【正文】 ⑶本題考查文學(xué)常識的積累。敬辭謙稱很多，多冠于詞頭，①、敬辭前綴：屈老俯光請，雅芳拜華令；對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。 （2） 【答案】 （1）A（2）D（3）?。话?；斗（樽） 【解析】【分析】（1） 對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。鄙人舍弟欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（2）下列不屬于謙辭的是（ ） A.15．按要求完成小題。設(shè)計朗讀腳本要從感情基調(diào)、朗讀的語速、語調(diào)、語氣、節(jié)奏等方面對文章某個片段進行朗讀設(shè)計。②此題考查對文章感情基調(diào)的理解把握能力以及設(shè)計朗讀腳本的能力。 “全部”重讀停頓，語氣漸強語調(diào)上揚，表現(xiàn)毫無保留的奉獻精神。 故答案為：⑴B接著又把老去的生命比作是一個果實，它雖然不像年輕時有無限的力量，但它還是要把自己毫無保留地奉獻給別人。 ④________”一語道破廟堂江湖為官真諦，與朋友共勉；韓愈雖被降職，仍高呼“欲為圣明除弊事，⑤________”報國之心彌堅；李白被賜金放還，仍不減出世之志，唱出充滿期望之音“⑥________,⑦________”。小語：但伯樂難覓的失意又怎會壓垮文人的傲骨，范仲淹雖遭貶謫卻“③________，小文：我覺得這首詩的感情基調(diào)是________，因為它表達了________。 （1） 【點評】本題考查學(xué)生古詩文名篇名句的背誦、理解及默寫能力。（2）肉食者鄙，未能遠謀。 （3）本題考查擬寫應(yīng)用文的能力。名著閱讀主要考查《語文課程標準》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。本題沒有固定答案，只要所擬寫的通知在格式上和內(nèi)容上符合要求即可。希望中學(xué)2018年11月20日【解析】【分析】（1）此題要根據(jù)平時積累答題，考生要注意識記課內(nèi)推薦的名著的主要人物和重要情節(jié)?？虏旖鹪谀婢持袥]有向命運低頭，自強不息、頑強拼搏，終于書寫了輝煌的人生篇章。筑夢】學(xué)校決定于11月25日上午8點，在學(xué)校操場舉行以“實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美好新校園”為主題的品德教育動員大會，要求全體師生參加。 《紅巖》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》（2）【讀書12．希望中學(xué)正在開展以“共筑中國夢”為主題的綜合實踐活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。從考查角度講，名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗與評價等方面進行考查。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。 （3）首先，理清中國漢字演變的順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書；再仔細觀察“馬”字的字體，也符合這一順序；因此本題選A。②人奔家鄉(xiāng)馬奔草。（2）呂布；項羽；劉備；秦瓊（3）A 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時積累答題，注意不要寫錯別字。 諺語：①牛頭不對馬嘴。甲骨文—金文—隸書—楷書—篆書C. ①赤兔馬：________ （1）馬和人類同生死、共榮辱，經(jīng)歷數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠實的朋友?！军c評】考查對古代文化常識的識記。連登三甲（三元及第）：解元——會元——狀元。會試，明清兩代每三年在京城舉行的一次考試，各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考，錄取三百名為貢士，第一名叫會元。了解古代科舉考試的相關(guān)內(nèi)容即可解答。 （2）我們都學(xué)過于謙的《石灰吟》，古今中外有多少名垂千古的優(yōu)秀官吏，在一個又一個的朝代中閃耀著光芒，他們真真正正做到了“粉骨碎身全不惜，要留清白在人間”。他的勤奮好學(xué)也成為后世學(xué)子的學(xué)習(xí)典范。唐神龍二年（公元706年）中進士。10．學(xué)校開展“清廉一生傳千古，紀念開閩第一進士薛令之”的調(diào)查學(xué)習(xí)活動，請同學(xué)們閱讀材料并完成以下任務(wù)。