【正文】 ⑵本題考查用楷書抄寫漢字?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查書法鑒賞。 筆畫相互牽連，舒展、流暢。 【答案】 （1）C（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這是一幅行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢。這是一幅草書作品，筆畫連綿省簡(jiǎn)，龍飛鳳舞。 （1）對(duì)這幅書法作品理解正確的一項(xiàng)是（古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。常見的感情基調(diào)有：歡快、憂愁、寂寞、傷感、恬淡、閑適、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、思念等。解答此類試題時(shí)要認(rèn)真審題，結(jié)合平常所掌握的常用詞語(yǔ)的音形義判斷題中所用詞語(yǔ)的書寫和注音。 積極溫暖結(jié)合詩(shī)歌所表達(dá)的感情分析，可知“全部”應(yīng)該重讀，語(yǔ)氣漸強(qiáng)語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，表現(xiàn)毫無保留的奉獻(xiàn)精神。（2）懷舊空吟聞笛賦；湘水無情吊豈知；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君；肯將衰朽惜殘年；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海 【解析】【分析】（1）①根據(jù)平時(shí)對(duì)漢字字音和字形的積累答題，注意“盈”不要寫成“影”等字。（2）活動(dòng)二千古文人家國(guó)夢(mèng) 小文：詩(shī)意的文字，失意的人生。ng（________）的甜蜜全部呈獻(xiàn)。我的生命在年輕時(shí)像一朵花——一朵從它的豐富中放出一片或兩片花瓣而從不感到損失的花，當(dāng)和煦________（ 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小文默寫下《泰戈?duì)栐?shī)選》中的句子，但對(duì)詩(shī)歌中的加點(diǎn)字讀音和字詞有疑惑，請(qǐng)幫助他完成?！军c(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的理解、歇后語(yǔ)的積累掌握情況。這對(duì)對(duì)聯(lián)是佛教寺院上所題寫，重在“容”、“笑”二字，也就是要學(xué)會(huì)包容寬容，不要做愚昧可笑的事情。八仙過海——________。貴港）對(duì)聯(lián)，歇后語(yǔ)。要做好這樣的題就要做到以下三點(diǎn)：①要認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著；②要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理，然后認(rèn)真記憶；③要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和訓(xùn)練。擬寫對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。第一步標(biāo)題（第一行正中間）：標(biāo)題可以直接書寫為“通知”兩個(gè)字。②根據(jù)對(duì)《西游記》情節(jié)內(nèi)容的了解可知，孫悟空與“三”有關(guān)的故事有：三打白骨精、三借芭蕉扇。九年級(jí)（3）班班委會(huì)2018年9月24日【解析】【分析】（1）仔細(xì)分析上聯(lián)，上聯(lián)由“降妖除魔”“孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”兩部分組成，“降妖除魔”屬于并列短語(yǔ)，“孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”屬于主謂句，根據(jù)對(duì)聯(lián)要求，從形式看，“路見不平”和“棋差一招”都不屬于并列短語(yǔ)，因此應(yīng)排除BD，C中的“黑旋風(fēng)泄憤山神廟”知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)為“豹子頭泄憤山神廟”。③C最怕困難，每遇困難，他就對(duì)B說：“你回你的水簾洞，我回我的________。棋差一著，青面獸痛失生辰綱（2）【人物畫廊】下面是一部小說中的人物畫像，分別由代表各自名號(hào)的漢字組合而成。B.多讀書，多了解世界文化，多積累名人知識(shí)，這是解答這類題的關(guān)鍵。（《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。 （3）【丙】是思想家________在《談讀書》中寫的一句話，他被馬克思稱為“________國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”?！? （1）【甲】出自作品________，【乙】出自作品________。【甲】“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康?！军c(diǎn)評(píng)】給出一段材料，考察學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見解。