【正文】 虛作假。試題 3一、如何調(diào)動(dòng)下屬的積極性？二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐敗的問題，你如何看？三、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)黨內(nèi)民主的看法? 你怎樣看待“數(shù)字出官，官出數(shù)字”的現(xiàn)象。八、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來，壞的制度能把好人 變成壞人，你的體會(huì)？ 制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關(guān)系。所以現(xiàn)實(shí)生活中，5我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地 為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐敗，維護(hù)形象。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。主要是講信用，誠(chéng)信問題，當(dāng)然得在堅(jiān)持原則的前提下，同 時(shí)要說公務(wù)員要怎么做。六、俗話說：”大丈夫一言既出，駟馬難追。③別人對(duì)自己的議論，如果無大礙的，抱以”有則改，無則 勉“的態(tài)度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的 場(chǎng)合予以指出。對(duì)此你是怎么理解 的 ①這是一個(gè)客觀存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。五、39。當(dāng)然這個(gè)忠誠(chéng)還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo) ,不要又嫉妒心；從諸葛亮 身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。三、如果你遇到了挫折你將怎么辦? 答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法,其實(shí)很難做到 一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí), 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的, 3成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛, : ,小平同志還是 三起三落呢,不要懼怕困難, 失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教 訓(xùn),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗(yàn)吸 ,自己對(duì)于 挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友, 群策群力渡過難關(guān)四、你最喜歡的一本書是那本? 答：我喜歡讀書,一個(gè)人最早看的一本書可能會(huì)對(duì)個(gè)人的一 生產(chǎn)生很大的影響,我小時(shí)候最早看的一本書是三國(guó)演義,三國(guó) 演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對(duì)我的成長(zhǎng)起了許 多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國(guó)演義如果我說我 喜歡關(guān)羽,可能俗了一點(diǎn),但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠(chéng)信和忠誠(chéng) 一直是我很推崇的。對(duì)于規(guī)模較大、人數(shù)較 多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，未嘗不可。有不同爭(zhēng)議，你 怎么看待這種用人措施？“ 客觀的答案應(yīng)該是：”末位淘汰制“是一種向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展的 過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。二、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的39。比如：（1）尋找根源，激發(fā)合力；（2）合理用人，各盡其能；（3）明 確職責(zé)，按制獎(jiǎng)懲；（4）定編定崗，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。三個(gè)和尚沒水喝39。三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮39。競(jìng)爭(zhēng)者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問題是否全面。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。面對(duì)這種情況，你 該怎么處理？ 【測(cè)評(píng)要素】執(zhí)行力 【評(píng)分參考】首先要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究，查找相關(guān)資料，迅速了解相關(guān) 情況，并制訂具體的工作計(jì)劃，找出工作中可能遇到的問題。競(jìng)爭(zhēng)者分析問題能否把握實(shí)質(zhì)、判斷準(zhǔn)確、分析全面、論證 有力、說理透徹。在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的 新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進(jìn)行磨合，才能 達(dá)到默契、形成合力。