句子仿寫要注意根據(jù)例句的特點，使所造句符合以下要求：形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面相同或相近?！军c評】（1）宣傳標語要注意：?？滓壹?，一個舊社會的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高。（4）解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結(jié)果與標題內(nèi)容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。答案不唯一，符合要求即可。簡潔：句式簡短、字數(shù)較少、表達準確。奧楚蔑洛夫，一個沙皇政權(quán)的警官，興師動眾處理街頭小事，變化無常，我從中讀出了沙皇政府的黑暗統(tǒng)治。 【答案】（1）插上想象的翅膀，遨游小說天地。 B：________C：________A：競猜歌詞，走進小說世界9．親愛的同學(xué)，你在“走進小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)中，那生動的故事，鮮活的人物形象，一定給你留下過深刻的印象。應(yīng)注意前后內(nèi)容的銜接。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。（2）串聯(lián)詞扣住本次讀書活動，有介紹魯迅作品內(nèi)容，有效的過渡到對魯迅作品的介紹，控制字數(shù)。【答案】（1）B（2）剛才小洋帶領(lǐng)我們體會了魯迅兒時盼望觀看社戲時急切、興奮的心情，一同欣賞了江南月下的美景，了解江南民間淳樸的風(fēng)俗；下面讓我們跟隨小云去認識一位在封建科舉教育的毒害下走向死亡的讀書人孔乙己。名言二：哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！栋㈤L與山海經(jīng)》（2）【擬串聯(lián)詞】串聯(lián)詞一般需要在兩個環(huán)節(jié)中間穿線搭橋，既要關(guān)照先前，又要引導(dǎo)其后，渲染蓄勢，把活動的兩個環(huán)節(jié) 本次讀書活動，有介紹魯迅作品內(nèi)容的環(huán)節(jié)。《藤野先生》《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書屋》（8．魯迅，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，他的作品激勵著一代又一代青少年茁壯成長。（2）本題考查列舉孔子和孟子的名言。 孟子：孟母三遷 孔子韋編三絕 這句話教育我們要有謙虛的美德。與孔子有關(guān)的成語故事，如（1）至圣先師；（2）有教無類；（3）見賢思齊；（4）慎終追遠；（5）舉一反三；（6）溫故知新；（7）見義勇為；（8）怨天尤人等。（2）此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識的廣度、思考的深度。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。 孟子：孟母三遷 孔子韋編三絕 這句話教育我們要有謙虛的美德。走近千古圣賢，________（2）請將孔子和孟子的名言各舉一例，并稍劃線評。7．我所了解的孔子和孟子在過去的很長的歷史時期里，孔子都具有無比崇高的地位?！军c評】⑴本題難度不大，考生熟讀文段，了解內(nèi)容，結(jié)合題目不難回答。 ②新的時代，“硝煙”散去，但“風(fēng)雨”依然。 故答案為：⑴這個問題的不簡單之處在于：這其實是在問你正在發(fā)生什么改變，它可以讓你思索新世界，有新想法；它可以改變生活，為人們創(chuàng)造一個共享的宇宙。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅?！薄拔覀儠蜷_思索新世界、新想法的大門。如何正確對待生活中的挫折與失敗？是每個人都必須面對的人生問題。（2）車被搶走后，祥子賣駱駝，拼命拉車攢錢?！薄爱?dāng)一個人身強力壯，擁有青春的時候，堅強是比較容易做到的事；而當(dāng)生活的鎖鏈把你緊緊箍住的時候，堅強才是光榮的業(yè)績。而老舍先生對社會底層人的悲憫也在字里行間得以體現(xiàn)。后來有一次，他被憲兵抓了壯丁，車也被搶走了，這是他和車子命運的第一次起落?！崩絺€僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛……他忽然想起來，今年是二十二歲。 這部小說講述了北平城里一個人力車夫的悲慘故事。 大家好，我是楊泉，今天