【正文】 是部門(mén)的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進(jìn)行磨合，才能達(dá)到默契、形成合力。?競(jìng)爭(zhēng)者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問(wèn)題是否全面。???二、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的39。胡錦濤總書(shū)記說(shuō)：?”這句話，形象地闡釋了群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)。群眾有什么困難，有什么期盼，往往會(huì)先向基層有關(guān)部門(mén)和單位反映。全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向，提供了動(dòng)力，創(chuàng)造了更好的環(huán)境。（4）將好的征文作品，有計(jì)劃的在新聞媒體或簡(jiǎn)報(bào)予以刊載或轉(zhuǎn)發(fā)，同時(shí)，對(duì)好的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理，將理論成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)，促進(jìn)工作落實(shí)?？傊覍⑼ㄟ^(guò)努力，使自己不斷得到歷練，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，以工作業(yè)績(jī)贏得同志們的信任。第三、自我深刻反省，分析原因，是否平時(shí)工作中方式方法有問(wèn)題，對(duì)上級(jí)不夠尊重，從而引起上級(jí)的誤會(huì)。為保障調(diào)研取得好的效果，基層干部往往要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，如果臨時(shí)改變行程，可能不利于工作的開(kāi)展。?副科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題一、請(qǐng)你用三分鐘時(shí)間，簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，并談?wù)勛约焊?jìng)爭(zhēng)申報(bào)職位的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)【測(cè)評(píng)要素】自我認(rèn)知能力【評(píng)分參考】競(jìng)爭(zhēng)者的自我介紹是否簡(jiǎn)明、清晰。競(jìng)爭(zhēng)者分析問(wèn)題能否把握實(shí)質(zhì)、判斷準(zhǔn)確、分析全面、論證有力、說(shuō)理透徹。面對(duì)這種情況，你將如何處理？?參考答案：①進(jìn)一步了解情況、反思自我②學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)溝通③溝通不成，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作④及時(shí)提醒領(lǐng)導(dǎo)⑤涉及原則時(shí)應(yīng)堅(jiān)持?假如你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道分管經(jīng)濟(jì)工作副職，工作任務(wù)十分繁重，但是每周還要參加很多臨時(shí)性工作會(huì)議，占用了大部分時(shí)間，你如何協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系？?參考答案：①工作要分清主次，理順秩序、統(tǒng)籌安排，分管工作與會(huì)議之間②加強(qiáng)時(shí)間管理，如何安排自己的工作計(jì)劃③提高工作效率④做好平時(shí)基礎(chǔ)性工作⑤處理好授權(quán)與分權(quán)之間的關(guān)系⑥加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作?假如你正在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理一起突發(fā)事件，在事情還沒(méi)有明確處理意見(jiàn)的情況下，這時(shí)一名記者要求采訪你，你該怎么辦？?參考答案：原則是與記者搞好關(guān)系、友好相處①依你的職責(zé)客觀向記者解釋事件的處理進(jìn)程②依你的職責(zé)向記者及時(shí)表明態(tài)度我們正在處理，并及時(shí)反饋信息③希望媒體監(jiān)督，并尋求支持?考評(píng)工作在目標(biāo)設(shè)定和考核中，經(jīng)常需要其他單位提供一些指標(biāo)信息，工作中部分單位報(bào)送遲緩，經(jīng)常需要催促，假如你是考評(píng)工作負(fù)責(zé)人，你將如何與其他單位溝通，做好此項(xiàng)工作？?參考答案：①通報(bào)考評(píng)工作進(jìn)展情況②了解并分析原因③給予指導(dǎo)、幫助④向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)要求他們按時(shí)完成?領(lǐng)導(dǎo)交給了你一項(xiàng)任務(wù)，你認(rèn)為自己已經(jīng)圓滿完成了這項(xiàng)任務(wù)，但領(lǐng)導(dǎo)不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)你反而批評(píng)了你，這時(shí)你怎么辦？?參考答案：領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)虛心接受①了解并分析領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的原因②自己反思工作方式、方法、效率、效果③有則改之、無(wú)則加勉（領(lǐng)導(dǎo)非故意）④時(shí)候找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解釋?