【正文】 切忌夸夸其談，亂放空（4）切忌爭(zhēng)功近利，追求短期效應(yīng)。人才是事業(yè)之本，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視人才，使人盡其才，才盡其用。但若與下屬交往流于庸俗，領(lǐng)導(dǎo)者的威信會(huì)大受影響。一是要抓住重點(diǎn)，特別是設(shè)計(jì)到全局工作的大事的匯報(bào)，便于自己部門的工作納入整體工作計(jì)劃，二是抓住上級(jí)要求辦的事匯報(bào)，三是抓住上級(jí)來(lái)人檢查、督促的契機(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)陪同匯報(bào)。使自己的親友、師長(zhǎng)、同學(xué)能夠理解。一要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督；二要加強(qiáng)群眾監(jiān)督；三要加強(qiáng)輿論監(jiān)督；四要加強(qiáng)專門機(jī)構(gòu)監(jiān)督。你認(rèn)為應(yīng)如何把握這個(gè)“度”？ 怎樣處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的關(guān)系？答題思路（僅供評(píng)委參考）① 把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，尊重和服從上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，又要反映民情民意。努力成為勤奮學(xué)習(xí)的模 范。4．采取措施，抓好落實(shí)，實(shí)干創(chuàng)業(yè)。二、假如你通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗，被安排到另一個(gè)科室擔(dān)任主要負(fù) 責(zé)人，請(qǐng)問(wèn)你如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開展工作？參考要點(diǎn)：（僅供評(píng)委參考）調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)前任的好經(jīng)驗(yàn)、好做法；鉆研業(yè)務(wù)，熟 練掌握科室業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色；在繼承的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際提出自己新的工作思路；制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)；采取措施，抓好落實(shí)，實(shí)干創(chuàng)業(yè)。你怎樣處理這種場(chǎng)面？答題思路（僅供評(píng)委參考）： ①要沉著冷靜，控制情緒。你提出一項(xiàng)改革方案并獲通過(guò)。但是這位處長(zhǎng)得理不饒人，時(shí)常影響別 人的發(fā)言積極性，以致許多人閉口不言。三、在工作中假如你的直接上級(jí)對(duì)你工作不支持，你該怎么辦？ 【參考答案要點(diǎn)】 ：（1）冷靜對(duì)待，認(rèn)真分析，首先從自己身上找原因。二、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機(jī)器，只有通過(guò)一定時(shí)期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行充分溝通，說(shuō)明這項(xiàng)工作對(duì)于自 己的難度，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取，并力爭(zhēng)克服困難。對(duì)待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？” 聽題后可首先簡(jiǎn)要思考前單位“賽過(guò)諸葛亮”的經(jīng)驗(yàn)，再按新 形勢(shì)的要求思考后單位的解決辦法。如果在規(guī)模 小、人數(shù)少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因?yàn)橐泊_有些單位人 數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jī)都不錯(cuò)，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。②每個(gè)人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人 的缺點(diǎn)和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問(wèn)題明了，公正，了然于心。評(píng)價(jià)干部和組織考核干部，一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是看政績(jī)。政績(jī)是實(shí)的不是虛的，是腳踏 實(shí)地干出來(lái)的，不是形式主義“花架子”。一、某省級(jí)城市招考副局級(jí)干部面試試堤題 問(wèn)題 1： “班門弄斧”是一句成語(yǔ)，請(qǐng)問(wèn)你如何評(píng)價(jià)： “弄斧須到 班門”。問(wèn)題 4：你如何評(píng)價(jià)“國(guó)有經(jīng)濟(jì)應(yīng)從競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)退出”的觀點(diǎn)？ 評(píng)分參考：首先，應(yīng)當(dāng)分析國(guó)有經(jīng)濟(jì)的弊端：產(chǎn)權(quán)不清晰，所有 人缺位等；其次，應(yīng)分析國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位和存在的必要性，包括 主導(dǎo)地位、公共需求關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要行業(yè)；再次，肯定上述論點(diǎn)；最后，退出的途徑，股份制改造、兼并、拍賣等手段。