【正文】 游戲，復(fù)習(xí)4的組成?！　《?、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)4的減法。　　出示一組圖，學(xué)習(xí)41=3?！　≈鹨怀鍪镜诙⑷M圖，學(xué)習(xí)43=42=2?！　↓R讀算式：43=42=41=3　　三、操作材料，進行分享。　　教師講解操作要求?！　∮變哼M行操作，提示個別幼兒選好了一份材料再開始操作?！　∫龑?dǎo)個別做小老師分享自己的操作結(jié)果?！　∫龑?dǎo)幼兒用個別或者集體的方式來回答小老師的提問?！　』顒佣洪僮邮炝耍w育）　　目標(biāo)：　　能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在寬25厘米的紙板上行走?！　≡谟螒蛑懈惺軇趧拥目鞓泛颓锾熵S收的喜悅?！　?zhǔn)備：　　場景布置：6個果籃，懸掛的塑料橘子數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍。l人手兩塊長約30厘米、寬約25厘米的紙板。　　輕松快樂的音樂磁帶、錄音機?！　∵^程：　　一、準(zhǔn)備活動?！　∮變菏帜煤铣梢粔K的兩塊紙板，當(dāng)做方向盤進場。然后隨音樂跟教師做紙板操：上肢運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動?！　《?、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩?！　∪?、練習(xí)走小路?！　?1)請幼兒按組用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師講解、示范游戲規(guī)則。　　(2)幼兒自由地在本組小路上循環(huán)走?！　?3)教師評價幼兒活動情況，個別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動作，引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài)，邊看邊模仿?！　?4)幼兒用正確的動作再次練習(xí)走小路。教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒身體正直、走在紙板上?！　?5)教師小結(jié)游戲。　　四、組織幼兒游戲：摘桔子。　　(1)教師介紹玩法?！　∮锰釂柕姆绞綇娬{(diào)規(guī)則：怎樣走小路?每次摘幾個橘子?　　(2)幼兒玩“摘橘子”游戲?！　?3)讓每個幼兒摸摸橘子，通過提問幫助幼兒體驗勞動的快樂和豐收的喜悅?！　∥?、放松活動，結(jié)束游戲。　　(1)教師發(fā)出“晴天”和“雨天”的信號，幼兒變換動作。晴天，幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶臂、轉(zhuǎn)腰。雨天，幼兒將紙板當(dāng)作傘頂在頭上?！　〗處熓疽庥變骸跋掠炅恕?，幼兒頭頂紙板跑離場地，結(jié)束活動?！　』顒尤簠^(qū)域游戲（重點指導(dǎo)紅葉紀(jì)念品商店）　　目標(biāo)：　　能自主選擇材料，為商店制作各種各樣的紀(jì)念品。　　商店小老板能夠幫助客人挑選自己喜歡的紀(jì)念品，有禮貌的招呼好每一位小客人?！　〔牧咸峁骸　〔牧瞎癜ǜ黝惣垙?、剪刀、雙面膠、鉛筆、蠟筆等。　　一、游戲前談話，引出游戲主題：　　師：請昨天紀(jì)念品商店的老板來說說看，你們哪些商品賣的最好？那今天的小老板想想看你需要去手工作坊進哪些貨？明信片很受歡迎，制作的時候需要哪里材料呢？那就請手工作坊的工作人員先去材料柜選好你需要的材料，然后開始游戲?！　《?、幼兒游戲，教師在游戲中引導(dǎo)：　　引導(dǎo)手工作坊的幼兒使用不同的紙張和裝飾品來制作明信片?！　〗處熞杂慰蜕矸輩⑴c紅葉紀(jì)念品商店的游戲，重點引導(dǎo)小老板有禮貌的招呼好客人?！　≈笇?dǎo)各區(qū)域游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真工作，不能隨便離開自己的工作崗位?！　∪?、游戲后談話。　　引導(dǎo)幼兒說說為什么有些明信片很受大家的歡迎？那些沒有人來買的明信片還能怎么來改進呢？　　游戲中有沒有遇到什么開心的事情，和我們來分享一下。大班半日活動方案13　　具體安排：　　一、來園活動　　幼兒與家長一起參觀教室，整理衣物?！　《⑦\動活動　　區(qū)域運動：鉆爬區(qū)、玩車區(qū)　　玩車區(qū)：　　提供材料：雙人車、皮球或者海洋球　　觀察要點：　　鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人前面，一人站在車后，兩人共同在規(guī)定的路線上行駛?！　≡谝欢ǖ穆肪€中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運小球、運西瓜，送禮物等　　鉆爬區(qū)：　　提供材料：墊子、各類鉆爬材料　　觀察要點：　　幼兒能在教師提出的要求下在大型鉆爬類塑料玩具上鉆爬行進，注意游戲規(guī)則。　　