠(chéng)”屬于古今異義詞,這里是“真、實(shí)在”的意思。(3)青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者。 【答案】 (1)靠近;情趣;以……為樂(lè)(把……當(dāng)作快樂(lè)的事);確實(shí)(果真;實(shí)在)(2)①欣賞山水的樂(lè)趣,領(lǐng)會(huì)在心里,寄托在喝酒上。②次日過(guò)訪(fǎng)其家,靜坐久之。 ①有亭翼然臨于泉上________②醉翁之意不在酒________③心竊樂(lè)之________④學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏________(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。予以為,學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏① , 千古文章之道,不出于是,豈獨(dú)畫(huà)乎?(節(jié)選自鄭燮《游江》)【注】①八面玲瓏,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣賞。從竹縫中向外而窺,見(jiàn)青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大師畫(huà)意,懸掛于竹枝竹葉間也。 昨游江上,見(jiàn)修竹數(shù)千株,其中有茅屋,有棋聲,有茶煙飄揚(yáng)而出,心竊樂(lè)之。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。 環(huán)滁皆山也。10.閱讀下列兩則文言文,完成小題。這樣,秦國(guó)兵力強(qiáng)盛,諸侯都懼怕它了。太子犯了法,把他的老師刺面割鼻。商君治理秦國(guó),法令一到就要履行,而且公平忘我。因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生,盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。男子有職務(wù),女子有歸宿。 【甲】在大道施行的時(shí)候,天下是人們所共有的,把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái),講求誠(chéng)信,培養(yǎng)和睦氣氛。解答此題要求考生讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,要從不同的角度去分析問(wèn)題,分析要全面,準(zhǔn)確。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。所以,商鞅并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)大同的社會(huì)理想。②商君(商鞅)治理秦國(guó),法令一到就要執(zhí)行,而且公平無(wú)私。所以,商鞅并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)大同的社會(huì)理想。大同社會(huì),不是有序就達(dá)到了,而是百姓對(duì)秩序的真心擁戴,心服口服。至行:一到就要執(zhí)行。 (2)句中重點(diǎn)詞有:親:動(dòng)詞作意動(dòng)用法,以……為親,奉養(yǎng)。此題古今異義詞,如,期年:一年。所以,商鞅并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)大同的社會(huì)理想。②商君(商鞅)治理秦國(guó),法令一到就要執(zhí)行,而且公平無(wú)私。 ①故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子②商君治秦,法令至行,公平無(wú)私。(《商鞅治秦》)(1)解釋下列劃線(xiàn)的字。期年之后,道不拾遺,民不妄取,兵革大強(qiáng),諸侯畏懼。 衛(wèi)鞅亡魏入秦,孝公以為相,封之于商,號(hào)曰商君。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶(hù)而不閉,是謂大同。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。 【甲】答這樣的題,首先要疏通文意,理解文章內(nèi)容,把握文章主旨,然后在此基礎(chǔ)上分析文章寫(xiě)作手法及寫(xiě)作順序,最后再辨析每個(gè)選項(xiàng)并作出選擇。尤其要注意一一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。⑵本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。正確理解古文中字詞的意思,是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文必須要具備的能力。②不要說(shuō)先生您癡,還有像您一樣癡的人。在局部描寫(xiě)部分,又采用了由小到大,由遠(yuǎn)到近的順序。寫(xiě)景的順序:從整體到局部。故此句可以翻譯為: 不要說(shuō)先生您癡,還有像您一樣癡的人。 ②莫:不要;更:還。① 沆碭,白氣彌漫的樣子;一白,全白。(3)D 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解句子意思,注意“絕”這里是消失的意思,“白”這里是古人罰酒時(shí)用的酒杯;“客”屬于詞類(lèi)活用,
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