有人問(wèn)上帝：“天堂和地獄有什么不同??？”上帝帶他去地獄，只見(jiàn)地獄里人們圍著一鍋濃湯，每個(gè)人都用一只長(zhǎng)把勺子拼命給自己吃，但是由于勺子柄太長(zhǎng)，誰(shuí)也吃不著，一個(gè)個(gè)餓得面黃肌瘦，而天堂中人們分別喂他人喝湯，每個(gè)人都吃得很好。?“群眾利益無(wú)小事”至少有兩層含義：其一，凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事，【金文解答】再小也是大事；其二，凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事，再難也要努力去辦。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，帶著對(duì)群眾的深厚感情，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，了解群眾難在何處、憂為何事，從而明白自己應(yīng)該干什么，憂民所憂、樂(lè)民所樂(lè)，使全心全意為人民服務(wù)的實(shí)踐更具針對(duì)性。只要我們把群眾當(dāng)親人，真正做到“群“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂”?，就能匯聚起推進(jìn)“美好中國(guó)”建設(shè)的強(qiáng)大力量。要求征文必須通俗易懂、深入淺出。（1）我會(huì)正視這一情況，在工作中尊重老同志，多向老同志請(qǐng)教。?你和單位主要領(lǐng)導(dǎo)鬧了矛盾，這時(shí)你的一個(gè)下屬跟你說(shuō)，這位領(lǐng)導(dǎo)一直很專(zhuān)橫跋扈，建議你告訴上級(jí)部門(mén)。?你正在陪同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察一個(gè)村子的新農(nóng)村建設(shè)情況，突然領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)想到他以前建設(shè)扶貧過(guò)的一個(gè)村子去視察一下那個(gè)村子的新農(nóng)村建設(shè)情況，而那個(gè)村子事先沒(méi)有準(zhǔn)備，你該怎么做？?答案：調(diào)查研究是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要的工作方法，有利于科學(xué)地認(rèn)識(shí)和正確地解釋紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，有利于科學(xué)地作出決策。要根據(jù)情況，靈活掌握。請(qǐng)你分析這種現(xiàn)象說(shuō)明的道理，并結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?duì)這種磨合效應(yīng)的認(rèn)識(shí)。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。?1領(lǐng)導(dǎo)本來(lái)要你?4?天完成的一項(xiàng)工作，突然要你?2?天完成，你應(yīng)該采取什么樣的措施來(lái)圓滿完成任務(wù)？?參考答案：①修改計(jì)劃②加班加點(diǎn)③平時(shí)做好基礎(chǔ)性工作④抓關(guān)鍵，做重要性、緊迫性的工作⑤與同事、有關(guān)單位進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)?1有種說(shuō)法叫“不在其位、不謀其政”，然而現(xiàn)實(shí)中很多事情卻要求我們“不在其位也要謀其政”，談?wù)勀愕目捶?。月日至日到辦公室領(lǐng)榷競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名登記表》，并于月日前將填好的報(bào)名表交辦公室。(2)時(shí)間安排：月日完成演講答辯。(4)演講答辯。演講按以下幾個(gè)方面進(jìn)行打分：語(yǔ)言表達(dá)（20分）、舉止儀表（10分）、文字組織（20分）、演講內(nèi)容（25分）、綜合分析（25分），并計(jì)算每位競(jìng)爭(zhēng)者總得分?！洞疝q評(píng)分表》記分員統(tǒng)一收表統(tǒng)分，監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督?？疾靸?nèi)容為考察對(duì)象近幾年來(lái)的德、能、勤、績(jī)主要表現(xiàn)，寫(xiě)出書(shū)面考察材料，提交管理處研究決定。測(cè)評(píng)按百分制實(shí)行量化計(jì)分，民主測(cè)評(píng)主要包括競(jìng)爭(zhēng)者的德、能、勤、績(jī)等情況，設(shè)“好”（100—80分）、“中”（80—60分）、“差”（60分以下）三個(gè)等次（具體內(nèi)容見(jiàn)附后的民主測(cè)評(píng)表），棄權(quán)票不計(jì)入個(gè)人的有效票。(6)答辯評(píng)分。每位競(jìng)爭(zhēng)者演講答辯時(shí)間原則上不超過(guò)20分鐘，具體由評(píng)委會(huì)主任掌握。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到者視為棄權(quán)。：月日改革領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核報(bào)名資格條件。張榜時(shí)間至公開(kāi)報(bào)名工作結(jié)束止。面對(duì)這種情況，你將如何處理？?