【正文】 應(yīng)傾聽群眾呼聲，看看領(lǐng)導(dǎo)干部是不是忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的。政績是實的不是虛的，是腳踏實地干出來的，不是形式主義“花架子”。具體地說，就是既要看經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，又要看社會指標(biāo)、人文指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)；既要看城市變化，又要看農(nóng)村發(fā)展；既要看當(dāng)前的發(fā)展，又要看發(fā)展的可持續(xù)2性；既要看經(jīng)濟(jì)總量增長，又要看人民群眾得到的實惠；既要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要看社會穩(wěn)定；既要看“顯績”，又要看“潛績”；既要看主觀努力，又要看客觀條件。評價干部和組織考核干部，一個重要標(biāo)準(zhǔn)是看政績。出于公，才能認(rèn)準(zhǔn)方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。你是怎么理解的。②每個人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。三國演義這本書博大精深,對我的影響也是全方位的，時間原因我不再贅述。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。末位淘汰制39。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？”聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經(jīng)驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。一、“為什么有的單位能39。在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導(dǎo)爭取，并力爭克服困難。競爭者是否聯(lián)系自身實際，如競爭上崗的干部，到達(dá)工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環(huán)境的適應(yīng)，對工作職責(zé)、工作內(nèi)容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經(jīng)過磨合期，才能使工作順利開展。二、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機(jī)器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉(zhuǎn)流暢。所以，答辯者在答辯中一定要注意控制自己的心理情緒。怎樣解決這兩種情況下出現(xiàn)的心理緊張的情緒呢?我們要分析緊張的原因。切忌答辯語言含含糊糊，吞吞吐吐，有氣無力。其次是考官或主持人提問，你才回答，不要沒有提問，你就先談開了，弄得考官或主持人要等你停下來才提問，既耽誤了時間，時也會給考官或主持人帶來不愉快。其次，在答辯中不要一味地“我”字當(dāng)頭，、“我”的能力，“我”的水平，“我”的學(xué)識，“我”的文憑，“我”的抱負(fù)，“我”的要求等等。正因為如此，面試答辯者要注意樹立對方意識。反之，就會給人一種低沉，缺乏朝氣相活力的感覺，那么首先就會給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。二、要注意保持堅強(qiáng)的自信心面試答辯者在面試答辯前樹立了堅強(qiáng)的自信心，那么在面試答辯中要始終保持堅強(qiáng)的自信心，因為自信心建立在豐富的學(xué)識的基礎(chǔ)上，建立在頑強(qiáng)的毅力的基礎(chǔ)上，建立在良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上。誰知主考官在答辯中給他提了一個他未想到的問題，頓時，他像失了魂似的，情緒十分低落。競爭上崗面試答辯者在面試答辯中要想獲得成功，還必須注意如下幾個問題：一、要注意淡化答辯的成敗意識面試答辯者對于答辯的成敗，首先在思想上應(yīng)注意淡化，要有一種對成功不驚喜，對失敗不沮喪的心態(tài)。三、如果上述辦法都不行，你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況，給外方留下充分美好的印象。一、對事物變化反應(yīng)的敏捷性和情緒穩(wěn)定性；二、處理突出變化反應(yīng)的理智性、周密性與有效性。問題5：假如某外著名公司的總裁到你單位洽談合作項目，你作為主管副總，對談判過程進(jìn)行了緊張的準(zhǔn)備。參考時限：3——5分鐘評分參考：① 通過當(dāng)事人或他人了解情況，確定矛盾的原因。能夠認(rèn)識、分析、比較各方面的情況，有效地解決問題。參考時限：5分鐘評分參考：①最困難的決策一般是風(fēng)險型決策。