教學(xué)設(shè)計(jì)方案四篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 23:26本頁(yè)面
【正文】 解?！ ?思考： ? ?(給它們命上整齊、漂亮的名字) 明確： 、冷霧、白霜，表明秋天的天氣特征。提到農(nóng)家：稻香、鐮刀體現(xiàn)農(nóng)家特色。有秋蟲(chóng)低鳴：蟋蟀聲使田野更遼闊。溪水干涸、更清冽，暗示這是在秋天?！ 。恨r(nóng)家豐收?qǐng)D、霜晨歸漁圖、少女思戀圖?！ ∪?、研讀賞析 將自己想像成每幅畫(huà)面中人物的身份、活動(dòng)、心情，用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪你喜歡的一幅圖畫(huà)，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這幅圖。 ◆農(nóng)家豐收?qǐng)D：清晨朝露未唏的時(shí)候，有位農(nóng)人來(lái)到幽谷，丁丁的伐木聲震蕩山谷。田野里發(fā)散出稻香的氣息，金黃的波浪此起彼伏，稻田中有個(gè)身影在揮鐮割稻，晶瑩的汗珠濕透衣衫。果林中還有采摘瓜果的人，瓜果飄香，沁人心脾，摘下這些沉甸甸的秋天的禮物，放進(jìn)背簍，這份喜悅要與親友一起分享…… ◆霜晨歸漁圖：清晨的江面還彌漫著冷冷的霧氣，可以感受到些許的涼意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個(gè)漁人搖著船槳向岸邊駛來(lái)。依稀可見(jiàn)船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下魚(yú)網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚(yú)就像烏桕葉，閃著銀色的光澤。歸航了，江面上傳來(lái)動(dòng)人的漁歌，還有陣陣爽朗的笑聲…… ◆少女思戀圖：原野上一片蟋蟀的鳴叫聲，溪水清澈見(jiàn)底。羊兒的咩咩聲陣陣傳來(lái)，秋天的美景讓人賞心悅目，牧羊女卻失去了往日的活潑。夏日里的笛聲悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，怎不見(jiàn)了那吹笛的少年?姑娘的心事誰(shuí)能猜得透? 優(yōu)美語(yǔ)句賞析： (1)先找出優(yōu)美的語(yǔ)句體會(huì)，有感情地朗讀這句詩(shī)，分析感情、語(yǔ)言的精妙之處?！ ?2)分析加點(diǎn)詞的表達(dá)作用： a. 伐木聲丁丁地飄出幽谷——從聽(tīng)覺(jué)的角度，寫(xiě)出了幽谷的深、靜?！ . 放下飽食過(guò)稻香的鐮刀——“飽食”運(yùn)用了擬人的修辭寫(xiě)出了豐收之景?！暗鞠恪睆奈队X(jué)角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫(huà)?！ . 秋天棲息在農(nóng)家里——“棲息”運(yùn)用擬人的修辭，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無(wú)的東西具體化，寫(xiě)出了松弛、嫻靜的氛圍?！ . 輕輕搖著歸泊的小槳——“輕輕”顯示出漁人悠閑與自得的心情?！ . 秋天游戲在漁船上——“游戲”一詞虛實(shí)相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚(yú)，更是在感受秋天，游戲秋天，寫(xiě)出了那份閑適?！ . 秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里——“夢(mèng)寐”是朦朧的意思，寫(xiě)出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。 作者是按什么順序?qū)懢暗? ——由遠(yuǎn)及近 四、小結(jié)點(diǎn)評(píng) 師：全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情? 生：對(duì)秋天的熱愛(ài)、贊美的感情?！ 煟耗阆矚g這首詩(shī)嗎?為什么? 生：喜歡 五、拓展延伸 比較閱讀：讀《秋景》，比較與《秋天》在內(nèi)容、感情、語(yǔ)言等方面的相同之處。 六、作業(yè)布置【教學(xué)設(shè)計(jì)方案四篇】
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