請(qǐng)你分析 這種現(xiàn)象說明的道理，并結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?duì)這種磨合效應(yīng)的認(rèn)識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)者的個(gè)人特點(diǎn)與所競(jìng)爭(zhēng)職位是否具有較強(qiáng)的匹配性。一、請(qǐng)你用三分鐘時(shí)間，簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，并談 談自己競(jìng)爭(zhēng)申報(bào)職位的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 【測(cè)評(píng)要素】自我認(rèn)知能力 【評(píng)分參考】競(jìng)爭(zhēng)者的自我介紹是否簡(jiǎn)明、清晰。（4）若是直接領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，說明理由，求得支持。（2）調(diào)查研究，了解情況，分析問題，找出癥結(jié)所在。差：思路不清，計(jì)劃性差。二、今年我市主汛期提前，近期降水偏多，如果某河段出現(xiàn)險(xiǎn)情，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)，你將如何完成任務(wù)？【參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 ： 好：事情做的好，顯示出可信的計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)能力。【參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 ： 好：表達(dá)清晰流暢，對(duì)自己有正確的客觀評(píng)價(jià)，可以看出態(tài)度端 正 中：表達(dá)基本清晰，對(duì)自己有比較客觀的認(rèn)識(shí)。作為會(huì)議主持人，你怎 么處理這一問題？[測(cè)試應(yīng)急應(yīng)變能力] 參考要點(diǎn)：把握會(huì)議主題和進(jìn)程，鼓勵(lì)、引導(dǎo)與會(huì)同志暢所欲言；委婉地提醒該處長(zhǎng)尊重他人意見；會(huì)后與該處長(zhǎng)單獨(dú)交流，進(jìn)行必要的批評(píng)幫助。四、你在主持一次工作會(huì)議時(shí)，有一位處長(zhǎng)發(fā)言思路清晰，其他 同志也都認(rèn)同他的意見。如你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)，將如何使用這筆錢。三、單位經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有 20 萬元，要辦的事情有下列幾項(xiàng)：（1）解決辦公打電話難的問題；（2）裝修會(huì)議室等以迎接上級(jí)單位委 托承辦的大型會(huì)議；（3）支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用；（4）五一節(jié) 為單位職工發(fā)些福利。但實(shí)施兩 個(gè)月后，效果并不理想。二、你通過考選走上新的工作崗位，發(fā)現(xiàn)新單位部分工作人員作 風(fēng)散漫，辦事效率低。請(qǐng)你 談?wù)勀愕目捶ā＂懿患せ?，?duì)偏激言行要寬容，同時(shí)要采取措施，防止事態(tài) 擴(kuò)大。②全面、客觀地分析問題產(chǎn)生的原因，找出問題的癥結(jié) 所在。假如你 在執(zhí)法過程中，遇到行政相對(duì)人拒不配合，甚至出現(xiàn)暴力抗法； 或著有一些上訪群眾突然闖進(jìn)你的辦公室，態(tài)度強(qiáng)硬，糾纏不休，要求你解決問題。如對(duì)張三，盡量不安排他 從事財(cái)務(wù)方面的工作，對(duì)李四盡量不安排他從事協(xié)調(diào)組織方面的 工作，等等 ③要用愛護(hù)的態(tài)度去幫助他們改正缺點(diǎn)，方法是動(dòng)之以情，曉之 以理，同時(shí)要分析產(chǎn)生缺點(diǎn)的原因，在實(shí)踐中幫助他們改正。你發(fā)現(xiàn)你科室中有幾個(gè)人缺點(diǎn)很明顯，張三愛占小便宜，對(duì)個(gè)人 利益斤斤計(jì)較，私心較重；李四愛傳閑話，拔弄是非；王五恃才 自傲，聽不進(jìn)不同意見；趙六膽小怕事，看領(lǐng)導(dǎo)眼色行事。合理分工，明確職責(zé)。請(qǐng)你結(jié)合自己實(shí)際，談?wù)剬?duì)這句話的理解或認(rèn)識(shí)？ 參考要點(diǎn)：（僅供評(píng)委參考表明自己的態(tài)度，并簡(jiǎn)述做人與做官、公德與“官德”的關(guān) 系；手中的權(quán)力是為人民服務(wù)的，而不能用來擺官架子、謀取私 利；領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把人民滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)認(rèn)真真 做好自己的本職工作；闡明處理不好“做人”與“做官” “公德”與“官德”的關(guān)系 的危害性。但實(shí)施兩個(gè)月后，效果不理想。辦事效率低。5．密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己。3．在分析單位現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就分管的工作制訂計(jì)劃，明確目 標(biāo)。三、如果你這次競(jìng)爭(zhēng)成功，你將如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造性地做 好工作【參考答案要點(diǎn)】 ： 1．