參考答案：①進(jìn)一步了解情況、反思自我②學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)溝通③溝通不成，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作④及時(shí)提醒領(lǐng)導(dǎo)⑤涉及原則時(shí)應(yīng)堅(jiān)持?假如你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道分管經(jīng)濟(jì)工作副職，工作任務(wù)十分繁重，但是每周還要參加很多臨時(shí)性工作會(huì)議，占用了大部分時(shí)間，你如何協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系？?參考答案：①工作要分清主次，理順秩序、統(tǒng)籌安排，分管工作與會(huì)議之間②加強(qiáng)時(shí)間管理，如何安排自己的工作計(jì)劃③提高工作效率④做好平時(shí)基礎(chǔ)性工作⑤處理好授權(quán)與分權(quán)之間的關(guān)系⑥加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作?假如你正在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理一起突發(fā)事件，在事情還沒(méi)有明確處理意見(jiàn)的情況下，這時(shí)一名記者要求采訪你，你該怎么辦？?參考答案：原則是與記者搞好關(guān)系、友好相處①依你的職責(zé)客觀向記者解釋事件的處理進(jìn)程②依你的職責(zé)向記者及時(shí)表明態(tài)度我們正在處理，并及時(shí)反饋信息③希望媒體監(jiān)督，并尋求支持?考評(píng)工作在目標(biāo)設(shè)定和考核中，經(jīng)常需要其他單位提供一些指標(biāo)信息，工作中部分單位報(bào)送遲緩，經(jīng)常需要催促，假如你是考評(píng)工作負(fù)責(zé)人，你將如何與其他單位溝通，做好此項(xiàng)工作？?參考答案：①通報(bào)考評(píng)工作進(jìn)展情況②了解并分析原因③給予指導(dǎo)、幫助④向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)要求他們按時(shí)完成?領(lǐng)導(dǎo)交給了你一項(xiàng)任務(wù)，你認(rèn)為自己已經(jīng)圓滿完成了這項(xiàng)任務(wù)，但領(lǐng)導(dǎo)不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)你反而批評(píng)了你，這時(shí)你怎么辦？?參考答案：領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)虛心接受①了解并分析領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的原因②自己反思工作方式、方法、效率、效果③有則改之、無(wú)則加勉（領(lǐng)導(dǎo)非故意）④時(shí)候找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解釋?有人問(wèn)上帝：“天堂和地獄有什么不同??？”上帝帶他去地獄，只見(jiàn)地獄里人們圍著一鍋濃湯，每個(gè)人都用一只長(zhǎng)把勺子拼命給自己吃，但是由于勺子柄太長(zhǎng)，誰(shuí)也吃不著，一個(gè)個(gè)餓得面黃肌瘦，而天堂中人們分別喂他人喝湯，每個(gè)人都吃得很好。競(jìng)爭(zhēng)者分析問(wèn)題能否把握實(shí)質(zhì)、判斷準(zhǔn)確、分析全面、論證有力、說(shuō)理透徹。? ?? ??副科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題一、請(qǐng)你用三分鐘時(shí)間，簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，并談?wù)勛约焊?jìng)爭(zhēng)申報(bào)職位的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)【測(cè)評(píng)要素】自我認(rèn)知能力【評(píng)分參考】競(jìng)爭(zhēng)者的自我介紹是否簡(jiǎn)明、清晰。為保障調(diào)研取得好的效果，基層干部往往要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，如果臨時(shí)改變行程，可能不利于工作的開(kāi)展。第三、自我深刻反省，分析原因，是否平時(shí)工作中方式方法有問(wèn)題，對(duì)上級(jí)不夠尊重，從而引起上級(jí)的誤會(huì)?？傊?，我將通過(guò)努力，使自己不斷得到歷練，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，以工作業(yè)績(jī)贏得同志們的信任。（4）將好的征文作品，有計(jì)劃的在新聞媒體或簡(jiǎn)報(bào)予以刊載或轉(zhuǎn)發(fā)，同時(shí)，對(duì)好的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理，將理論成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)，促進(jìn)工作落實(shí)。全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向，提供了動(dòng)力，創(chuàng)造了更好的環(huán)境。群眾有什么困難，有什么期盼，往往會(huì)先向基層有關(guān)部門(mén)和單位反映。胡錦濤總書(shū)記說(shuō)：?”這句話，形象地闡釋了群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)。?1領(lǐng)導(dǎo)本來(lái)要你?4?天完成的一項(xiàng)工作，突然要你?2?天完成，你應(yīng)該采取什么樣的措施來(lái)圓滿完成任務(wù)？?