④負(fù)有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機(jī)關(guān)應(yīng)積極履行自己的法定職責(zé)，擔(dān)負(fù)起保證法律實施的責(zé)任，不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或“包打天下”。主要測試目的：邏輯思維能力考察應(yīng)試人員能否把握事物的本質(zhì)，思維的條理是否清晰，內(nèi)容是否深刻，過程是否敏捷和流暢，判斷是否準(zhǔn)確。行為端莊自信，不矯飾不炫耀，成就取向較高。問題5：很多企業(yè)家抱怨：“要花很多時間與政府部門打交道”，你是如何看待這一問題的？評分參考：這一問題表明現(xiàn)在政府管了許多本由市場來管的事?？忌鷳?yīng)能對西安的文化與現(xiàn)狀有深刻和獨特的思考。問題3：有人認(rèn)為，在西部大開發(fā)中，悠久的文化底蘊是西安一筆得天獨厚的寶貴財富，任何時候都應(yīng)發(fā)揚光大。衡量干部政績，最重要的是看人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)。三用群眾的觀點看待政績。二要用實踐的觀點看待政績。一要用全面的觀點看待政績。09年11月29日江蘇無錫公選副科級領(lǐng)導(dǎo)干部面試題一、如何調(diào)動下屬的積極性？二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐敗的問題，你如何看？三、請談?wù)勀銓h內(nèi)民主的看法?你怎樣看待“數(shù)字出官，官出數(shù)字”的現(xiàn)象。所以現(xiàn)實生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實實在在地為百姓辦事；同時要求干部杜絕腐敗，維護(hù)形象。請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶?。六、俗話說：”大丈夫一言既出，駟馬難追。對此你是怎么理解的①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。對于規(guī)模較大、人數(shù)1較多的單位最初實行，然后實施競爭機(jī)制，未嘗不可。二、當(dāng)前對有些單位實施的39。三個和尚沒水喝39。競爭者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問題是否全面。面對這種情況，你該怎么處理？【測評要素】執(zhí)行力【評分參考】首先要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究，查找相關(guān)資料，迅速了解相關(guān)情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進(jìn)行磨合，才能達(dá)到默契、形成合力。競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強(qiáng)的匹配性。4有人說權(quán)力是上級對下級的控制，也有人說權(quán)力是下級對上級權(quán)威的承認(rèn)，對此，你有什么看法？ 評分參考思路：（1）明確自己的觀點；（2）分析兩種說法的特點；（3）辯證的看待權(quán)力；（4）正確地使用權(quán)力。（4）進(jìn)一步健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對行政執(zhí)法的監(jiān)督檢查。④再次聽取他倆的意見，在充分討論的基礎(chǔ)上作出決定依法行政是貫徹依法治國基本方略的重要組成部分。他們的意見都有合理之處，分別得到其他同志的支持。③努力支持和配合對方的工作。3在這次競爭上崗中，你的某個同事通過競爭走上科長崗位，成為你的領(lǐng)導(dǎo)。②加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，全面提高人員素質(zhì)。3在實際工作中，有人即便工作負(fù)擔(dān)很重，也不會告訴領(lǐng)導(dǎo)，而有人沒干什么工作，卻經(jīng)常一大堆抱怨。（3）認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，已達(dá)到相互適應(yīng)，目標(biāo)一致。你打算如何扭轉(zhuǎn)這一局面？評分參考：（1）深入群眾，摸清情況，弄清原因。3作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，對上級交待的任務(wù)，在具體運作過程中，由于種種原因難以完成，你該怎么辦？（1）牢記下級服從上級的組織原則。2你的科室人手很少，而工作任務(wù)又很重，有幾項工作急需你去處理，這時領(lǐng)導(dǎo)又交給你幾項不屬于你科室職責(zé)的工作任務(wù)，你如何辦？