活動流程：　　一、幼兒熱身　　二、集體游戲——找朋友　　交代游戲規(guī)則，提醒幼兒學(xué)會保護自己。　　三、分散活動　　交代活動內(nèi)容、玩法、規(guī)則以及注意事項?！　∮變悍殖蓛申?，一對提供投接球，一對提供沙包，老師在旁加以協(xié)助、指導(dǎo)。　　為幼兒墊毛巾，及時提醒幼兒脫衣、擦汗、喝水?！　∪⑸罨顒樱骸　』顒又笇?dǎo)：　　 提醒及時穿脫衣物，并關(guān)注體弱兒、肥胖兒　　 幼兒有序小便、喝水?！　“察o有序喝牛奶、吃餅干。　　四、學(xué)習(xí)活動：　　活動方案　　活動名稱：動物找家　　內(nèi)容與要求：　　鞏固對門牌號的認(rèn)識，嘗試十以內(nèi)的加減法?！　≈烂糠N小動物都有它喜歡的食物，懂得正確喂養(yǎng)小動物?！　』顒訙?zhǔn)備：操作材料優(yōu)化教程1教師示范圖?！　』顒舆^程：　　一、出示房屋模型，復(fù)習(xí)門牌號。用談話引出課題，激發(fā)興趣。　　師：森林里新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧！　　師：出示樓房，看看有幾層樓？每層有幾間？數(shù)一數(shù)一共有幾個房間？教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)?！　“嵝录伊?，森林居委會給每個小動物的家里都放了一些禮物，你們能不能根據(jù)這些禮物來猜一猜這些房間是誰的家？并且說出他的門牌號。　　如：102室是竹筍，應(yīng)該是大熊貓的家，因為大熊貓喜歡吃竹筍?！　￠T牌號102是怎么怎么來的？它表示的是什么意思？（一樓的第二個房間，1表示的是1樓，2表示的是第二間房間，中間要用數(shù)字0隔開）　　按照上面的方法，請幼兒自由說說其他的房間的門牌號和它里面住的是什么動物。　　二、動物寶寶愛吃啥　　師：每種小動物愛吃的食物都不一樣，請你看一看下面這些動物都愛吃些什么？　　如：小兔子，愛吃蘿卜和蔬菜。　　師：在搬新家之前，森林居委會舉行了計算比賽，算得快的動物可以優(yōu)先搬進新樓房。測試題的答案就藏在新房子上面的編碼上。首先來看看小兔子的題目：3+4= ，等于7，可是編碼是7的房間有好幾間，哪間才是小兔子的家呢？回答時請你說出門牌號，并說一說為什么。　　幼兒說，教師示范記錄。3+4=301 7　　三、幼兒操作　　請你先算出算式，并根據(jù)動物喜愛吃的食物，找一找這些動物分別會住在第幾層、第幾間房子？將答案些在橫線上?！　∮變翰僮鳎處熝惨?。大班半日活動方案14　　一、晨間活動　　1．接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼，大班半日活動方案。做好吃藥記錄?！　?．重點指導(dǎo)“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動進行體育鍛煉。　　二、教育、游戲活動　　（一）科學(xué)活動：鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域：科學(xué)、語言、社會、?！　』顒釉O(shè)計意圖：日常生活中，孩子們經(jīng)常會用到鉛筆。鉛筆上鮮艷的顏色、美麗的圖案都會成為他們談?wù)摰膬?nèi)容。筆是孩子手部的延長，它是直接傳達(dá)孩子心理的重要道具。因此我嘗試開展關(guān)于筆的活動，讓孩子觀察、體驗、比較，了解筆的用途及作用，學(xué)習(xí)用實驗的方法驗證自己的猜測?！　“l(fā)展目標(biāo)：　　1．通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分；　　2．學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬。 活動準(zhǔn)備：每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支　　預(yù)設(shè)過程：　　1． 出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？　　，感知鉛筆有軟硬之分　?、磐可珘K進行比較，畫出的顏色有什么不同？　?、普蹟喙P芯，體驗筆芯的軟硬；　?、橇私釮、B所代表的含義，學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。　　3. 什么時候用軟一點的鉛筆，什么時候用硬一點的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口，家長之友《大班半日活動方案》?！　?. 延伸：嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進行統(tǒng)計　　（二）藝術(shù)活動：音樂狂想曲涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會、語言、　　健康發(fā)展目標(biāo)：　　，嘗試把自己做成筆；　　，伴隨音樂大膽展示。