參考答案：①修改計(jì)劃②加班加點(diǎn)③平時(shí)做好基礎(chǔ)性工作④抓關(guān)鍵，做重要性、緊迫性的工作⑤與同事、有關(guān)單位進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)?1有種說(shuō)法叫“不在其位、不謀其政”，然而現(xiàn)實(shí)中很多事情卻要求我們“不在其位也要謀其政”，談?wù)勀愕目捶?。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。請(qǐng)你分析這種現(xiàn)象說(shuō)明的道理，并結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?duì)這種磨合效應(yīng)的認(rèn)識(shí)。要根據(jù)情況，靈活掌握。?你正在陪同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察一個(gè)村子的新農(nóng)村建設(shè)情況，突然領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)想到他以前建設(shè)扶貧過(guò)的一個(gè)村子去視察一下那個(gè)村子的新農(nóng)村建設(shè)情況，而那個(gè)村子事先沒(méi)有準(zhǔn)備，你該怎么做？?答案：調(diào)查研究是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要的工作方法，有利于科學(xué)地認(rèn)識(shí)和正確地解釋紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，有利于科學(xué)地作出決策。?你和單位主要領(lǐng)導(dǎo)鬧了矛盾，這時(shí)你的一個(gè)下屬跟你說(shuō)，這位領(lǐng)導(dǎo)一直很專(zhuān)橫跋扈，建議你告訴上級(jí)部門(mén)。（1）我會(huì)正視這一情況，在工作中尊重老同志，多向老同志請(qǐng)教。要求征文必須通俗易懂、深入淺出。只要我們把群眾當(dāng)親人，真正做到“群“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂”?，就能匯聚起推進(jìn)“美好中國(guó)”建設(shè)的強(qiáng)大力量。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，帶著對(duì)群眾的深厚感情，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，了解群眾難在何處、憂為何事，從而明白自己應(yīng)該干什么，憂民所憂、樂(lè)民所樂(lè)，使全心全意為人民服務(wù)的實(shí)踐更具針對(duì)性。?“群眾利益無(wú)小事”至少有兩層含義：其一，凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事，【金文解答】再小也是大事；其二，凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事，再難也要努力去辦。三個(gè)和尚沒(méi)水喝39。面對(duì)這種情況，你該怎么處理？?【測(cè)評(píng)要素】執(zhí)行力?【評(píng)分參考】?首先要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究，查找相關(guān)資料，迅速了解相關(guān)情況，并制訂具體的工作計(jì)劃，找出工作中可能遇到的問(wèn)題。?競(jìng)爭(zhēng)者的個(gè)人特點(diǎn)與所競(jìng)爭(zhēng)職位是否具有較強(qiáng)的匹配性。2古希臘哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為：互相排斥的東西結(jié)合在一起，不同的單調(diào)才能造成最美的和諧。（3）加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的日常溝通，多請(qǐng)示，多匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握自己的工作進(jìn)度、完成質(zhì)量，便于今后統(tǒng)籌工作任務(wù)。1市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下充滿了競(jìng)爭(zhēng)，同事之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)，談?wù)勀闳绾蚊鎸?duì)工作中的競(jìng)爭(zhēng)？（1）競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要要求，競(jìng)爭(zhēng)也是事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是增強(qiáng)工作活力的重要途徑。（3）以身作則，率先垂范，發(fā)揮帶頭作用（4）嚴(yán)格按規(guī)章和程序辦事，大膽管理，帶 好隊(duì)伍，樹(shù)好形象（5）服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，注重與其化科室的溝通配合，創(chuàng)造良好的工作熱情（6）注重作好思想政治工作，關(guān)心同志們的學(xué)習(xí)、工作和生活，激發(fā)工作熱情。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)找其談話，指出處 理問(wèn)題不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?．密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己。（2）調(diào)查研究，了解情況，分析問(wèn)題，找出癥結(jié)所在。