【正文】 ④她是視死如歸、堅(jiān)毅勇敢的革命志士。 ③她是久經(jīng)戰(zhàn)火考驗(yàn)、對(duì)革命長期性、艱巨性有清醒認(rèn)識(shí)的革命者。 ②她是關(guān)愛戰(zhàn)友的老大姐。 ⑷ ①她是沉著冷靜、頑強(qiáng)不屈的革命戰(zhàn)士。 ⑶ 運(yùn)用了環(huán)境描寫，渲染了一種緊張的氣氛；突出當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣與恐怖，為下文江姐和李青竹被特務(wù)帶出牢房做鋪墊。 故答案為：⑴ 江姐得知新中國成立的喜訊后帶領(lǐng)大家刺繡五星紅旗，不久被特務(wù)押出牢房。 （6）根據(jù)小說的故事情節(jié)，在白公館裝瘋多年的共產(chǎn)黨員是“華子良”，傳遞了獄外很多的消息；用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道為難友順利逃生的人是“許云峰”。告訴人們要銘記歷史，要發(fā)憤圖強(qiáng)。是我們改革開放發(fā)展建設(shè)過程中不可缺少的精神支柱。②《紅巖》是中國共產(chǎn)黨人精神品質(zhì)最高度的概括?！龑⑹终纫蝗樱暫浅庵钡葍?nèi)容，從李青竹對(duì)革命、對(duì)戰(zhàn)友和對(duì)敵人的態(tài)度上進(jìn)行分析概括作答。她們并肩走向牢門”“李青竹站在走廊上。她的手牽起被面的一角，細(xì)心地尋找著線頭，一根根地把細(xì)絲抽出來，輕輕地搓著”“李青竹緩緩放下手里的線，把江姐冰涼的手拉進(jìn)薄被蓋著”“青竹點(diǎn)頭微笑著”“李青竹親了親酣睡的‘監(jiān)獄之花’。 （3）文章(42)(43)段敘寫了監(jiān)獄周圍的環(huán)境，通過“連續(xù)不絕的梆聲”“是急駛的汽車狂鳴”“飛快旋轉(zhuǎn)的車輪”運(yùn)用了環(huán)境描寫和夸張的手法，內(nèi)容上，渲染了一種緊張的氣氛，突出當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣與恐怖，為下文江姐和李青竹被特務(wù)帶出牢房做鋪墊；結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用。據(jù)此概括即可。提示著人們不要忘記革命烈士曾經(jīng)有過的不屈不撓的艱苦斗爭的歲月。盡管現(xiàn)在我們所處的時(shí)代和面臨的任務(wù)與產(chǎn)生紅巖精神的時(shí)代背景不同，但它仍然是激勵(lì)我們開拓進(jìn)取的強(qiáng)大精神動(dòng)力，仍然是當(dāng)代青年學(xué)生進(jìn)行自我教育的寶貴資源。（5）①“紅”是革命的顏色，象征著烈士的鮮血，巖石又是非常堅(jiān)硬的物質(zhì)，象征著革命者在獄中堅(jiān)忍不拔（威武不屈）的革命精神。⑤她愛憎分明、永不妥協(xié)。④她是視死如歸、堅(jiān)毅勇敢的革命志士。③她是久經(jīng)戰(zhàn)火考驗(yàn)、對(duì)革命長期性、艱巨性有清醒認(rèn)識(shí)的革命者。 ②她是關(guān)愛戰(zhàn)友的老大姐。（4）①她是沉著冷靜、頑強(qiáng)不屈的革命戰(zhàn)士。（3）運(yùn)用了環(huán)境描寫，渲染了一種緊張的氣氛；突出當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣與恐怖，為下文江姐和李青竹被特務(wù)帶出牢房做鋪墊。A.①劉思揚(yáng)②華子良B.