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語文中考初中常識(shí)及名篇名著能力檢測題及答案(存儲(chǔ)版)

2025-04-05 02:21上一頁面

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【正文】 說話的類別。 (2)班上開展“走進(jìn)小說天地”活動(dòng),請仿照活動(dòng)形式再寫兩項(xiàng)。 (4)讀書現(xiàn)狀調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目學(xué)段七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)每日可供自由閱讀的時(shí)間經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重%%%分析上表,你得出的結(jié)論是:________。宣傳標(biāo)語要語言簡潔、具有宣傳性。符合題目要求即可。⑷初中生隨著年級(jí)的增長,每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少,但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大。提及福安的歷史名人,薛令之是一位不得不說的人物。而通過科舉走上仕途的薛令之,他的清風(fēng)亮節(jié)不僅在當(dāng)時(shí)得到帝王的肯定,還名揚(yáng)四海、千古流芳。古代科舉考試(從隋代至明清):童生試,也叫“童試”,應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生,合格后取得生員(秀才、相公)資格,這樣才能參加科舉考試。 (2)根據(jù)題目要求,選擇符合題意的古代著名官吏并要寫出與之相關(guān)的故事作答。請根據(jù)你的積累,寫出關(guān)于“馬”的成語、諺語以及古詩各兩個(gè)。 ②烏騅馬:________③的盧馬:________ ) A.金文—甲骨文—篆書—隸書—楷書②人奔家鄉(xiāng)馬奔草。古詩句:①亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。本題屬于應(yīng)用性默寫,只要按照識(shí)記默寫出相應(yīng)的成語、句子,不出錯(cuò)字即可。 (1)【不畏艱難請你擬寫一則通知。 (2)下聯(lián)共十個(gè)字,由“勞動(dòng)”“創(chuàng)造財(cái)富”和“實(shí)現(xiàn)夢想”三部分組成,“勞動(dòng)”是動(dòng)作名詞,“創(chuàng)造財(cái)富”和“實(shí)現(xiàn)夢想”是動(dòng)賓短語,因此擬寫下聯(lián)時(shí)也要注意這個(gè)特點(diǎn)。從考查角度講,名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評價(jià)等方面進(jìn)行考查。(3)視其轍亂.望其旗靡。 如今當(dāng)青春老去,我的生命像一個(gè)果實(shí),它已經(jīng)沒有什么可以給予,只等待著把它自己和它充y237。因此這是一首生命的贊歌,感情基調(diào)是積極溫暖的。 ⑵懷舊空吟聞笛賦;湘水無情吊豈知;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君;肯將衰朽惜殘年;長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海 【點(diǎn)評】⑴①本題考查對漢字字音和字形的積累。 (2)此題考查默寫古詩文名句的能力。晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)D.ABC屬于謙稱,D相公:古代妻子對丈夫的敬稱 。文化常識(shí)包括傳統(tǒng)文化中事關(guān)人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識(shí)、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關(guān)知識(shí)。記住這些,就容易判斷了。 ⑵本題考查敬辭和謙稱的理解辨析能力。BCD屬于對偶。 ) A.浮云游子意,落日故人情結(jié)合選文內(nèi)容分析可知,朗讀這段話應(yīng)該用情緒激昂,語氣堅(jiān)定,贊美式的感情基調(diào)。 對生命的禮贊②結(jié)合詩歌內(nèi)容分析,詩人首先把年輕時(shí)的生命比作是一朵花,這是一朵無私奉獻(xiàn)的花,因?yàn)橹灰蝗擞兴螅蜁?huì)毫不猶豫地給與別人以幫助。“①________,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”,劉禹錫借用典故,懷念故友,感慨時(shí)光易逝;“漢文有道恩猶薄,②________”,劉長卿自比賈誼、屈原兩位先哲道出千古文人的悲劇命運(yùn),令人唏噓。14.小文參加校文學(xué)社團(tuán)舉辦的詩歌節(jié)活動(dòng),請你參與并完成下列任務(wù)。 (1)《曹劌論戰(zhàn)》中反映戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備,表現(xiàn)曹劌“取信于民”戰(zhàn)略思想的句話是什么? (2)曹劌沖破阻撓,堅(jiān)持覲見魯莊公的原因是什么? (3)曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提出追擊敵兵時(shí)機(jī)的句子是什么? (4)本文中出現(xiàn)的一個(gè)成語是什么? 【答案】 (1)小大之獄,雖不能察,必以情。希望中學(xué)2018年11月20日【點(diǎn)評】(1)題考查名著閱讀和積累的能力。