由你組織實(shí)施某項(xiàng)活動(dòng)（應(yīng)該怎樣組織）（1）請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，明確活動(dòng)的目的與要求；（2）調(diào)查了解，擬定計(jì)劃：活動(dòng)目的，邀請(qǐng)人員，材料準(zhǔn)備，場(chǎng)地布置，車(chē)輛調(diào)度，經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)以及其他所需事項(xiàng)等具體內(nèi)容；（3）把計(jì)劃呈送領(lǐng)導(dǎo)審批，修改完善；（4）組織工作班子，科學(xué)分解任務(wù)、分工具體實(shí)施；（5）加強(qiáng)指導(dǎo)、督促，具體落實(shí)；（6）搞好總結(jié)，反饋匯報(bào)，相關(guān)資料存檔。（1）領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等原則，民主原則和寬容原則，有時(shí)應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。中層領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握一定的權(quán)力，你若走上科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，對(duì)正確運(yùn)用這一權(quán)力有何考 慮？（1）權(quán)力是人民給的，只能為人民掌權(quán)用權(quán)，而不能搞以權(quán)謀私；（2）作為一名 科級(jí)干部，要堅(jiān)持執(zhí)行中央、省、有關(guān)的方針政策，切實(shí)履行職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)；（3）要提高素質(zhì)，廉潔自律，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。主動(dòng)為處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過(guò)。又有人說(shuō)：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)有喝。5．密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己。在實(shí)際工作中，科級(jí)干部常常處于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的“夾縫”之中。（4）若是直接領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，說(shuō)明理由，求得支持。人際關(guān)系溝通、協(xié)調(diào)類(lèi)（與同事之間的矛盾化解）（1）保持冷靜，心平氣和，防止矛盾激化；（2）尊重對(duì)方，從主客觀兩個(gè)方面分析矛盾產(chǎn)生的原因— 責(zé)任在我：要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、迅速改正、求的諒解； 責(zé)任在他人：也要檢討個(gè)人在團(tuán)結(jié)共事、工作方法等方面的不足，求得認(rèn)可，共同前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威，一定意義上說(shuō)，也來(lái)自于服務(wù)，服務(wù)越好，無(wú)形的權(quán)威也就越大。（2）領(lǐng)導(dǎo)在這種情況下，要敢于堅(jiān)持正確看法。四、除上述方法外，其他切合實(shí)際，可行的解決方法。你該怎么辦？主要測(cè)試目的：應(yīng)變能力通過(guò)臨場(chǎng)緊急情況的處理，測(cè)試考生沉著、靈活、有效解決問(wèn)題的能力。這個(gè)副經(jīng)理業(yè)務(wù)也相當(dāng)嫻熟，你該怎么做？主要制度目的：組織協(xié)調(diào)能力對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分配，對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)劑，有效地協(xié)調(diào)組織關(guān)系和人際關(guān)系，控制群眾活動(dòng)的過(guò)程。主要測(cè)試目的：決策能力能夠在復(fù)雜情況下，搜集、分析和比較各種住處資料，于多種備選方案中果斷選擇出最能解決問(wèn)題、最有利于事物發(fā)展方向的能力。請(qǐng)你對(duì)這種“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”談?wù)効捶?。同時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)變政府職能。問(wèn)題2：領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)的工作是復(fù)雜的、多變的，有人講“上有政策，下有對(duì)策”你是怎樣理解的？在實(shí)際工作中，你如何針對(duì)這種現(xiàn)象開(kāi)展工作？測(cè)評(píng)要素：分析解決問(wèn)題能力評(píng)分參考：領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)的工作對(duì)象是人，有其兩面性，所處的事有多樣性，“上對(duì)政策，下有對(duì)策”是一種社會(huì)現(xiàn)象，它是客觀存在的，應(yīng)從兩個(gè)方面理解：消極一面，影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，積極一面，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)