語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，精練。⑤“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”是一種不正常現(xiàn)象，它反映了當(dāng)前法治不健 全和有法不依的現(xiàn)象，但愿“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”成為歷史。問(wèn)題 4：假如你是公司副總，你分管的市場(chǎng)部新任經(jīng)理很有開拓 創(chuàng)新能力，上任三個(gè)月就使銷售額直線上升。但在談判開始前半 小時(shí)，你獲知你的技術(shù)翻譯在赴談判途中出了車禍，相關(guān)技術(shù)資 料也丟失。激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望。等到后來(lái)主考官給 他提了他完全能夠回答的問(wèn)題時(shí)，他再也無(wú)法回答了。由此可見，面試答辯者在答辯中一定要注意保 持一種愉快的精神狀態(tài)，給人一種“人逢喜事精神爽”的感覺?！拔摇弊痔啵瑫?huì)給主考官或主持人一個(gè)目 中無(wú)人的感覺。如果語(yǔ)言含含糊糊，吞吞吐吐，有氣無(wú)力，一 方面會(huì)損害答辯語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和流暢性；另一方面也會(huì)給考官或 主持人留下不好的印象，從而有可能導(dǎo)致答辯的失敗。第五篇：競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題集競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題集一、在實(shí)際工作中，科級(jí)干部常常處于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的“夾縫”之中。④ 落實(shí)獎(jiǎng)懲嚴(yán)明的用人機(jī)制，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。你提出了一項(xiàng)改革方案并被通過(guò)。你做為科長(zhǎng)（或副科長(zhǎng)）如何看待和對(duì)待他們？答題思路①要認(rèn)識(shí)到“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”任何人都有其長(zhǎng)處，也存在缺點(diǎn)和不足②要知人善任，揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短。一、關(guān)于權(quán)力的產(chǎn)生有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為權(quán)力體現(xiàn)于上級(jí)對(duì)下級(jí)的控制；另一種認(rèn)為權(quán)力體現(xiàn)于下級(jí)對(duì)上級(jí)權(quán)威的承認(rèn)。很明顯20萬(wàn)元無(wú)法將這四件事情都辦圓滿。差：表達(dá)不清，或?qū)ψ约喝狈陀^認(rèn)識(shí)，動(dòng)機(jī)不明。（5）若遇特殊情況，可及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。三、在工作中假如你的直接上級(jí)對(duì)你工作不支持，你該怎么辦？ 【參考答案要點(diǎn)】：（1）冷靜對(duì)待，認(rèn)真分析，首先從自己身上找原因。但是這位處長(zhǎng)得理不饒人，時(shí)常影響別人的發(fā)言積極性，以致許多人閉口不言。你提出一項(xiàng)改革方案并獲通過(guò)。你怎樣處理這種場(chǎng)面？答題思路（僅供評(píng)委參考）： ①要沉著冷靜，控制情緒。二、假如你通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗，被安排到另一個(gè)科室擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，請(qǐng)問(wèn)你如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開展工作？ 參考要點(diǎn)：（僅供評(píng)委參考）調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)前任的好經(jīng)驗(yàn)、好做法；鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握科室業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色；在繼承的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際提出自己新的工作思路；制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)；采取措施，抓好落實(shí)，實(shí)干創(chuàng)業(yè)。4．采取措施，抓好落實(shí)，實(shí)干創(chuàng)業(yè)。② 同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾要“君子之交”，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親而不昵，近而有節(jié)，對(duì)群眾要滿腔熱忱，平易近人。這種極度的緊張是由 于答辯者的卑怯心理和求勝心切而造成的。另外，答辯完后，千萬(wàn)不要忘記向考官或 主持人道聲“謝謝!”和“再見”。首先要尊重對(duì)方，對(duì)考官和主持人要有禮貌，尤 其是考官或主持人提出一些難以回答的問(wèn)題時(shí)，答辯者臉上不要 露出難看的表情，甚至報(bào)怨考官或主持人。所以，只有保持了堅(jiān)強(qiáng)的自信心，就有可能在答辯中始終保 持高度的注意力，敏銳的思維力，充沛的精力，奪取答辯的勝利。