活動準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂　　預(yù)設(shè)過程：　?。菏鞘裁搭伾坑惺裁椿y、圖案？　?。航處熡冒装鍖⒆约汗饋懋?dāng)筆芯　　，幼兒自由結(jié)伴，一人當(dāng)筆芯，其他人進行裝飾　　※提醒：　?、女嫷臅r候要小心，以免把紙戳破，畫到別人身上；　?、七\用圖案、線條裝飾均可?！　　處熤笇?dǎo)時觀察：　?、偶皶r反饋畫得好的 幼兒作品；　?、茙椭鷤€別有困難的幼兒?！　　　。ㄈ﹦趧樱赫郾蛔印　』顒幽繕?biāo)：　　1．愿意為自己服務(wù)，能與同伴合作?！　?．知道正確的折被方法?！　』顒訙?zhǔn)備：被子兩床、枕頭兩個?！　☆A(yù)設(shè)過程：　　1．請幼兒上前折被子，指導(dǎo)用正確的方法?！　?．教師示范正確的折被方法?！　?．以兩人為一組，比賽折被。適當(dāng)小結(jié)?！　∪Ⅲw育活動　　1．精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確地做操，糾正不恰當(dāng)?shù)膭幼??！　?．體育活動：扔手榴彈重點指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進行肩上投擲。　　四、生活活動　　1．集體活動時能認(rèn)真傾聽，能復(fù)述提出的要求?！　?．糾正幼兒不良的進餐習(xí)慣，幫助孩子有秩序地進餐。　　五、自選活動　　重點指導(dǎo)小樹林活動，或開展“鉛筆蹲”的游戲。大班半日活動方案15　　指導(dǎo)思想：　　《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！薄　∮H子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人過度的一種活動?！　∧壳?，在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了增進家長和孩子之前的親情，我園大班組決定請家長到幼兒園來進行親子活動，從而使家長對親子活動目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)有更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受與孩子共同勞動其中的樂趣。　　一、活動主題：　　農(nóng)家小院　　二、活動目標(biāo)：　　1. 通過開展包餃子、包餛鈍的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的情感。　　2. 通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣?！　?. 讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣?！　∪?、活動時間：　　20xx年11月4日（9:00~10:40）　　四、活動地點：　　新埭鎮(zhèn)中心幼兒園農(nóng)家小院（大五班前面那塊場地）　　五、活動準(zhǔn)備：　　（一）寬敞的活動場地。　?。ǘ┩ㄖ议L：　?。?1月4日上午8:40前來園?！　。海?）番薯若干、餃子皮2斤、餛飩皮1斤，肉2斤、胡蘿卜3根、芹菜1把，蔥姜蒜等各種調(diào)料。　?。?）柴火、稻草若干。　?。?）菜板、菜刀、洗菜籃、塑料桌布、一次性碗筷?！　×?、具體活動方案：　　活動流程：　　1．主持人致歡迎詞?！　∈紫任覀兏兄x各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝　　謝你們對我們工作的支持！本次活動主題為農(nóng)家小院，顧名思義，需要我　　們的家長和寶貝們一起來包餃子、餛飩，共同培養(yǎng)孩子們的動手能力和體　　驗勞動的樂趣。接下來， 我來介紹一下今天的活動流程：　?。?）9:00~9:20 部分家長準(zhǔn)備餡料兒，寶貝們幫助洗菜遞菜，個別家　　長燒水煮番薯?！　。?）9:20~10:00 欣賞包餃子、餛鈍過程，家長、教師與幼兒一起包?！　⌒蕾p包餃子、餛鈍的過程：請一位家長代表或保育員老師示范?！　〖议L與幼兒一起合作包：造型不一的餃子與餛飩。　?。骸　≡谥谱鞯倪^程中注意安全及個人衛(wèi)生?！　≡诨顒舆^程中不爭吵，不打鬧，盡然有序?！　≡诨顒又斜憩F(xiàn)棒的小朋友可以得到小禮物哦！　?。?）.10:00~10:20 部分幼兒觀察餃子、餛飩燒制過程，部分幼兒享用香　　噴噴的番薯?！　。?）.10:20~10:40 幼兒與家長共享美味的餃子：引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃。　　，于表現(xiàn)突出的幼兒給予小禮物獎勵?！　。诖麓位顒拥拈_展。