小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案范文三篇(參考版)
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 。小組合作，比一比哪個小組算得快，圖畫拼得最美，最后由學(xué)生互相評選出優(yōu)勝小組，獎勵一面勝利紅旗。讓學(xué)生列舉一些生活中用加法算式表示的事例，如：①今天早上我吃了2個蘋果，下午又吃了1個，一共吃了多少個蘋果？②今天媽媽買了3條金魚回來，爸爸又買了2條，合起來有幾條金魚？ ?。?）第三層練習(xí)：分組進行拼圖比賽。27頁第4題的練習(xí)方式和前面兩道題基本相同。｝讓學(xué)生比較異同，使學(xué)生直觀感知交換兩個加數(shù)的位置和不變這一規(guī)律。把左、右兩幅圖制成電腦課件，直觀展示貓的活動情景?！ 。?）最后小結(jié)：老師介紹自己喜歡用數(shù)的組成知識來計算，因為這樣計算比較簡便、比較快?！ 〉谖宸N：原來有4只小鳥，又飛來1只小鳥，合起來就是5只小鳥，4和1組成5，所以4＋1=5?！ 〉谌N：我會心算。學(xué)生可能有以下的說法： 第一種：我是看圖5數(shù)出來的。②小組交流，探討多種算法。②我看到樹上有4只小鳥，又飛來1只，合起來就是5只，列式為：4＋1＝5（只）老師根據(jù)學(xué)生的回答出示：4＋1＝5（只）?！ ∠瘸鍪疽粋€多媒體的動感畫面；然后老師導(dǎo)入：今天，老師帶大家到美麗的大樹林里看看請仔細觀察，把你看到的、想到的和同組的小伙伴說一說。課堂氣氛，采用小組合作的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的互補作用，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和進取精神?！ 、呛献鹘涣?，主動發(fā)展 新課標(biāo)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。幾乎所有的孩子都喜歡鮮明的色彩和生動直觀的畫面。再導(dǎo)入新課時，我先創(chuàng)設(shè)一個十分熟悉而有趣的動感畫面，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子提到了處?！ ∷?、教學(xué)難
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1