【正文】 （5）若遇特殊情況，可及時向上級領導反映。三、在工作中假如你的直接上級對你工作不支持，你該怎么辦？ 【參考答案要點】：（1）冷靜對待，認真分析，首先從自己身上找原因。差：表達不清，或對自己缺乏客觀認識，動機不明。但是這位處長得理不饒人，時常影響別人的發(fā)言積極性，以致許多人閉口不言。很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿。你提出一項改革方案并獲通過。一、關于權力的產生有兩種觀點，一種認為權力體現(xiàn)于上級對下級的控制；另一種認為權力體現(xiàn)于下級對上級權威的承認。你怎樣處理這種場面？答題思路（僅供評委參考）： ①要沉著冷靜，控制情緒。你做為科長（或副科長）如何看待和對待他們？答題思路①要認識到“金無足赤、人無完人”任何人都有其長處，也存在缺點和不足②要知人善任，揚其所長，避其所短。二、假如你通過這次競爭上崗，被安排到另一個科室擔任主要負責人，請問你如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作？ 參考要點：（僅供評委參考）調查研究，虛心學習前任的好經驗、好做法；鉆研業(yè)務，熟練掌握科室業(yè)務，盡快進入角色；在繼承的基礎上，根據實際提出自己新的工作思路；制訂計劃，明確目標；采取措施，抓好落實，實干創(chuàng)業(yè)。你提出了一項改革方案并被通過。4．采取措施，抓好落實，實干創(chuàng)業(yè)。④ 落實獎懲嚴明的用人機制，營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。② 同上級領導與群眾要“君子之交”，對上級領導要親而不昵，近而有節(jié)，對群眾要滿腔熱忱，平易近人。第五篇：競爭上崗面試題集競爭上崗面試題集一、在實際工作中，科級干部常常處于上級領導與群眾的“夾縫”之中。這種極度的緊張是由 于答辯者的卑怯心理和求勝心切而造成的。如果語言含含糊糊，吞吞吐吐，有氣無力，一 方面會損害答辯語言的簡潔性和流暢性；另一方面也會給考官或 主持人留下不好的印象，從而有可能導致答辯的失敗。另外，答辯完后，千萬不要忘記向考官或 主持人道聲“謝謝!”和“再見”?！拔摇弊痔啵瑫o主考官或主持人一個目 中無人的感覺。首先要尊重對方，對考官和主持人要有禮貌，尤 其是考官或主持人提出一些難以回答的問題時，答辯者臉上不要 露出難看的表情，甚至報怨考官或主持人。由此可見，面試答辯者在答辯中一定要注意保 持一種愉快的精神狀態(tài)，給人一種“人逢喜事精神爽”的感覺。所以，只有保持了堅強的自信心，就有可能在答辯中始終保 持高度的注意力，敏銳的思維力，充沛的精力，奪取答辯的勝利。等到后來主考官給 他提了他完全能夠回答的問題時，他再也無法回答了。如果在答辯中有這樣的 心態(tài)，那么就會應付各種局面，既使在答辯中遇到了意想不到的 情況，也會情緒穩(wěn)定。激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望。參考時限：3——4 分鐘15評分參考：一、首先緊急向總經理匯報翻譯的情況，請即派有 關人員處理救治工作。但在談判開始前半 小時，你獲知你的技術翻譯在赴談判途中出了車禍，相關技術資 料也丟失。② 如果是因公產生的矛盾，要檢查職責職權的劃分是否 合理，規(guī)章制度是否健全，工作思路是一致，鼓勵二人為了共同14的工作目標達成一致的工作見解，客觀上形成開朗、有序而又鼓 勵創(chuàng)造的環(huán)境。問題 4：假如你是公司副總，你分管的市場部新任經理很有開拓 創(chuàng)新能力，上任三個月就使銷售額直線上升。②基本要求為：盡可能詳盡準確的掌握決策依據，有較強的預測 能力，足夠的膽識，清醒的評估最壞結果并有相應的對策，及時 跟蹤實施情況和及時修訂決策。⑤“焦點訪談現(xiàn)象”是一種不正?，F(xiàn)象，它反映了當前法治不健 全和有法不依的現(xiàn)象，但愿“焦點訪談現(xiàn)象”成為歷史。12參考時限：3——5 分鐘 評分參考：①“焦點訪談現(xiàn)象”說明了新聞監(jiān)督的威力及其在法 治建設中的重要作用。語言表述準確，精練。改變這一狀況的出路，在于轉變政府職能，形成政府管理市場，市場引導企業(yè)的機制，規(guī)范政府的行為某省 1999 年公開選拔副廳級領導干部和高級管理人員面試試題（企業(yè)適用）問題你為什么報名參加公開選拔考試？對于你準備競爭的職 位，你有哪些優(yōu)勢和劣勢？主要測試目的：自我認知、個性魅力 11①使考生放松，進入面試情境；②對考生有高度概括的了解，為后面評價打基礎；③依據考生自我介紹的內容和側重點考察考生的自我認識和成就取向。問題 4：你如何評價“國有經濟應從競爭性行業(yè)退出”的觀點？ 評分參考：首先，應當分析國有經濟的弊端：產權不清晰，所有 人缺位等；其次，應分析國有經濟的地位和存在的必要性，包括 主導地位、公共需求關系國計民生的重要行業(yè)；再次，肯定上述論點；最后，退出的途徑，股份制改造、兼并、拍賣等手段。也有人認為，對于今天的西安來說，悠久的文化底蘊實際上束縛了西安的發(fā) 展。一、某省級城市招考副局級干部面試試堤題 問題 1： “班門弄斧”是一句成語，請問你如何評價： “弄斧須到 班門”。