小學(xué)美術(shù)教案粗細(xì)的線條-wenkub.com
2025-03-12 04:46 本頁面
【正文】 ，結(jié)束活動。（直線，弧線，波浪線，螺旋線） 畫要求，幼兒作畫。 “太陽是圓圓的，旁邊有漂亮的光芒，一條條象我們的長頭發(fā)一樣?；顒舆^程： ，引起幼兒的興趣。 。 四、評價作品。 ?！薄耙桓€還能變成什么？它看上去像什么？” 教師小結(jié)：一根線條真神奇，可以有這么多種變化。 第四篇：大班美術(shù)線條散步教案 大班美術(shù)活動：拉根線條散步走 教學(xué)目標(biāo)： ，感受一筆畫的趣味性 膽想象，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。 剛才我們在黑板上畫出了小兔子、小鴨子、小烏 龜和小魚兒走路的節(jié)奏，現(xiàn)在我們和繩子寶寶一起邊跳邊唱邊畫吧（音樂起） 這樣畫不過癮，來我們把繩子寶寶背起來，到那邊準(zhǔn)備好的紙上去一邊唱一邊畫吧。 剛才你們說得真好，凌老師為你們感到高興。（停）剛才我們真開心，我們再來一遍吧。 繩子每人兩根。 通過活動使幼兒的想象力得到發(fā)展。 涂顏色。（ 3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象 ，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么有趣的圖案，并用完整的語言講出來。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。表現(xiàn)美的情緒。情況分析：針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計了線條想象畫，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。用線造型的訓(xùn)練在兒童美術(shù)實(shí)踐中被了解、掌握、運(yùn)用，能幫助兒童充分的展現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，開發(fā)孩子的潛能和智力能力。繪畫離不開線條，尤其是兒童繪畫，線描是兒童繪畫最常用的表現(xiàn)手法，線條是小學(xué) 二、三年級（十歲左右）學(xué)生最主要的造型表現(xiàn)語言。 數(shù)一數(shù)一共有幾種創(chuàng)作手法。 要求：構(gòu)思巧有新意，粗細(xì)線條排列 疏密得當(dāng)有特色，畫面美有層次。）課后拓展活動建議： 找一找身邊能畫出粗細(xì)線條的其他工具和方法，學(xué)生分組比賽，看看哪組找到的工具和方法比較多（找到一種方法就給這組貼顆紅星）。粗細(xì)線條還在其他藝術(shù)形式中得到應(yīng)用：欣賞原始陶罐石雕，裝飾門窗，花瓶、燭臺的裝飾美感??活動二：嘗試練習(xí)一： 在彩色紙上用自己喜歡的筆，用粗的線條表現(xiàn)自己喜歡的卡通形象，要求構(gòu)圖飽滿、形態(tài)生動有趣、線條流暢。所以創(chuàng)作中一定要注意粗細(xì)線條相結(jié)合表現(xiàn)比較合適。 揭示課題：《粗線和細(xì)線》。（絨線、雨絲、繩子、樹木表皮及年輪?） 找找身上、身邊的粗細(xì)線條?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 教具：多媒體影像資料、范例及步驟圖、彩紙、水粉顏料、油畫棒、水彩筆、記號筆、簽字筆、毛筆、鉛筆等。 知識與技能：學(xué)會觀察直線、折線、曲線、交叉線等不同的線形的造型特征以及長、短、粗、細(xì)、疏、密變化，理解線的美感特征；學(xué)會用不同的工具畫一幅線條密集組合的畫
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