小學(xué)美術(shù)欣賞教案-wenkub.com
2025-03-12 04:49 本頁(yè)面
【正文】 五、作品欣賞與講評(píng)。 比一比誰(shuí)畫(huà)得和別人不一樣？ 四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。剛才有小朋友說(shuō)：“和好伙伴坐在汽車(chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫(huà)下來(lái)；有的說(shuō)在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開(kāi)心，你也把它畫(huà)下來(lái)；還有的人說(shuō)到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫(huà)下來(lái)。（聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室） 師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？ 師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。 《秋游》的一段錄象。 有關(guān)向日葵的照片、圖片，《向日葵》作品圖片每二位幼兒各一幅，“十四朵向日葵”作品幻燈一幅，凡高的其他《向日葵》作品幻燈片。 1890 年逝于巴黎。 教師小結(jié)，自由結(jié)束活動(dòng)。） 進(jìn)行二次對(duì)比欣賞。 教師：為什么向日葵的花瓣彎彎曲曲？好象感覺(jué)到了什么？??（引導(dǎo)幼兒感覺(jué)和體驗(yàn)作品中線條的夸張大膽和扭曲，感受到畫(huà)面中的向日葵充滿著生命的力量。 1）色彩感受。 多幅凡高的畫(huà)。 第五篇：美術(shù)欣賞向日葵教案 文檔僅供參考 美術(shù)欣賞 向日葵 （一）活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒欣賞凡高的作品“向日葵”中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條，感受畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出來(lái)的強(qiáng)烈、炙熱的感情。圖片一 以盒式向內(nèi)收縮出現(xiàn)畫(huà)作品《調(diào)皮的夢(mèng)》，供幼兒欣賞，感受《夢(mèng)》的意境。 對(duì)不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵(lì)其大膽表現(xiàn)。 師：他還在做夢(mèng)呢？夢(mèng)見(jiàn)了什么 ?（點(diǎn)擊鼠標(biāo) ,切換背景）生：糖果、巧克力等。師：有一個(gè)寶寶，今天，我們一起來(lái)看看他的夢(mèng)。活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞繪畫(huà)作品《調(diào)皮的夢(mèng)》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗(yàn)這種感受。幼兒年齡小，特別是剛剛?cè)雸@的孩子，在選用繪畫(huà)的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。 四、引導(dǎo)評(píng)價(jià) 動(dòng)加強(qiáng)與同學(xué)的交流并和同學(xué)建立友好的關(guān)系 ? ?對(duì)自己所表現(xiàn)的人物是否滿意 ?被表現(xiàn)的人物 (同學(xué) )是否滿意 ?作業(yè)。要突出對(duì)象的神情和個(gè)性。這些都由你們自己來(lái)選擇。 請(qǐng)注意 ,你們?cè)诨ハ嘤^察和動(dòng)手之前 ,最好做到心中有數(shù)。好像小女孩的頭總是在來(lái)回地動(dòng)著。記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ,“畢加索的偉大 ,并不在于他的某張畫(huà) ,而在于他的創(chuàng)造精神 ,因?yàn)樗K身都在創(chuàng)造。我們上節(jié)課說(shuō)了 ,自從照相術(shù)發(fā)明了以后 ,許多畫(huà)家就開(kāi)始嘗 試不同的畫(huà)法 ,從寫(xiě)實(shí)的畫(huà)法轉(zhuǎn)向各種不同風(fēng)格的畫(huà)法 ,來(lái)表現(xiàn)畫(huà)家的精神情趣和個(gè)性風(fēng)格。 看了這些范圖你們有什么感覺(jué) ?是不是覺(jué)得這些都是亂涂亂畫(huà) ,怎么把人的臉畫(huà)成彩色的 ,怎么眼睛不是眼睛 ,鼻子不像鼻子呢 ?好像這些畫(huà)都是小孩子畫(huà)的。 一、組織教學(xué) 微笑問(wèn)候?qū)W生當(dāng)天感受 ,簡(jiǎn)要講評(píng)上節(jié)課小組作業(yè)。 ②讓學(xué)生嘗試運(yùn)用一定的工具、材料和方法較寫(xiě)實(shí)的去表現(xiàn)自己熟悉的人物。在表現(xiàn)他們外部特征的同時(shí)，特別重視內(nèi)在的性格。 教材啟示多彩人生是我們作畫(huà)的源泉，可以用線造型、電腦繪畫(huà)、色彩等工具材料去表現(xiàn)身邊的人物。從對(duì)人物肖像畫(huà)歷史的了解到讓學(xué)生關(guān)注身邊的人物；通過(guò)觀察把握人物的個(gè)性特征、人物的比例、不同的表現(xiàn)方法，直至抒發(fā)個(gè)人情意。 點(diǎn)彩派作品賞析討論 (播放課件 )①點(diǎn)彩派和印象派在表現(xiàn)手法上有什么不同？②點(diǎn)彩派和印象派有什么相同之處？③點(diǎn)彩派和印象派在效果上的什么不同？④小結(jié)： 點(diǎn)彩派在表現(xiàn)效果上強(qiáng)調(diào)工整，技法上采取的是“點(diǎn)”它和印象派要比都上追求光色效果，強(qiáng)調(diào)環(huán)境色的作用。②如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)分析美術(shù)作品有初步的認(rèn)識(shí)。 創(chuàng)造目標(biāo)、：通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生能夠形成提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高欣賞評(píng)述美術(shù)作品的能力，自主建構(gòu)分析作品的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。②從外國(guó)風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)發(fā)展過(guò)程可以看出什么？舉例說(shuō)明。面本學(xué)期的第一課我們繼續(xù)賞析外國(guó)風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà) (二 )，另一種選擇?? 四、學(xué)習(xí)新課：另一種選擇 播放課件 賞析印象派作品 (討論 ) ①畫(huà)家選擇了什么？②這時(shí)畫(huà)家追求什么？③他們所畫(huà)的作品是真實(shí)的嗎？④我們?nèi)绾卫斫狻度?
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