【正文】 鞋子：總而言之，我會以平和的心態(tài)對待這個事情，本著和諧相處的原則小事化無（三）兩難抉擇，你要決定帽子：遇到這種情況，我的確感到很為難，但是，我會整體利益出發(fā)，采取以下做法首先：分析原則性問題還是非原則性問題，或者分析輕重緩急 其次：做出選擇后，對另一方做好解釋工作，避免矛盾的產(chǎn)生第三：分析產(chǎn)生這個兩難抉擇的原因，避免今后工作生活上發(fā)生類似的事情，或總結(jié)經(jīng)驗。鞋子：總而言之，我們既要看到這句話正的一方面含義，也要看到這句話反的一方面含義，在現(xiàn)實生活中準(zhǔn)確把握。整個會議按照計劃進行，注意協(xié)調(diào)工作，應(yīng)對突發(fā)情況。應(yīng)付突發(fā)情況。具體我會分以下幾個步驟進行操作： 首先：根據(jù)活動的主題，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在充分進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上制定活動計劃，通過討論會的形式對計劃的可行性和科學(xué)性進行論證，并最終確定，上報領(lǐng)導(dǎo)審批。其中印象最深的是發(fā)生在什么時間什么地點的什么事情。如果遇到題目中假設(shè)的情況，我會按以下步驟去處理。我會服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。因此，我的看法是正確的，并不標(biāo)明別人的看法就一定是錯誤的。在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的。因此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗，經(jīng)歷越多的挫折，人就會越成熟，所以要正視挫折，不要回避。總而言之，實現(xiàn)***是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要特征?！倍?、提出對策（一）加強培訓(xùn)，提高能力“各級政府都要為……提供更多的職業(yè)技能培訓(xùn)機會，以增強他們的就業(yè)能力?！钡谌危罕砻鲬B(tài)度“在這種情況下，盡量為……創(chuàng)造就業(yè)機會，引導(dǎo)……有序流動，成為政府必須馬上著手解決的重要任務(wù)?！薄Ｈ?、溝通協(xié)調(diào)類（人際交往、日常教育實踐）溝通協(xié)調(diào)類題目包含兩大題型，第一類是單群體溝通，具體包括與家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通；第二類是多群體溝通，具體來說，指在同一個事件中需要溝通多個主體。另一種是領(lǐng)導(dǎo)，要與領(lǐng)導(dǎo)的思想保持一致，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的教學(xué)任務(wù)，隨時匯報工作中出現(xiàn)的問題并提出可行性建議。事前要做的事是與領(lǐng)導(dǎo)溝通確定活動的主題，向有經(jīng)驗的老同事請教獲取經(jīng)驗，撰寫活動策劃并報領(lǐng)導(dǎo)審批，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見修改方案。五、綜合分析類綜合分析類題目包含兩大類題型：第一類是社會現(xiàn)象類，具體指社會現(xiàn)象中的教育熱點問題；第二類是名言警句類，具體來說，就是指與教育教學(xué)有關(guān)的名言警句。在闡明觀點后，為保證答題的完滿，考生可以在最后做一個簡短的總結(jié)。大聲向考官問好。走到門口轉(zhuǎn)身，略微鞠躬后退出?？偨Y(jié)出來自己的特點，并且在表達過程中把自己的特點放到答案中，體現(xiàn)自己的特點。三、答題過程“五忌諱”忌諱長篇大論忌諱引經(jīng)據(jù)典忌諱詞不達意忌諱條理混亂忌諱前后矛盾四、展現(xiàn)自我“四亮點”將語言流暢作為自己的亮點將態(tài)度誠懇作為自己的亮點將說理透徹作為自己的亮點將整體感覺作為自己的亮點五、個人魅力“六細(xì)節(jié)”微笑著裝聲音肢體語言眼神幽默套路篇一、社會現(xiàn)象題（一）好的現(xiàn)象——愛心大姐等帽子：對于這個現(xiàn)象，我有以下幾點看法首先：肯定這個現(xiàn)象是好的，并且發(fā)散描述現(xiàn)象怎么個好其次：這個現(xiàn)象對于我們今后的工作和生活有什么啟示和意義第三：我們應(yīng)當(dāng)深刻挖掘這個現(xiàn)象背后的含義，作為政府機關(guān)工作人員應(yīng)該怎么樣鞋子：總而言之，我們要發(fā)揚這個好的。所謂聽得開心，就是語言表述以及觀點總結(jié)都要站在考官的角度，從他們的身份出發(fā)去理解，讓考官贊同自己的觀點，不要咄咄逼人，更不要因為題目要你闡述不好的現(xiàn)象，就拼命抨擊現(xiàn)實。注意流暢：已經(jīng)再三強調(diào)過了，此外語速一定要適中，如有可能偏慢更好，緊張時候容易不自覺加快。