請全體師生準(zhǔn)時(shí)參加,不要遲到或缺席。 上聯(lián):________下聯(lián):勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢想(3)【活動(dòng)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)要在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常運(yùn)用,這樣知識(shí)才是活的知識(shí),活學(xué)活用才是我們所提倡的。解答此題,要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累,同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用。諺語:①牛頭不對馬嘴。甲骨文—金文—篆書—楷書—行書【答案】 (1)成語:①馬到成功;②一馬當(dāng)先。B.假如你也是參賽選手之一,請完成下面的任務(wù)。正式的科舉考試分類:鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)。 【解析】【分析】(1)本題考查對古代文化常識(shí)的識(shí)記。作為開閩第一進(jìn)士,薛令之在走過1300多年歷史的科舉選拔人才制度中,讓八閩大地首次突破零功名的落后局面。(4)首先讀懂圖表反映的內(nèi)容,能夠整合相關(guān)信息,對信息進(jìn)行分類匯總?cè)缓罄砬灞磉_(dá)思路,條理清晰的把圖表內(nèi)容反映出來。韓麥爾先生,一個(gè)教學(xué)四十年的老教師,穿上平日輕易不穿的禮服嚴(yán)肅認(rèn)真地上最后一課,我從中讀出了一個(gè)知識(shí)分子深厚的愛國情感。(3)解答本題要仿照示例的格式來寫。(4)初中生隨著年級(jí)的增長,每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少,但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大。 D:跨越時(shí)空,馳騁文學(xué)想象 (3)“走進(jìn)小說天地,體會(huì)別樣人生”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個(gè)人物,仿照示例寫心得,不超過60字。讓我們攜手并肩,再度走進(jìn)那一片五彩斑斕的天地。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著,對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解。(3)愛憎分明;珍惜時(shí)間(勤奮努力);勇于實(shí)踐(勤于探索)。小洋向同學(xué)們介紹了《社戲》,接下來將由小云介紹《孔乙己》請你為主持人寫一段串聯(lián)詞,將兩個(gè)同學(xué)介紹的內(nèi)容銜接起來。答題時(shí)應(yīng)注意,孔子和孟子的名言警句很多,《論語》,《孟子》都是學(xué)過的課文,選擇其中的名句作答,也可以選擇課外的有關(guān)二人的名句。兩小兒辯日與孟子有關(guān)的故事如(1)孟母三遷;(2)三斷機(jī)杼;(3)始作俑者;(4)五十步笑百步等。第四,切忌合掌。兩小兒辯日 (3)孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家,請分別舉一個(gè)與孔子和孟子有關(guān)的傳說故事。 ⑵本題考查考生對名著內(nèi)容的理解能力及語言的表達(dá)能力。 ⑵①車被搶走后,祥子賣駱駝,拼命拉車攢錢?!弊鞔鸺纯伞]想到錢被孫偵探騙去,第二次買車希望破滅;后來,虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車。 大家好,我是大桐,今天播報(bào)的是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。后兩次起落分別是:________。因?yàn)楦改杆赖迷纾松帐窃谀囊惶臁?.閱讀下面語段,完成各題。故選C。B.替國王遞送信件B. 故答案為: C【點(diǎn)評】此題考查對文學(xué)和文化常識(shí)掌握的能力。契訶夫,被譽(yù)為“世界短篇小說之王”,代表作有《變色龍》等,他與《假如生活欺騙了你》的作者普希金,都是俄國作家。從考查角度講,名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評價(jià)等方面進(jìn)行考查。 D扈三娘后被林沖所捉,由宋江主婚與時(shí)遷成了夫妻。愛找到他,最終和他結(jié)了婚,得到了自己理想的幸福生活。小明在家不愛學(xué)習(xí),媽媽教導(dǎo)他說:“我今年40歲了,已經(jīng)到了知天命的年紀(jì)了,我知道學(xué)習(xí)對一個(gè)人成長的重要性,你要改正?。 薄敬鸢浮?B 【解析】【分析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”。王羲之書寫的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”,它率意靈動(dòng)體式全無定法,達(dá)到爐火純青的藝術(shù)境界。孫權(quán)、劉備聯(lián)手抗擊曹操,周瑜巧設(shè)連環(huán)計(jì),諸葛亮巧借東風(fēng),火燒曹軍大營。社指谷神,稷指土地神。 ) A.是說明書籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物。李老師說上下聯(lián)掛反了。 D項(xiàng)錯(cuò)誤,知天命表示年齡“五十歲”。小福子大膽潑
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