應傾聽群眾呼聲，看看領導干部 是不是忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，把實現(xiàn)人民群眾的 利益作為追求政績的根本目的。政績是實的不是虛的，是腳踏 實地干出來的，不是形式主義“花架子”。具體地說，就是既要看經濟指 標，又要看社會指標、人文指標和環(huán)境指標；既要看城市變化，又要看農村發(fā)展；既要看當前的發(fā)展，又要看發(fā)展的可持續(xù)性； 既要看經濟總量增長，又要看人民群眾得到的實惠；既要看經濟 發(fā)展，又要看社會穩(wěn)定；既要看“顯績”，又要看“潛績” ；既要 看主觀努力，又要看客觀條件。評價干部和組織考核干部，一個重要標準是看政績。出于公，才能 認準方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。為官應出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。你是怎么理解 的。②每個人應首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人 的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。三國演義這本書博大精深,對我 的影響也是全方位的，時間原因我不再贅述。如果在規(guī)模 小、人數少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人 數不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關系緊張的不利局面。末位淘汰制39。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？” 聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經驗，再按新 形勢的要求思考后單位的解決辦法。2一、“為什么有的單位能39。在調研的基礎上與領導進行充分溝通，說明這項工作對于自 己的難度，如需他人配合，則積極向領導爭取，并力爭克服困難。競爭者是否聯(lián)系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環(huán)境的適應，對工作職責、工作內容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經過磨合期，才能使工作順利開展。二、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉流暢。（5）若遇特殊情況，可及時向上級領導反映。三、在工作中假如你的直接上級對你工作不支持，你該怎么辦？ 【參考答案要點】 ：（1）冷靜對待，認真分析，首先從自己身上找原因。差：表達不清，或對自己缺乏客觀認識，動機不明。但是這位處長得理不饒人，時常影響別 人的發(fā)言積極性，以致許多人閉口不言。很明顯 20 萬元無法將這四件事情都辦圓 滿。你提出一項改革方案并獲通過。一、關于權力的產生有兩種觀點，一種認為權力體現(xiàn)于上級對下 級的控制；另一種認為權力體現(xiàn)于下級對上級權威的承認。你怎樣處理這種場面？答題思路（僅供評委參考）： ①要沉著冷靜，控制情緒。你做 為科長（或副科長）如何看待和對待他們？答題思路①要認識到 “金無足赤、人無完人” 任何人都有其長處，也存在缺點和不足②要知人善任，揚其所長，避其所短。二、假如你通過這次競爭上崗，被安排到另一個科室擔任主要負 責人，請問你如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作？參考要點：（僅供評委參考）調查研究，虛心學習前任的好經驗、好做法；鉆研業(yè)務，熟 練掌握科室業(yè)務，盡快進入角色；在繼承的基礎上，根據實際提出自己新的工作思路；制訂計劃，明確目標；采取措施，抓好落實，實干創(chuàng)業(yè)。你提出了一項改革方案并被通過。4．采取措施，抓好落實，實干創(chuàng)業(yè)。差：思路不清，計劃性差。努力成為勤奮學習的模 范。嚴格目標考核，明確具體責任，強化監(jiān)督檢查。你認為應如何把握這個“度”？ 怎樣處理好與上級領導和群眾的關系？答題思路（僅供評委參考）① 把對上級負責和對群眾負責結合起來，尊重和服從上級的正確領導，又要反映民情民意。我們對腐敗分子的懲處絕不能心慈手軟，必須永重典，出重拳。一要加強黨內監(jiān)督；二要加強群眾監(jiān)督；三要加強輿論監(jiān)督；四要加強專門機構監(jiān)督。評分參考（1）抓好思想政治教育，是遏止腐敗工作的基礎工作。使自己的親友、師長、同學能夠理解。首先要把做好自身工作作為支持領導工作的一種責任，其次要注意維護領導的權威，遇問題不推，見榮譽不爭，再次要把握好度，不因為被信任而放肆。一是要抓住重點，特別是設計到全局工作的大事的匯報，便于自己部門的工作納入整體工作計劃，二是抓住上級要求辦的事匯報，三是抓住上級來人檢查、督促的契機，讓領導陪同匯報。對此，你有何看法？評分參考（1）從工作職責上講，要嚴格按分工把分內的工作做好，履行職權不越位，切不可種了別人的地，荒了自己的田；