雙腿不能亂動，女生并攏側(cè)向一邊，男生端坐兩腿略微分開。感覺放輕松，表情自然要看考官，聲音洪亮，再說的有條理些，考官會比較喜歡。其次，闡明觀點。責(zé)任人也就是自己要在整個過程中起到監(jiān)控的作用，保證整個活動能夠有序、有效地開展。溝通完畢后要及時解決問題。第二類是家長，家長是教學(xué)工作過程中比較特殊的工作對象，不直接接觸卻可以評價教學(xué)的優(yōu)劣。最后，在自我和職業(yè)之間尋找匹配性?！薄＃ń魅耸驴荚嚲W(wǎng)）第二段：問題的危害性 就業(yè)工作關(guān)系著社會安定，關(guān)系著經(jīng)濟社會發(fā)展的全局。就業(yè)工作任重而道遠(yuǎn)。以上就是我對這個問題的幾點看法。社會以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟的繁榮。計劃可以預(yù)測將會出現(xiàn)的問題，而不會在問題突發(fā)然出現(xiàn)時感到詫異。和諧的關(guān)系是建立在尊重基礎(chǔ)之上的，尊重對方，是解決分歧的前提條件，否則，溝通就不可能站靠，分歧也不可能解決。我們也常說：“團結(jié)就是力量”，我會用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對待同事，把工作放在第一位，時刻注意團結(jié)同事，時刻注意維護團隊形象，這樣才能形成一個和諧的團隊，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利完成工作。如果發(fā)生題目中假設(shè)的情況，我會保持冷靜，尋找妥善的解決方法，時刻從大局出發(fā)，維護單位的整體利益。八、故事寓言題（一）古代寓言童話帽子：大致復(fù)述這個故事，這是一個非常有意思的故事，但同時，它所寓含的道理也是非常深刻的。首先：制定一個詳細(xì)的活動計劃，通過與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通，完善計劃，并最終報領(lǐng)導(dǎo)審批。第一：是組織學(xué)習(xí)活動前的準(zhǔn)備工作。七、活動組織題（一）組織會議帽子：領(lǐng)導(dǎo)讓我組織這個會議，是對我能力的一種肯定，我一定努力完成好。首先：這幅漫畫畫的是**，其可以想象成**，也就是** 其次：還可以從另一個角度去思考這幅漫畫，那就是*** 第三：這些道理對我們平時的生活和工作有很大的啟迪意義。首先：要取得他人的尊重和理解，就要先尊重和理解他人，換位思考。即使是壞的，也要給政府找個“借口”，讓考官有個臺階下。避免點套點，更不要只有“首先”沒有“其次”，只有“第一”沒有“第二”。說話過程中給考官留插話的余地，即使他沒話要插。關(guān)門要用手扶著，不使門發(fā)出響聲，背向考官。結(jié)合自身闡明自己應(yīng)該怎樣做——解決問題。調(diào)研情況，擬定工作計劃方案（包括時間、地點、人員、經(jīng)費、方法、步驟、措施、要求等）并報請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。答此類題的原則是：先冷靜，迅速補救處理，再追究責(zé)任”。（二）答題套路工作是第一位的，不管出現(xiàn)什么矛盾和問題，工作的推進了落實是最重要，不能因為這樣那樣的問題影響工作，要保持冷靜的頭腦。此類題的問法較多，如：你認(rèn)為自己有什么優(yōu)點和缺點？你最擅長什 么？你最欠缺什么？如果你被任命為****，你認(rèn)為你還需要加強什么？假如你不被任命為你所競爭的崗位，而是另外一個****職位，你怎么辦？你為什么要報考這個崗位？如果最終沒有任用你，你認(rèn)為原因何在？如何看待失敗和困難等？答此類題首先要對自己的能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、性格甚至工作經(jīng)歷進行分析，尋找出自己在這些方面與所競爭職位相匹配的地方和不匹配的地方，確定幾個競爭上崗的理由。（二）答題套路感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給予競爭上崗的機會，感謝各位考官百忙之中聽取自己的陳述?，F(xiàn)將主要答題套路簡述如下：一、工作思路（一）題型分析此類題型旨在考察考生的自我認(rèn)知、對工作的認(rèn)識和思考等?！倍⒆晕艺J(rèn)知（一）題型分析此類題主要考察考生對自己是否有客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識，能否正確對待自身問題和工作。三、人事關(guān)系（一）題型分析這一類型的題目主要目的在于考察應(yīng)試者能否正確處理同事之間、部門之間、領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間以及單位之間的關(guān)系。（絕對不說他人有錯）四、應(yīng)急能力（一）題型分析此類題型主要目的在于考察應(yīng)試者在有壓力的情況下應(yīng)對突發(fā)事件、棘手問題的能力，尤其是解決問題方式、方法的多樣性、靈活性。五、組織實施（一）題型分