①鄭克昌②許云峰C.①華子良②許云峰D.①華子良②劉思揚(yáng)【答案】 （1）江姐得知新中國成立的喜訊后帶領(lǐng)大家刺繡五星紅旗，不久被特務(wù)押出牢房。 用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道。同時(shí)，關(guān)在地窖中的 ①在白公館裝瘋多年的共產(chǎn)黨員 （6）根據(jù)小說《紅巖》所提供的以下相關(guān)情節(jié)，下面文字劃橫線處所填寫人名正確的一項(xiàng)是（ （4）本文段中的李青竹是一個(gè)怎樣的人物形象?請結(jié)合文段中的具體內(nèi)容簡要分析。 （2）選文第 36 段中劃橫線句寫江姐“激動(dòng)而又冷靜”，聯(lián)系上下文，說一說你是如何理解這句話的。她們在走廊上邁步向前，再也沒有回頭……——節(jié)選自《紅巖》，有刪改。 54 “ 我自己能走。特務(wù)遞給了她一根手杖，她那蒼白的臉上，忽然浮起一陣憤激的紅暈。 53 再一次告別了戰(zhàn)友，江姐轉(zhuǎn)身跨出牢門。 52 人們紅腫的眼睛，流露著深沉的悲痛，向江姐她們撲了過去。 50 “同志們，再見！” 她們并肩走向牢門。 49 李青竹親了親酣睡的“監(jiān)獄之花”。她把江姐深夜寫的紙條，交給身邊的一個(gè)戰(zhàn)友，在她耳邊囑咐道：這封信，送到樓七室。女室里一個(gè)年輕的同志，抑制不住，倒在鋪位上痛哭起來。江姐放下梳子，換上了藍(lán)色的旗袍，又披起那件紅色的絨線衣。 45 “江雪琴！李青竹！收拾行李，馬上轉(zhuǎn)移。 44 “要提人?”黑牢中傳來一聲驚問。那飛快旋轉(zhuǎn)的車輪，像碾在每個(gè)人心上。 43 “梆梆梆！梆梆梆！”連續(xù)不絕的梆聲，驚擾著魔窟中的黎明，在濃霧彌漫的深山野谷中四面回響。 42 “梆梆梆…”急促的梆聲，突然出現(xiàn)了。黎明在眼前招手，人們的心正隨著紅旗飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方。””江姐雙手接過紅旗，迎風(fēng)一抖，五顆晶亮的金星，立刻隨著紅旗飛舞。 39 “是的，江姐！就是你。 38 “我?”江姐笑著驚問?！巴緜兿Ｍ銇硇紕倮牡絹恚舱埬憬议_這象征黎明和解放的戰(zhàn)旗。也許此刻只有李青竹才能理解她那復(fù)雜的心情。 36 江姐依偎在李青竹身邊，凝望著刺繡中的五星紅旗，心境和大家一樣。 36 紅旗正中，閃現(xiàn)了一顆星，接著，又出現(xiàn)了四顆。你一針，我一線織繡出閃亮的金星。”四顆小星擺在四方，祖國大地，一片光明，一齊解放！” 31 “五星紅旗！五顆星繡在哪里?” 30 當(dāng)紅旗在大家眼前出現(xiàn)時(shí)，幾只拿著針線的手，團(tuán)團(tuán)圍了上來。殘留著彈孔，染透斑斑血跡的紅旗，被她珍藏在一床日棉絮里。 29 珍藏的紅旗拿出來了，在大家眼前閃著奪目的光彩?！崩钋嘀褚矚g樂地贊同著?！薄? 24 “江姐！我們也有一面紅旗呀！”” 20 驚喜的人們，低聲歡呼著：“中國人民站起來了！”孫明霞急切地用耳語般的聲音念道：“1949年10月1日，毛主席在北京向全世界宣布，中華人民共和國成立了。 19 許多戰(zhàn)友早擠到孫明霞身邊。 18 江姐低頭親了一下李青竹身邊睡著的被大家昵稱為“監(jiān)獄之花”的孩子，便迎著滿臉含笑的孫明霞，站了起來?！敖悖　睂O明霞輕快地跑了回來，驚喜地叫了聲：“又有信來了?！辈贿^，也該想啊！” 14 江姐的聲音里，透出無限的向往：“改變貧窮、落后的面貌，建設(shè)一個(gè)嶄新、富強(qiáng)的國家，這是多么壯麗的事業(yè)！