【正文】 解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。答題時注意“染、幽、 僻”的書寫。 （3）“胸有成竹”語出________15．填空。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適； ⑵本題考查的是古詩詞。 故答案為：⑴略； ⑵書香沁人心脾，經(jīng)典浸潤人生；人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟； ⑶州；樓； ⑷“會當凌絕頂，一覽眾山小”無論做人還是做事，我們都要有不怕困難、勇往直前的精神，惟有這樣，我們才能戰(zhàn)勝挫折，披荊斬棘，達到預(yù)想目的，一覽美麗風(fēng)光。 （3） “何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 （3）【活動三：找韻腳】韻腳最廣泛用于文學(xué)作品中，詩歌尤甚，使行文變得賦有節(jié)奏和音樂之美，古代韻文是特別重視押韻的，除了險韻外，大部分詩句都押韻，請找出下面兩句詩的韻腳。14．請你參加以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。曲牌是傳統(tǒng)填詞制譜用的曲牌調(diào)名的統(tǒng)稱。詞的格式和韻律的格式不同：律詩只有四種格式，而詞則總共有一千多個格式（這些格式稱為詞譜）。門生回去后對郗鑒說:王家的年輕人都很值得稱贊，他們聽說來選女婿，都仔細打扮了一番，竭力保持莊重，只有一個青年在東邊的床上露出肚皮看書，唯獨他神色自若，好像漠不關(guān)心似的。這些知識量非常大，也非常零碎，記憶起來有一定的難度，但也有相對來說比較容易的方法，比如歸類記憶，把這些知識分門別類地記憶會更系統(tǒng)，更容易一些，答題時也可用排除法。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題選擇作答即可。來人回去向郗鑒匯報說東床坦腹的就是。司空見慣渾閑事，斷盡江南刺史腸 （2）魯迅的中篇小說《阿Q正傳》以辛亥革命前后的江南農(nóng)村未莊為背景，塑造了阿Q這樣一個受舊社會沉重壓迫而精神被扭曲變形的人物形象，阿Q精神已成了精神勝利法的代名詞。卜算子【答案】 （1）王冕（2）阿Q（3）劉禹錫（4）B（5）C 【解析】【分析】（1）天凈沙水調(diào)歌頭沁園春諸葛亮（5）宋詞和元曲分別有“詞牌”和“曲牌”，下面各項中屬于“曲牌”的是（ ） A.”這位詩人是________。 （2）他是魯迅小說中的人物，是一個從物質(zhì)到精神都受到嚴重戕害的農(nóng)民形象。——（唐）李白《靜夜思》；但愿人長久，千里共嬋娟。重陽節(jié)：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（2） 從遠古先民時期發(fā)展而來的中華傳統(tǒng)節(jié)日清晰地記錄著中華民族豐富而多彩的社會生活文化內(nèi)容，乃中華民族特有的特色節(jié)日?！军c評】（1）中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。涉及的風(fēng)俗是登高插茱萸。據(jù)此填寫即可。元宵》，詩句應(yīng)為“愛元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌”；D句出自宋代辛棄疾的《一剪梅風(fēng)俗：賞菊喝菊花酒。風(fēng)俗：登高插茱萸?；ㄔ诒?。12．中華民族的燦爛文化中，富有濃郁民俗特色的傳統(tǒng)節(jié)日源遠流長，五色斑斕。（4）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。本題中需要注意的易寫錯的字是：贏，露。（4）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 （4）對聯(lián)四下聯(lián)說“先生亦流寓”，是指杜甫一生顛沛流離。 （2）對聯(lián)二上聯(lián)贊揚文天樣的崇高氣節(jié)。根據(jù)要求填寫合適的古詩文名句對聯(lián)一：兵甲富胸中，縱教他虜騎橫飛，也怕那范小老子憂樂關(guān)天下，愿今人砥礪奮起，都學(xué)這秀才先生（馮玉祥題山東青州范公亭）對聯(lián)二：正氣足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐灘頭、零丁洋里忠臣惟一死，壯此崇祠孤嶼，觸景到羅浮山下、揚子江心（清這類書信使用廣泛。答題時應(yīng)注意，緊扣要求：對“閱讀的力量”的理解，聯(lián)系課外閱讀的名字相關(guān)內(nèi)容作答，要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括從閱讀中得到的啟發(fā)或教育。 （3）尊敬的張校長： 您好！我班將于2018年12月11日下午兩點開展“書信與閱讀”的主題班會，想邀請您參加，希望您能在百忙之中抽空參加。（或24至29歲占多數(shù)，30歲以上的占少數(shù)。歷經(jīng)苦難實現(xiàn)的共同的理想，告訴我為理想而奮斗、拼搏，不顧艱險。比如，讀書給我成長的力量。綜合考查考生對材料的分析能力和語言的概括能力。讓我同阿廖沙一樣，獲得了以寬大的胸懷堅強地應(yīng)對生活中的磨難。 【答案】 （1）30歲以下的年輕人占75%。 （2）有媒體評價：“《信材料二：材料三：書信作為私人內(nèi)心話語的承載，一筆一畫，一字一符，無不灌注著寫信人的真情。10．某校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務(wù)。有些學(xué)者則認為《山海經(jīng)》不單是神話，而且是遠古地理，包括了一些海外的山川鳥獸。農(nóng)歷夏季的三個月即四、五、六月，分別對應(yīng)稱為“孟夏”“仲夏”“季夏”。元亮彥和文人隨筆（3）陶淵明是東晉詩人，名潛，字（ 人物傳記地理著作神話故事七（2）《山海經(jīng)》屬于以下哪一類著作？（五泛覽周王傳，流觀山海圖。既耕亦已種，時還讀我書。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀基礎(chǔ)之上，不近要“博文強記”，還要有自己的獨特見解。 故答案為：⑴C；⑵B。而沒有講解歐洲政府、宗教、法律、風(fēng)俗。我們來到這個美好的世界里，彼此相逢，彼此問候，并結(jié)伴同游一段短暫的時間。你太習(xí)慣這個世界了，才會對任何事情都不感到驚奇。參加戰(zhàn)斗摧毀敵人（2）下列不屬于《蘇菲的世界》中的句子是（ ） A.8．《蘇菲的世界》和《格列佛游記》二選一。要求考生對選段認真閱讀，找出相應(yīng)的語句進行回答?！军c評】⑴本題考查考生對名著內(nèi)容的理解和對選文的內(nèi)容的概括。體現(xiàn)了他從一個任性的普通戰(zhàn)士成長為營政治委員的成熟。 故答案為：⑴（A）選文：保爾被神甫毒打，被趕出課室，一連幾個星期被罰站墻角。 （2）“就在神甫家的廚房里，他把一把煙末撒到過復(fù)活節(jié)用的發(fā)面里了”反映了保爾的不滿以及行為的幼稚；“保爾受到這樣的侮辱，忍不住要發(fā)作，同時他又竭力克制自己，內(nèi)心斗爭了好幾分鐘”體現(xiàn)了他的成長和覺悟的提高。（3）兩篇選文主要運用了心理描寫來塑造保爾的形象。（B）選文：保爾因受傷只好騎馬，被上級勒令下馬，只好忍痛步行。想到這里，他離鐙下馬，忍著劇烈的關(guān)節(jié)疼痛，朝隊伍的右翼走去。保爾受到這樣的侮辱，忍不住要發(fā)作，同時他又竭力克制自己，內(nèi)心斗爭了好幾分鐘。 “我是你們團的參謀長，這是一。此外，同志，我還不知道您是什么人。他不容許任何人對他稍加侮辱，當然也不會忘掉神甫那頓無端的毒打。⑵本題考查考生對名著細節(jié)的掌握。故答案為D。文章表達了魯迅對范愛農(nóng)命運的感嘆和對當時社會的批判。一次跟朋友去看戲，坐船回來，在大風(fēng)雨中不幸落水致命。只得在鄉(xiāng)下教幾個小學(xué)生糊口?！敬鸢浮?（1）范愛農(nóng)；因為范愛農(nóng)是個愛國青年，他對黑暗的現(xiàn)實感到不滿，但又無力抗爭，他的行為與周圍的環(huán)境總是格格不入，大家都討厭他，甚至不愿意多聽他的牢騷，他內(nèi)心悲涼凄苦，唯有通過自殺來擺脫世俗。一路追到西洋大海，最終生擒了辟塵兒、辟暑兒二只犀牛怪，而辟寒兒卻被四木禽星中的井木犴給咬斷頸項而死。呼延灼用絕陣“連環(huán)馬”大敗梁山。在此期間，他得到了一件盼望已久的禮物——一把毛瑟槍和三夾滿滿的子彈。我疑心他是自殺。 我想為他在北京尋一點小事做，這是他非常希望的，然而沒有機會。 （1）根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容，回答問題。要求考生在平時名著閱讀時要熟悉考點，不能淺層次的閱讀，要盡量的閱讀原著。故答案為：⑴A； ⑵二十四孝圖； 【解析】【分析】（1）A錯誤，如來佛祖與孫悟空斗法，將孫悟空壓在了五行山下。自從得了這一本孝子的教科書以后，才知道并不然，而且還要難到幾十幾百倍?！端疂G傳》中七位好漢智取生辰綱的關(guān)鍵在于下蒙汗藥的時間和方式恰到好處，從而使得楊志中了計。C. ） A.5．名著閱讀。縱觀全書，他熱衷功名，幾十年皓首窮經(jīng)，只為了考取功名；他猥瑣、卑微，沒有中舉時，在胡屠戶面前唯唯諾諾，大氣不敢出；中舉后變得庸俗虛偽，比如對周進囑咐要照顧的荀玫特別用心?？v觀全書，他熱衷功名；沒有中舉時，在胡屠戶面前唯唯諾諾，大氣不敢出；中舉后變得庸俗虛偽，比