（2）重陽(yáng)節(jié)（3）擬寫新聞標(biāo)題，先仔細(xì)讀懂材料，用最簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容，或提取文中的關(guān)鍵字即可作為標(biāo)題；也可以壓縮導(dǎo)語(yǔ)；有些新聞標(biāo)題的擬寫，還需要根據(jù)后面主體部分中的提示語(yǔ)來完成。（2）重陽(yáng)節(jié)；春節(jié)；清明節(jié)；中秋節(jié)（3）“民俗專家高巍在京舉辦新書發(fā)布會(huì)”或“高巍新書發(fā)布會(huì)在京舉行”。”高巍介紹，像端午節(jié)等節(jié)日，其本源與老百姓的生活有著密切聯(lián)系。 29日下午，民俗專家高巍的新書《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化研究及其實(shí)踐應(yīng)用》在北京舉辦發(fā)布會(huì)。________③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 （2）傳統(tǒng)節(jié)日作為民族文化的重要組成部分，無數(shù)文人墨客在文學(xué)作品中均加以描繪。答題時(shí)應(yīng)注意，這道題考查學(xué)生平時(shí)的閱讀和積累，應(yīng)該都非常熟悉難度不大，知道故事的名稱，寫出故事的大致梗概即可，不要張冠李戴。要點(diǎn)有孔子孟子、儒家思想、影響久遠(yuǎn)等內(nèi)容。（3）孔子：周游列國(guó) 學(xué)習(xí)儒家文化（2）A．三人行，必有我?guī)熝?。?）考查對(duì)名人故事的積累。在內(nèi)容上下聯(lián)也要與上聯(lián)契合。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。（3）孔子：周游列國(guó) 學(xué)習(xí)儒家文化（2）A．三人行，必有我?guī)熝?。九年?jí)某班正在開展以“我所了解的孔子和孟子”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)：（1）【擬寫對(duì)聯(lián)】同學(xué)們以對(duì)聯(lián)形式為本次活動(dòng)擬寫了一個(gè)主題，請(qǐng)補(bǔ)寫下聯(lián)。對(duì)依據(jù)語(yǔ)境續(xù)寫內(nèi)容，只要圍繞主題，聯(lián)系上文，寫出帶有總結(jié)性的語(yǔ)言即可。保爾精神不過時(shí)，而且有著更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。最終為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。②圍繞在新的時(shí)代，如何正確對(duì)待生活中的挫折與失敗，從保爾身上學(xué)到什么，來擬寫即可。①二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。 【解析】【分析】（1）仔細(xì)閱讀這兩段的內(nèi)容，根據(jù)題目 ，不難回答，因?yàn)槲亩沃杏刑崾拘缘木渥樱纭八梢愿淖兩?，為被文化、年齡、時(shí)間和空間分割的人們創(chuàng)造一個(gè)共享的宇宙。；新的時(shí)代，“硝煙”散去，但“風(fēng)雨”依然?！敬鸢浮?（1）這個(gè)問題的不簡(jiǎn)單之處在于：這其實(shí)是在問你正在發(fā)生什么改變，它可以讓你思索新世界，有新想法；它可以改變生活，為人們創(chuàng)造一個(gè)共享的宇宙。 書中寫到：“鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭(zhēng)和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的。即便如此，他仍然堅(jiān)持寫作，完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》一書。 黑暗的社會(huì)攪碎了他們想憑自己的一身勤快獲得好的生活的夢(mèng)想。 這段文字寫了祥子付出很多辛苦，用三年時(shí)間買到第一輛車時(shí)激動(dòng)欣喜的心情。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記。文中寫道“祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。當(dāng)懷著真誠(chéng)的好奇心時(shí)，“你在讀什么書”并不是個(gè)簡(jiǎn)單的問題，這其實(shí)是在問：“你現(xiàn)在是誰(shuí)？你正在變成誰(shuí)？”（選自《你在讀什么書》）（1）閱讀上文，說說“你在讀什么書？”這個(gè)問題的不簡(jiǎn)單之處?？忌⒁庹莆彰膬?nèi)容，經(jīng)典的情節(jié)，對(duì)人物的形象要?dú)w納總結(jié)。愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴形象?！敝钡节w氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。 【解析】【分析】（1）《儒林外史》作者是清代的吳敬梓，他用諷刺的手法，描寫了封建社會(huì)讀書人對(duì)功名的追求，以及他們的生活狀況。 以上文段選自《________》，文中的“A”是________。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，