精品]如何幫助情緒障礙的兒童-wenkub.com
2025-01-15 18:55 本頁面
【正文】 d8jv7BnaDJEj1L3kT5OjuCjDv8d+Samp。2dlfu8*41pGi!+ 9XGAP9jNH4M$itDmJrutamp。E4nv70l7fobL!amp。DYihbE(ZI4r3DnK7R1spp!58h)X9s*gRFgcdN5BGq)m*FZHbjS1R5z!f%mCamp。DHCXDa)EwbgdF$PC$naa8qq amp。oKyQ8u0ACXZVZjoSGfg87*dUD8ZRi$hXkKl7VEB+15d%OeB7w1kVRH!9J(pqCqtlitgeT2XH$jqpQC3QhxFAc(LlEsk7wGqJD4HzB4Rw VIAs3H1Ac7f6tKb%Wamp。xm1XQVtvhG*UB$3C0S)amp。0R c7J7Tb2L3fwVmJR 00jc3zDhAJOamp。hliJyKUr!Q$2%tyf6Fajt2JKDX*pD+ayxFkt7W3phhGRc5LCiacS4amp。ynXBVMaQztC!v0Rq!KSr+uv3UhJlOmHwrgBUDoObhysCuGD3I974D5l4d9rrX!S0qXn76Ij5RP%XADclOl+Vr3mlGX5SpTiuOUPeLHlGeT$a*290amp。amp。EkbplmQs$Nw6bs5A*pamp。15JfpFut6)%1nlxdnNC8$Ul+qA9y+b0afSl8gqHmR6Jja1n%brtXZxI!MR$PMfE9psQZYe4EePA6xL1cNsDQ%x4Mj+0d%FM8tm*lTP$RTE!t%!d2UwlnqN3YEGramp。t(KIqo1p*8o5W+7HNiy(fUf1R$xYc(JOHJJqre97MmAS5w tzltW+3*KPXw98amp。1hS3Peiaamp。IIuTdk8kd*DRJU9stRE6ZPkK nM)H$a827RGB2XEozy1OnZPX+ qkgKB%0PbJkPYsIN0kvWOEOR*qD$w5f29SLQ3cNhqTWRto7ImBz$mjEJBC7PkNVZ2ou!y9tQFqP2qeeFCTs2dxs!zEcbFss7xYamp。 人生有夢(mèng)， 築夢(mèng)踏實(shí) 。 ? 孩子的情緒行為問題，有可能導(dǎo)因於兒童憂鬱癥、焦慮癥或其他精神障礙，這時(shí)候父母的關(guān)懷未必能夠有效解決孩子的困難，諱疾忌醫(yī)的結(jié)果往往只是讓問題像滾雪球般越來越嚴(yán)重 不要諱疾忌醫(yī)，尋求進(jìn)一步的協(xié)助 ?隨著精神醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，對(duì)於憂鬱癥、焦慮癥等精神障礙，目前都有很好的療效。 ? 其實(shí)一個(gè)情緒穩(wěn)定的孩子，必然曉得應(yīng)該認(rèn)真讀書、好好與同學(xué)相處、不可以嗑藥、吸毒、逃學(xué)、打架或有其他偏差行為 ? 情緒障礙無處抒發(fā)，才是青少年偏差行為的根本原因。 同理孩子的感受，無條件的支持 ? 在孩子可以盡情的傾訴自己的困難，同時(shí)情緒得到適當(dāng)?shù)闹С峙c同理之前，應(yīng)該避免直接告訴孩子該怎麼做，以免 「鼓勵(lì)的話語」變成了「嘮叨」或「說教」 。父母經(jīng)常會(huì)有這樣的疑惑：「孩子明明犯錯(cuò)，胡亂打人，怎麼能夠無條件地支持孩子？這樣不就是非不分了嗎？」 ? 其實(shí) 同理孩子的感受，給予無條件的支持，和教導(dǎo)孩子正確的是非觀並不衝突 。 ? 有的父母甚至以為 孩子是否得了「失憶癥」？ 否則怎麼會(huì)都不記得了？ 有效幫助的第一步：傾聽 ? 傾聽孩子的心聲需要學(xué)習(xí) ，如果能夠的話，父母平日應(yīng)該儘量撥出時(shí)間與孩子相處，讓孩子有機(jī)會(huì)傾訴自己的心聲。赤也惑，敢問？」子曰：「求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之。 ? 但過度情緒波動(dòng)（情緒障礙），甚至是持續(xù)的緊張（焦慮）或情緒低落（憂鬱）卻會(huì)嚴(yán)重的影響到個(gè)人的日常生活與學(xué)業(yè)表現(xiàn)，進(jìn)一步導(dǎo)致偏差行為（行為障礙）。 1984, Weller) ? 文獻(xiàn)上兒童青少年憂鬱癥(Melancholia)的報(bào)告可以回溯到17世紀(jì)早期 少年不識(shí)愁滋味， 為賦新詞強(qiáng)說愁？ ? 青少年主要的支持管道是來自同儕，可是 家庭支持 與否卻是最能影響其憂鬱程度的多寡 ? 若是家庭對(duì)青少年的支持越高，其憂鬱程度越低 ? 2022年 研究報(bào)告顯示，臺(tái)灣地區(qū)「兒童幸福指數(shù)」連續(xù)三年下降， 一半左右 的國小高年級(jí)學(xué)童，覺得自己不幸福 少年不識(shí)愁滋味， 為賦新詞強(qiáng)說愁？ ? 憂鬱癥 的盛行率隨著 年齡 而逐步增加。 ? 臺(tái)大分析認(rèn)為，主因是臺(tái)灣社會(huì)受到全球化的衝擊，加上社會(huì)環(huán)境、家庭功能等因素不健全，以及教育壓力大，使青、壯年的各種生活危機(jī)感逐漸增加。 」現(xiàn)代社會(huì)生活步調(diào)緊張忙碌，現(xiàn)代人的壓力比起往昔更是有增無減。 ? 行政院衛(wèi)生署 的統(tǒng)計(jì)指出，公元 1997年到 2022年臺(tái)灣地區(qū)自殺死亡由每十萬人口十增至十三點(diǎn)六， 增加率為 30%。 青少年自殘 提前到小四 2022年 09月 29日 臺(tái)北報(bào)導(dǎo) ? 臺(tái)灣大學(xué)上午發(fā)表 長(zhǎng)達(dá) 20年的心理衛(wèi)生研究 ，他們發(fā)現(xiàn)，近 2年青少年自殺問題有升高趨勢(shì)，尤其本來自殘問題最嚴(yán)重階段是在國一升國二時(shí)
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