調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色。中：事情做的一般，但可以看得出具有一定的組織能力。努力成為干事創(chuàng)業(yè)的 模范。作為一個(gè)水利工作者，應(yīng)學(xué)習(xí)許振超那些精神？【參考答案要點(diǎn)】 ： ，努力成為艱苦創(chuàng)業(yè)的模范。落實(shí)獎(jiǎng)懲嚴(yán)明的用人機(jī)制，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。處理關(guān)系要作到公平合理，主動(dòng)溝通，協(xié)調(diào)矛盾，居中有二、推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府的今天，有些行政人員工作中 仍然存在“見權(quán)力當(dāng)仁不讓，見責(zé)任安全禮讓”的情況？你怎樣 評(píng)價(jià)這種現(xiàn)象答題思路（僅供評(píng)委參考）① ② ③ ④ 表明自己的態(tài)度，并簡(jiǎn)述責(zé)、權(quán)、利之間的關(guān)系 樹立正確的政績(jī)觀、群眾觀、權(quán)力觀，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。② 同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾要 “君子之交” 對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親而不昵，近而有節(jié)，對(duì)群眾要滿腔熱忱，平易近人。這形象地說明了上下級(jí)之間的交 往，必須把握好一定的“度”。第四篇：競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題選集競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題選集一、在實(shí)際工作中，科級(jí)干部常常處于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的 “夾 縫”之中。當(dāng)前，在懲治腐敗時(shí)，普遍存在失之于寬、失之于軟的問題。（4）加強(qiáng)法制，重典治吏，是遏止腐敗的關(guān)鍵之舉。（3）強(qiáng)化監(jiān)督，是遏止腐敗的有力保證。一抓理想新年教育；二抓根本宗旨教育；三抓艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)教育。請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)從那些源頭上預(yù)防和治理腐敗。如果思想工作做不通，那就不怕得罪人，因?yàn)榈米锸巧贁?shù)人，堅(jiān)持的是真理。（3）一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持黨性原則，并非可以不講私人感情，二者相矛盾的時(shí)候，則應(yīng)作到大公無私，同時(shí)做好思想疏導(dǎo)工作。5在實(shí)際工作中，若秉公辦事，不徇私情，有時(shí)容易得罪一些人。（3）要妥當(dāng)處人處事，靠自己的人品獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視。（2）要塌實(shí)干事，以優(yōu)異的工作成績(jī)歷代獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。請(qǐng)你談?wù)勗诠ぷ髦袘?yīng)如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持？評(píng)分參考（1）要主動(dòng)請(qǐng)示，主動(dòng)匯報(bào)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解你正在進(jìn)行的工作，爭(zhēng)取上級(jí)的重視與支持。5爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，是推動(dòng)工作順利開展的重要法寶。4常言道不在其位，不謀其政。（2）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)關(guān)心下屬，加強(qiáng)感情溝通，但又必須防止領(lǐng)導(dǎo)者被私人感情所左右。（1）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注重與下屬的溝通與相互交往來，否則，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)逐步推動(dòng)影響力。（3）加強(qiáng)克服溝通障礙，處理好上下級(jí)之間、各單位之間、單位內(nèi)部的各種關(guān)系，營(yíng)造和諧的人際環(huán)境，對(duì)于做好工作來說，是比天時(shí)、地利更為重要。你認(rèn)為這句話對(duì)做好領(lǐng)導(dǎo)工作有哪些啟迪？（1）作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于審時(shí)度勢(shì)，全面分析和掌握開展工作的時(shí)空條件和人際環(huán)境。（3）我們今天用人目的、標(biāo)準(zhǔn)與劉邦雖有本質(zhì)不同，但在識(shí)人與用人上劉邦的做法有值得借鑒之處，不過我們以馬克思主義的人才觀為指導(dǎo)，在各方面都應(yīng)該做得更好些。當(dāng)前各國(guó)以綜合國(guó)力為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。你認(rèn)為劉邦得天下經(jīng)驗(yàn)之談對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者有何啟示？（1）作為領(lǐng)導(dǎo)者貴有自知之明，這是識(shí)才、選才、用才的前提。當(dāng)然，這句話也不能代表一種普遍規(guī)律