如果在答辯中有這樣的 心態(tài)，那么就會(huì)應(yīng)付各種局面，既使在答辯中遇到了意想不到的 情況，也會(huì)情緒穩(wěn)定。參考時(shí)限：3——4 分鐘15評(píng)分參考：一、首先緊急向總經(jīng)理匯報(bào)翻譯的情況，請(qǐng)即派有 關(guān)人員處理救治工作。② 如果是因公產(chǎn)生的矛盾，要檢查職責(zé)職權(quán)的劃分是否 合理，規(guī)章制度是否健全，工作思路是一致，鼓勵(lì)二人為了共同14的工作目標(biāo)達(dá)成一致的工作見解，客觀上形成開朗、有序而又鼓 勵(lì)創(chuàng)造的環(huán)境。②基本要求為：盡可能詳盡準(zhǔn)確的掌握決策依據(jù)，有較強(qiáng)的預(yù)測(cè) 能力，足夠的膽識(shí)，清醒的評(píng)估最壞結(jié)果并有相應(yīng)的對(duì)策，及時(shí) 跟蹤實(shí)施情況和及時(shí)修訂決策。12參考時(shí)限：3——5 分鐘 評(píng)分參考：①“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”說(shuō)明了新聞監(jiān)督的威力及其在法 治建設(shè)中的重要作用。改變這一狀況的出路，在于轉(zhuǎn)變政府職能，形成政府管理市場(chǎng)，市場(chǎng)引導(dǎo)企業(yè)的機(jī)制，規(guī)范政府的行為某省 1999 年公開選拔副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和高級(jí)管理人員面試試題（企業(yè)適用）問(wèn)題你為什么報(bào)名參加公開選拔考試？對(duì)于你準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)的職 位，你有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？主要測(cè)試目的：自我認(rèn)知、個(gè)性魅力 11①使考生放松，進(jìn)入面試情境；②對(duì)考生有高度概括的了解，為后面評(píng)價(jià)打基礎(chǔ)；③依據(jù)考生自我介紹的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)考察考生的自我認(rèn)識(shí)和成就取向。也有人認(rèn)為，對(duì)于今天的西安來(lái)說(shuō)，悠久的文化底蘊(yùn)實(shí)際上束縛了西安的發(fā) 展。應(yīng)傾聽群眾呼聲，看看領(lǐng)導(dǎo)干部 是不是忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的 利益作為追求政績(jī)的根本目的。具體地說(shuō)，就是既要看經(jīng)濟(jì)指 標(biāo)，又要看社會(huì)指標(biāo)、人文指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)；既要看城市變化，又要看農(nóng)村發(fā)展；既要看當(dāng)前的發(fā)展，又要看發(fā)展的可持續(xù)性； 既要看經(jīng)濟(jì)總量增長(zhǎng)，又要看人民群眾得到的實(shí)惠；既要看經(jīng)濟(jì) 發(fā)展，又要看社會(huì)穩(wěn)定；既要看“顯績(jī)”，又要看“潛績(jī)” ；既要 看主觀努力，又要看客觀條件。出于公，才能 認(rèn)準(zhǔn)方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。你是怎么理解 的。三國(guó)演義這本書博大精深,對(duì)我 的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。末位淘汰制39。2一、“為什么有的單位能39。競(jìng)爭(zhēng)者是否聯(lián)系自身實(shí)際，如競(jìng)爭(zhēng)上崗的干部，到達(dá)工作崗位后也需要一定時(shí)間的磨合，這種磨合包括對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)，對(duì)工作職責(zé)、工作內(nèi)容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個(gè)方面，只有經(jīng)過(guò)磨合期，才能使工作順利開展。（5）若遇特殊情況，可及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。差：表達(dá)不清，或?qū)ψ约喝狈陀^認(rèn)識(shí)，動(dòng)機(jī)不明。很明顯 20 萬(wàn)元無(wú)法將這四件事情都辦圓 滿。一、關(guān)于權(quán)力的產(chǎn)生有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為權(quán)力體現(xiàn)于上級(jí)對(duì)下 級(jí)的控制；另一種認(rèn)為權(quán)力體現(xiàn)于下級(jí)對(duì)上級(jí)權(quán)威的承認(rèn)。你做 為科長(zhǎng)（或副科長(zhǎng)）如何看待和對(duì)待他們？答題思路①要認(rèn)識(shí)到 “金無(wú)足赤、人無(wú)完人” 任何人都有其長(zhǎng)處，也存在缺點(diǎn)和不足②要知人善任，揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短。你提出了一項(xiàng)改革方案并被通過(guò)。差：思路不清，計(jì)劃性差。嚴(yán)格目標(biāo)考核，明確具體責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。我們對(duì)腐敗分子的懲處絕不能心慈手軟，必須永重典，出重拳。評(píng)分參考（1）抓好思想政治教育，是遏止腐敗工作的基礎(chǔ)工作。首先要把做好自身工作作為支持領(lǐng)導(dǎo)工作的一種責(zé)任，其次要注意維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遇問(wèn)題不推，見榮譽(yù)不爭(zhēng)，再次要把握好