答辯參考思路：（1）以積極的態(tài)度接受工作任務(wù)；（2）向該領(lǐng)導(dǎo)說明本科室的情況，取得領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持；（3）區(qū)分輕重緩急，合理安排；（4）確保按要求完成工作任務(wù)。2你作為一名科室長，如何調(diào)動科室人員的積極性？答辯要點：（1）向科室人員經(jīng)常灌輸本職工作的重要性，使其增強(qiáng)干好工作的責(zé)任心和光榮感；（2）堅持原則，處事公道，以身作則，當(dāng)好表率；（3）對表現(xiàn)好的及時表揚，表現(xiàn)差的經(jīng)常進(jìn)行批評教育，弘揚正氣，獎罰分明；（4）關(guān)心體貼科室工作人員，注意幫助解決工作和生活中遇到的困難和問題。要充分調(diào)動干部積極性，除了建立制度上的激勵機(jī)制之外，還要注意關(guān)心干部的生活，注意解決他們生活上的實際困難。科級領(lǐng)導(dǎo)干部實行競爭上崗制。樹立典型，表彰先進(jìn)。建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事。2“為什么有的單位能‘三個臭皮匠賽過一個諸葛亮’，而有的單位則是‘三個和尚沒水喝’”？對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？答：之所以能出現(xiàn)“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”的良好局面，我想這和一個單位的領(lǐng)導(dǎo)善于激勵人、團(tuán)結(jié)人有關(guān)，一個人的力量也許是有限的，但作為領(lǐng)導(dǎo)人如何能把大家的聰明才智集中起來，把群眾的力量整合起來，形成優(yōu)勢互補(bǔ)，做到人盡其能，物盡其材，則這個單位必將蒸蒸日上，推廣開來，如果一個民族，一個國家也能把每一分子的力量整合起來，而不是搞內(nèi)訌，那么這個民族，這個國家的復(fù)興光大也指日可待。（1）從哲學(xué)的角度看，這一論述體現(xiàn)了辯證法的對立統(tǒng)一，互相排斥體現(xiàn)了事物自身的片面性，結(jié)合在一起才具有全面性。（5）樹立權(quán)威的目的，是為了更好的服務(wù)。人們通常又認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有權(quán)威，如果你是一位副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部，你對此怎么看？（1）重點考察對本單位服務(wù)與權(quán)威的理解。1假如你晚上要去送一個出國的好朋友去機(jī)場，但單位臨時通知有事非你辦不可，你怎么辦？（1）合理分析對比這兩件事的緊急和重要程度，本著事業(yè)為重、兼顧友情的原則，確定合理的應(yīng)對方法：（2）如果單位的事可以推遲或者別人可以替代自己的話，請求領(lǐng)導(dǎo)給自己一點時間到機(jī)場送別朋友，或者請領(lǐng)導(dǎo)暫時換別人，除非迫不得已一個人性化的領(lǐng)導(dǎo)是會答應(yīng)的；（3）.如果單位的事實在不能推遲，并且非自己辦不可，只能是忠義不可兩全，個人服從組織，但應(yīng)向朋友解釋，尋求朋友的理解，必要時請自己的親人或其它的朋友替自己去送朋友。（3）競爭必然有成功和失敗，必然正視競爭的得失，不以一時一事的競爭成敗論英雄，做好勝不驕敗不餒。（2）如果自己確有錯誤，及時檢討，立即糾正自己的缺點，并要與同事交流，希望他今后先直接找自己解決，以免矛盾擴(kuò)大化，也避免增加領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)擔(dān)。（2）認(rèn)真聽取這名 科員的意見，分析利害，做好思想工作，實現(xiàn)認(rèn)識上的統(tǒng)一。1科長是辦公室的一個重要層次，你如果競爭上科長這個職務(wù)將怎樣做好工作？（1）熟悉情況，明確職責(zé)，盡快進(jìn)入角色。幫助下屬具體分析處理問題不當(dāng)?shù)脑?，總結(jié)汲取教訓(xùn)，并找出解決 問題的辦法。（2）同時，提出完成該任務(wù)的可行性建議，可請其他同志完成。（2）然后穩(wěn)定來者的情緒，耐心問明事由，根據(jù)其反映情況，做好解釋工作。3．在分析單位現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就分管的工作制訂計劃，明確目標(biāo)。（4）若是直接領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，說明理由，求得支持。如對張三，盡量不安排他從事財務(wù)方面的工作，對 李四盡量不安排他從事協(xié)調(diào)組織方面的工作，等等（3）要用愛護(hù)的態(tài)度去幫助他們改正缺點，方法是動之以情，曉之以理，同時要分析產(chǎn)生 缺點的原因，在實踐中幫助他們改正。如責(zé)任在我：要主動承認(rèn)錯誤、迅速改正、求的諒解； 責(zé)任在他人：也要檢討個人在團(tuán)結(jié)共事、工作方法等方面的不足，求得認(rèn)可，共同前進(jìn)。