【總結(jié)】?jī)和倌昶诰裾系K ?兒童的概念,以前主要是指青春發(fā)育期 前的小孩 ?但在醫(yī)學(xué)上,近數(shù)十年來(lái)已把青少年人 群也包括在兒科范圍中。 ?0~18 第一頁(yè),共八十九頁(yè)。 ?國(guó)際疾病分類(ICD...
2024-10-03 12:23
【總結(jié)】情緒障礙(zhàngài)兒童,浙江師范大學(xué)學(xué)前與特殊教育(tèshūjiàoyù)學(xué)院陳冠杏博士,第一頁(yè),共四十頁(yè)。,學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo),學(xué)習(xí)情緒行為障礙名詞的發(fā)展與定義了解情緒障礙兒童的出現(xiàn)率...
2024-11-14 23:24
【總結(jié)】,第二章情緒與行為障礙兒童教育(jiàoyù)的理論與評(píng)估,,第一頁(yè),共二十三頁(yè)。,,情緒(qíngxù)與行為障礙成因,情緒與行為障礙的成因(一)生物因素1、遺傳因素長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)識(shí)到基因會(huì)影響到...
2024-11-04 23:06
【總結(jié)】如何幫助情緒障礙的兒童??壓力的世紀(jì)!?認(rèn)識(shí)情緒行為障礙!?如何幫助情緒障礙的兒童??精神醫(yī)療的角色?資料來(lái)源:臺(tái)中榮總-兒童青少年身心科主任林志堅(jiān)醫(yī)師壓力的世紀(jì)2022/行政院衛(wèi)生署?三國(guó)時(shí)代曹魏太傅羊祜曾說(shuō):「天下不如意事,十常居七八?!宫F(xiàn)代社會(huì)生活步調(diào)緊張忙碌,現(xiàn)
2025-01-18 18:55
【總結(jié)】?jī)和扒嗌倌耆烁裾系K PersonalityDisordersin ChildrenandAdolescents ?陳蓮俊姚莉萍賀利中 ?2024年12月 第一頁(yè),共七十九頁(yè)。 ?人格障礙...
2024-10-03 12:51
【總結(jié)】?jī)和嗌倌昶? 精神障礙 CHILDANDADOLESCENTSPSYCHIATRY 重醫(yī)大附一院心理衛(wèi)生中心 李靜 第一頁(yè),共七十頁(yè)。 Outline ?緒論 ?精神發(fā)育遲滯 ...
2024-10-03 13:49
【總結(jié)】,自閉癥兒童的情緒及行為處理,自閉癥學(xué)生的行為問題功能評(píng)量正向行為支持策略,,?,,行為問題的背后,人類的行為均是有目的及有意識(shí)的,學(xué)生的問題行為背后是有其功能和動(dòng)機(jī)的,學(xué)生作出挑戰(zhàn)性的行為是希望藉此...
2024-11-17 22:48
【總結(jié)】——情緒(qíngxù)與行為障礙兒童,別說(shuō)(biéshuō)我是壞孩子,第一頁(yè),共四十一頁(yè)。,情緒影響(yǐngxiǎng)行為?,行為(xíngwéi)改變情緒?,第二頁(yè),共四十一頁(yè)。,一、情緒(...
【總結(jié)】?jī)和倌昶诰癫W(xué) 心理咨詢少兒科 第一頁(yè),共一百七十九頁(yè)。 案例1 ?10歲男孩,小學(xué)三年級(jí)在校學(xué)生。 ?外婆帶來(lái)就診,稱多動(dòng),老師建議來(lái)診。 ?主要病史:近一月來(lái)老師反響在學(xué)校上課注意...
2024-10-03 13:05
【總結(jié)】?jī)和倌昃裾系K ? 第一頁(yè),共二十八頁(yè)。 起病于兒童少年期的疾病 ?精神發(fā)育遲滯 ?言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙 ?特定學(xué)校技能發(fā)育障 礙 ?廣泛發(fā)育障礙 ?多動(dòng)障礙 ?品行障礙 ?...
2024-10-05 14:45
【總結(jié)】1 兒童少年期常見精神障礙 兒童青少年心理科 孫凌 88188996 adertong163 1第一頁(yè),共六十七頁(yè)。 2 2第二頁(yè),共六十七頁(yè)。 3 3第三頁(yè),共六十七頁(yè)。 4 ...
2024-10-03 13:04
【總結(jié)】?jī)和杏X統(tǒng)合失調(diào)與早 期干預(yù) 2024/9/251 第一頁(yè),共四十九頁(yè)。 講授提綱 ?第一局部感覺統(tǒng)合理論與感覺統(tǒng)合失調(diào) ?一、感覺統(tǒng)合的概念 ?二、感覺統(tǒng)合失調(diào)的概念與表現(xiàn) ?三、感...
2024-10-03 13:10
【總結(jié)】?jī)和瘒?yán)重心理(xīnlǐ)行為障礙的認(rèn)識(shí)與對(duì)策,中山大學(xué)(zhōnɡshāndàxué)附屬第三醫(yī)院鄒小兵2011年11月24日020-85253226,85252506,第一頁(yè),共七十四頁(yè)。,內(nèi)容簡(jiǎn)...
2024-11-04 23:07
【總結(jié)】?jī)和嗌倌晷睦硇袨閱栴}與診斷概要許育光臨床心理師診斷的實(shí)務(wù)意義?標(biāo)籤還是理解??問題還是議題??正向看待與凝視問題??理解與誤解?了解與釋懷?邁向更合理的期待介於醫(yī)療體系與學(xué)校之間???漆t(yī)師:小兒神經(jīng)科及兒童心智科醫(yī)師?臨床心理師?語(yǔ)言治療師?特
2025-01-21 02:12
【總結(jié)】 情緒與行為障礙學(xué)生的定義與發(fā)生率 【案例一】 小華為小學(xué)六年級(jí)男生,從一年級(jí)開始,經(jīng)常跑出教室、很難安靜坐在位置上;他常打架、咒罵同學(xué),一旦玩耍受到拒絕,就會(huì)向人吐口水,甚至曾用利...
2024-11-19 05:04