……””李青竹的目光，漸漸移向窗外的暗夜，輕聲說著：“我們會(huì)聽到的?！苯闾痤^來?！苯爿p聲招呼著。 ⑩聲音又從門邊傳來，在鋪上躺著的戰(zhàn)友都被驚動(dòng)了。自從和白公館建立起聯(lián)系，她們便經(jīng)常向支部提出各種建議。” ⑥“這么晚了，你還搓線?”她的手牽起被面的一角，細(xì)心地尋找著線頭，一根根地把細(xì)絲抽出來，輕輕地搓著。她寫完最后一行，把寫好的紙條，連同竹簽子筆，一一藏在鋪位底下。 …… ……那是夜航的運(yùn)輸機(jī)從云層中掠過，夜航燈，就像紅綠的流星，一縱即逝。 ①漆黑的夜空，像浸透了墨汁。13．閱讀下面文段，完成各題。 ⑶本題考查考生對(duì)名著的故事情節(jié)的掌握情況。 ⑵本題考查考生對(duì)文章歸結(jié)于的理解能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。而麥克阿麗斯特希望被寄生也是為了能更好地觀察和了解膚蠅，得到第一手確切的資料。他們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花了一天的功夫，只看一塊石頭，簡直是中了邪！其實(shí)他們不知道，法布爾在觀察石頭旁的蛐蛐呢。還有一天的大清早，他在路上散步，忽然聽見蛐蛐的叫聲，于是他循著聲音來到一塊石頭旁，輕輕地躺下，觀察蛐蛐的活動(dòng)。有人還罵他是個(gè)“怪人”，可他全然不知。如法布爾為了研究昆蟲，花費(fèi)了一生的時(shí)間如醉如癡地觀察昆蟲的習(xí)性。如“可能生活在最低氣溫零下70℃的北極、海拔5364米的珠峰大本營、貝加爾湖1．7千米深的湖底，或是利用濃密的毛發(fā)在體表形成一個(gè)小氣泡，漂在美國莫諾湖”等句，運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明蒼蠅頑強(qiáng)的生命力旺盛與分布廣泛。古埃及人欣賞蒼蠅不屈不撓騷擾人類的毅力和勇氣，把它們視為‘圣物’，用金子制作蒼蠅形狀的護(hù)身符，獎(jiǎng)給新王朝最英勇的戰(zhàn)士”等進(jìn)行分析概括。芒果、紅辣椒、黑胡椒、胡蘿卜和洋蔥，都要靠蒼蠅傳粉”“有些蒼蠅是食尸動(dòng)物和食糞動(dòng)物，它們負(fù)責(zé)吃掉排水溝里的污泥，回收動(dòng)物腐爛的尸體和糞便，讓它們塵歸塵土歸土”“對(duì)當(dāng)?shù)馗F人來說，這些飛舞在半空中的蛋白質(zhì)是天賜的美食。 【解析】【分析】（1）通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語言概括即可。而麥克阿麗斯特希望被寄生也是為了能更好地觀察和了解膚蠅，得到第一手確切的資料?？吹禁溈税Ⅺ愃固睾汀渡n蠅的秘密生活》，你會(huì)想起什么呢？小蒙：我想到法布爾和《昆蟲記》我：其實(shí)對(duì)于你之前這個(gè)問題，我們只要將法布爾與麥克阿麗斯特聯(lián)結(jié)起來就能找到答案：________。第二自然段提到的地方環(huán)境各異，又極為特殊，由此我們可以推測出這是在說明蒼蠅所具備的……小蒙：特點(diǎn)！這里在講“蒼蠅的特點(diǎn)”！我：是的，我們起碼能從中推測出蒼蠅的兩個(gè)特點(diǎn)是________、________。（2）【對(duì)話二：推論】 小蒙：文章第二自然段為什么要羅列蒼蠅“可能生活”的地方呢？我：如果你掌握了“推論”的閱讀策略就明白了。（1）【對(duì)話一：概括】 小蒙：這篇文章叫《蒼蠅的光榮與偉大》，難不成小小的蒼蠅還會(huì)為人類做貢獻(xiàn)不成？