（2）領(lǐng)導(dǎo)在這種情況下，要敢于堅持正確看法。（3）領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，陳云說過，在革命隊伍里，無一人不可用，關(guān)鍵是在于揚其長而避其短，適才適用以及在工作中注意加以培養(yǎng)。問題2：領(lǐng)導(dǎo)者面對的工作是復(fù)雜的、多變的，有人講“上有政策，下有對策”你是怎樣理解的？在實際工作中，你如何針對這種現(xiàn)象開展工作？測評要素：分析解決問題能力 評分參考：領(lǐng)導(dǎo)面對的工作對象是人，有其兩面性，所處的事有多樣性，“上對政策，下有對策”是一種社會現(xiàn)象，它是客觀存在的，應(yīng)從兩個方面理解：消極一面，影響目標(biāo)實現(xiàn)，積極一面，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。應(yīng)傾聽群眾呼聲，看看領(lǐng)導(dǎo)干部是不是忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的。政績是實的不是虛的，是腳踏實地干出來的，不是形式主義“花架子”。具體地說，就是既要看經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，又要看社會指標(biāo)、人文指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)；既要看城市變化，又要看農(nóng)村發(fā)展；既要看當(dāng)前的發(fā)展，又要看發(fā)展的可持續(xù)性；既要看經(jīng)濟(jì)總量增長，又要看人民群眾得到的實惠；既要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要看社會穩(wěn)定；既要看“顯績”，又要看“潛績”；既要看主觀努力，又要看客觀條件。評價干部和組織考核干部，一個重要標(biāo)準(zhǔn)是看政績。這是對一個干部的要求，也是為官者成功的準(zhǔn)則。七、古人云：公生明，廉生威。三、如果你遇到了挫折你將怎么辦?答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個現(xiàn)實, 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,:,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,自己對于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān)四、你最喜歡的一本書是那本?答：我喜歡讀書,一個人最早看的一本書可能會對個人的一生產(chǎn)生很大的影響,我小時候最早看的一本書是三國演義,三國演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演義如果我說我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點,但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。三個臭皮匠賽過一個諸葛亮39。在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導(dǎo)爭取，并力爭克服困難。4有人說權(quán)力是上級對下級的控制，也有人說權(quán)力是下級對上級權(quán)威的承認(rèn)，對此，你有什么看法？ 評分參考思路：（1）明確自己的觀點；（2）分析兩種說法的特點；（3）辯證的看待權(quán)力；（4）正確地使用權(quán)力。（4）進(jìn)一步健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對行政執(zhí)法的監(jiān)督檢查。④再次聽取他倆的意見，在充分討論的基礎(chǔ)上作出決定依法行政是貫徹依法治國基本方略的重要組成部分。他們的意見都有合理之處，分別得到其他同志的支持。③努力支持和配合對方的工作。3在這次競爭上崗中，你的某個同事通過競爭走上科長崗位，成為你的領(lǐng)導(dǎo)。②加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，全面提高人員素質(zhì)。3在實際工作中，有人即便工作負(fù)擔(dān)很重，也不會告訴領(lǐng)導(dǎo)，而有人沒干什么工作，卻經(jīng)常一大堆抱怨。（3）認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，已達(dá)到相互適應(yīng)，目標(biāo)一致。你打算如何扭轉(zhuǎn)這一局面？評分參考：（1）深入群眾，摸清情況，弄清原因。3作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，對上級交待的任務(wù)，在具體運作過程中，由于種種原因難以完成，你該怎么辦？