幼兒園大班美術(shù)公開課教案武術(shù)線條人合集-wenkub.com
2025-03-10 06:29 本頁面
【正文】 感受唱中畫，畫中唱的樂趣。（音樂起） 剛才學(xué)小兔子，你的繩子寶寶是怎樣跳的？用手比畫一下，在 黑板上畫一下。剛才我們學(xué)小動(dòng)物走路，他們是怎樣走的？誰來說說。 【活動(dòng)過程】 一、用動(dòng)作學(xué)學(xué)小動(dòng)物走路的樣子。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 水粉顏料、作畫的棉簽。 ３、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 五、幼兒作畫 今天我們就來畫畫大獅子。 籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。 ２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓） 二、講解示范 １、到底是誰猜對(duì)了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫） 媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面。 對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立完成畫作。 （ 5）評(píng)講作品，游戲結(jié)束 。 :象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。 （ 2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強(qiáng)調(diào) :a 線條娃娃舞龍的時(shí)候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng) 。 五、教學(xué)過程： （ 1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣 “今天 ，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請(qǐng)看吧！”幼兒看過錄相后，引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí)，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍。 ，并知道各種線條所表示的意義 。 六、展示幼兒的畫 讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？ 文檔僅供參考 第四篇：幼兒園大班美術(shù)線條想象畫 文檔僅供參考 線條想象畫 概要： ； ，在繪畫時(shí)將它表現(xiàn)出來，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力。請(qǐng)你來告訴大家：你的獅子會(huì)在什么地方，會(huì)發(fā)生什么事呢？ ２、教師提要求： 畫之前我們的大獅子還有幾句話想對(duì)小朋友說： 我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。 ２、“你們看 是什么呀 ?” (獅子 ) ３、“哦 ,這順口溜真有趣 ,能變出一個(gè)大獅子 ,小朋友你們想不想和老師一起來變一變 ?” ４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。 買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。【幼兒有創(chuàng)意地用身體的各部分表現(xiàn)以上線條，如：手臂不同方位的舞動(dòng)、軀干的扭動(dòng)及同伴之間身體文檔僅供參考 文檔僅供參考 上下起伏等形式表現(xiàn)圖（ 1）和圖（ 4）；手臂在胸前舞出橫 8 字形及用秧歌十字步等表現(xiàn)圖（ 2）；用手在不同部位劃圈、身體轉(zhuǎn)圈及蝸牛形隊(duì)形等表現(xiàn)圖（ 3）】 教師與幼兒協(xié)商整理創(chuàng)編的動(dòng)作，初步形成完整的律動(dòng) ，并共同表演。（啟發(fā)幼兒想象：像蝸牛；像蛇；像陀螺；像毛線團(tuán)；像龍卷風(fēng)，像媽媽的卷發(fā)??） （ 3）敎師在幼兒表達(dá)的基礎(chǔ)上舞動(dòng)出與幼兒不同的線條，豐富幼兒的聯(lián)想。 師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)?
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