我：你還真沒說錯(cuò)！文中提到“在她筆下這群昆蟲…盡心盡力地為人類做貢獻(xiàn)”，你先找到這一句，再跳讀，快速抓取有用的信息，然后進(jìn)行概括就知道了。 ?早在2．6億年以前，這群長翅膀的小家伙就已經(jīng)在古生物的糞便中快樂生活。 ?據(jù)研究顯示，上一次蒼蠅數(shù)量激增，還是在恐龍滅絕的白堊紀(jì)晚期。受氣候變暖影響到2080年，家蠅的數(shù)量將增加244%。普通家蠅一生中產(chǎn)卵500個(gè)，有的蒼蠅還會(huì)更多。 ?她曾在熱帶地區(qū)待過一段時(shí)間，滿心期待會(huì)有膚蠅在她的胳膊或腿上產(chǎn)卵，然后蛆蟲會(huì)鉆進(jìn)她的皮膚定居下來。她還沒有自己的膚蠅——一種臭名昭著的寄生蠅，別名“人皮蠅”。它們把卵產(chǎn)在蜘蛛的必經(jīng)之路上，專挑狼蛛、活板門蛛、漏斗網(wǎng)蛛等體型大、壽命長的蜘蛛下手。 ?蜘蛛蠅是麥克阿麗斯特鐘情的蒼蠅之一?？茖W(xué)家認(rèn)為，這個(gè)過程中并不只有本能反應(yīng)，而是蒼蠅基于氣味、記憶、饑餓、恐懼等，用大腦思考得出的逃生策略。弗吉尼亞州霍華德 ⑩現(xiàn)代科學(xué)來了，果蠅有75%的致病基因和人類一樣，是遺傳學(xué)研究中不可或缺的一部分。古埃及人欣賞蒼蠅不屈不撓騷擾人類的毅力和勇氣，把它們視為“圣物”，用金子制作蒼蠅形狀的護(hù)身符，獎(jiǎng)給新王朝最英勇的戰(zhàn)士。對(duì)當(dāng)?shù)馗F人來說，這些飛舞在半空中的蛋白質(zhì)是天賜的美食。 ⑧有些蒼蠅是食尸動(dòng)物和食糞動(dòng)物，它們負(fù)責(zé)吃掉排水溝里的污泥，回收動(dòng)物腐爛的尸體和糞便，讓它們塵歸塵土歸土。芒果、紅辣椒、黑胡椒、胡蘿卜和洋蔥，都要靠蒼蠅傳粉。 ⑦麥克阿麗斯特最喜歡的蒼蠅，是一種芝麻大小的小蠅。⑥在她筆下，這群昆蟲無所不為，無所不在，鬧哄哄地生活，盡心盡力地為人類做貢獻(xiàn)，卻從沒得到認(rèn)可。她專門寫了一本書《蒼蠅的秘密生活》。 ⑤倫敦自然歷史博物館的昆蟲學(xué)家艾麗卡 ④研究這些小家伙，估計(jì)需要異常強(qiáng)大的忍耐力。它們在垃圾堆、臭水溝振翅游蕩一番，熟門熟路地飛進(jìn)廚房，用細(xì)長的口器湊上去吸食美味的湯汁。 蒼蠅的光榮與偉大高珮莙答題時(shí)，首先必須理解文章內(nèi)容和主旨，然后再結(jié)合上下文理解，不僅要理解表面意思，更重要的是分析其深層內(nèi)涵，文章中關(guān)鍵語句的深層內(nèi)涵要結(jié)合文章的主旨分析。答題時(shí)，要在把握文章內(nèi)容、人物形象及主旨的基礎(chǔ)上從以下幾方面著手分析：①這一內(nèi)容對(duì)刻畫人物形象有什么作用；②這一內(nèi)容與文章其它內(nèi)容有什么關(guān)系；③這一內(nèi)容對(duì)表現(xiàn)主旨有什么作用。此題非常的簡單，故事情節(jié)已經(jīng)給出，只需按時(shí)間順序梳理即可。做題時(shí)，一定要結(jié)合語言環(huán)境理解詞義。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題選擇作答即可。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文學(xué)常識(shí)的積累及理解詞義的能力。示例：繪本作者虛構(gòu)了一個(gè)仙女的故事，希望人們心存善念，多多助人；幼兒園園長把美好的善念傳達(dá)給孩子，不辭辛苦地為孩子們尋找故事里的餐廳，請孩子們在餐廳用餐， 引導(dǎo)孩子向善向美。 ⑶ 圍繞“讓孩子們明白畫自是畫、姑娘自是姑娘、玫瑰自是玫瑰，而故事只是故事；引導(dǎo)孩子走進(jìn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的善與美”回答即可。 故答案為：⑴ 《醉翁亭記》；圍繞“形容餐廳營業(yè)時(shí)的繁雜熱鬧”回答即可。他們的品行像仙女一樣美好。由此看出仙女心地是多么的美麗、善良。 （3）結(jié)合小朋友開到餐廳后的所見分析，孩子們到了餐廳后就一邊看畫像一邊等著看子夜時(shí)分仙女是不是真的會(huì)從畫中走下來，結(jié)果并沒有看到仙女兄畫中走下來，明白了畫自是畫、姑娘自是姑娘、玫瑰自是玫瑰，而故事畢竟只是故事的道理，故事雖美好，但畢竟只是故事，而生活中確有很多的美好等著每個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，從而把眼光投向生活。 （2）按照時(shí)間順序梳理這件事的來龍去脈，可知首先是繪本作者虛構(gòu)仙女的故事，第二是幼兒園園長給小朋友講繪本里的故事，一邊講一遍想象餐廳的具體形態(tài)，第三是幼兒園園長打電話核實(shí)故事中的餐廳，帶得到我的答復(fù)后就領(lǐng)孩子們親自到餐廳孩子們觀看畫像后回家。形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場景。他們的品行像仙女一樣美好。（4）圍繞“心存善念，向善向美”回答即可。（2）繪本作者虛構(gòu)仙女的故事；幼兒園園長給小朋友講繪本里的故事；幼兒園園長打電話核實(shí)故事中的餐廳；安石給我講“仙女下凡的故事”。（3）B． ________C．________請按順敘的記敘順序把文中的情節(jié)補(bǔ)充完整。但是我想，小朋友們已經(jīng)知道這個(gè)世界是有仙女的，從精神意義上說，那位園長和作者都是仙女。更有意思的是那位園長，她在為孩子們講述這個(gè)仙女故事的時(shí)候，一定反復(fù)想象著餐廳的具體樣態(tài)，也深信在我們這個(gè)城市的某個(gè)角落，一定還存在著連孤魂野鬼都會(huì)感到幸福的溫曖之地。然而，據(jù)安石的記憶，孩子們都撐過了十二點(diǎn)，也都明白了畫自是畫、姑娘自是姑娘、玫瑰自是玫瑰，而故事畢竟只是故事。 到了日子，園長和孩子們都出現(xiàn)了。那位幼兒園園長還訂了一席餐飲，說要在圣誕節(jié)的晚上，招待全園的小朋友來長春藤餐廳親眼看看仙女和她手上的玫瑰。最近她讀了一個(gè)繪本故事，描述的是在我們這個(gè)大城市里，有一家名叫“長春藤”的餐廳，墻上掛著一幅畫，畫了一個(gè)手持玫瑰的仙女。 安石告訴她：“沒有仙女，但墻上是有一張畫，畫著個(gè)手拿玫瑰花的姑娘。 那是十多年前的一個(gè)秋冬之交，午后休閑時(shí)分，他忽然接到一個(gè)電話。倒是最近，我頭一次聽他說起店里的“仙女下凡”。我常在午后或傍晚抽空去閑坐片刻，聽他漫談。 仔細(xì)算來，大約就是這時(shí)節(jié)，我的老朋友鄭安石所經(jīng)營的法式餐廳剛好滿三十年了。11．閱讀下面文章，完成小題?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可； ⑶本題考查詞語釋義，結(jié)合語境即可作答； ⑷字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。；捷； ⑵從百草園到三味書屋；周樹人； ⑶長聲鳴叫（意思對(duì)即