【正文】 游戲，復(fù)習(xí)4的組成。　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)4的減法?！　〕鍪疽唤M圖，學(xué)習(xí)41=3。　　逐一出示第二、三組圖，學(xué)習(xí)43=42=2。　　齊讀算式：43=42=41=3　　三、操作材料，進(jìn)行分享?！　〗處熤v解操作要求?！　∮變哼M(jìn)行操作，提示個(gè)別幼兒選好了一份材料再開始操作?！　∫龑?dǎo)個(gè)別做小老師分享自己的操作結(jié)果?！　∫龑?dǎo)幼兒用個(gè)別或者集體的方式來回答小老師的提問?！　』顒?dòng)二：橘子熟了（體育）　　目標(biāo)：　　能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在寬25厘米的紙板上行走?！　≡谟螒蛑懈惺軇趧?dòng)的快樂和秋天豐收的喜悅?！　?zhǔn)備：　　場(chǎng)景布置：6個(gè)果籃，懸掛的塑料橘子數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍。l人手兩塊長(zhǎng)約30厘米、寬約25厘米的紙板?！　≥p松快樂的音樂磁帶、錄音機(jī)。　　過程：　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)?！　∮變菏帜煤铣梢粔K的兩塊紙板，當(dāng)做方向盤進(jìn)場(chǎng)。然后隨音樂跟教師做紙板操：上肢運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)?！　《?、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩?！　∪?、練習(xí)走小路?！　?1)請(qǐng)幼兒按組用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師講解、示范游戲規(guī)則?！　?2)幼兒自由地在本組小路上循環(huán)走。　　(3)教師評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況，個(gè)別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài)，邊看邊模仿?！　?4)幼兒用正確的動(dòng)作再次練習(xí)走小路。教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒身體正直、走在紙板上。　　(5)教師小結(jié)游戲。　　四、組織幼兒游戲：摘桔子。　　(1)教師介紹玩法?！　∮锰釂柕姆绞綇?qiáng)調(diào)規(guī)則：怎樣走小路?每次摘幾個(gè)橘子?　　(2)幼兒玩“摘橘子”游戲?！　?3)讓每個(gè)幼兒摸摸橘子，通過提問幫助幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和豐收的喜悅?！　∥?、放松活動(dòng)，結(jié)束游戲?！　?1)教師發(fā)出“晴天”和“雨天”的信號(hào)，幼兒變換動(dòng)作。晴天，幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶臂、轉(zhuǎn)腰。雨天，幼兒將紙板當(dāng)作傘頂在頭上?！　〗處熓疽庥變骸跋掠炅恕保變侯^頂紙板跑離場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)?！　』顒?dòng)三：區(qū)域游戲（重點(diǎn)指導(dǎo)紅葉紀(jì)念品商店）　　目標(biāo)：　　能自主選擇材料，為商店制作各種各樣的紀(jì)念品?！　∩痰晷±习迥軌驇椭腿颂暨x自己喜歡的紀(jì)念品，有禮貌的招呼好每一位小客人?！　〔牧咸峁骸　〔牧瞎癜ǜ黝惣垙?、剪刀、雙面膠、鉛筆、蠟筆等。　　一、游戲前談話，引出游戲主題：　　師：請(qǐng)昨天紀(jì)念品商店的老板來說說看，你們哪些商品賣的最好？那今天的小老板想想看你需要去手工作坊進(jìn)哪些貨？明信片很受歡迎，制作的時(shí)候需要哪里材料呢？那就請(qǐng)手工作坊的工作人員先去材料柜選好你需要的材料，然后開始游戲?！　《⒂變河螒?，教師在游戲中引導(dǎo)：　　引導(dǎo)手工作坊的幼兒使用不同的紙張和裝飾品來制作明信片?！　〗處熞杂慰蜕矸輩⑴c紅葉紀(jì)念品商店的游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)小老板有禮貌的招呼好客人?！　≈笇?dǎo)各區(qū)域游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真工作，不能隨便離開自己的工作崗位?！　∪⒂螒蚝笳勗??！　∫龑?dǎo)幼兒說說為什么有些明信片很受大家的歡迎？那些沒有人來買的明信片還能怎么來改進(jìn)呢？　　游戲中有沒有遇到什么開心的事情，和我們來分享一下。大班半日活動(dòng)方案13　　具體安排：　　一、來園活動(dòng)　　幼兒與家長(zhǎng)一起參觀教室，整理衣物?！　《?、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)　　區(qū)域運(yùn)動(dòng)：鉆爬區(qū)、玩車區(qū)　　玩車區(qū)：　　提供材料：雙人車、皮球或者海洋球　　觀察要點(diǎn)：　　鼓勵(lì)幼兒和同伴一起玩，一人前面，一人站在車后，兩人共同在規(guī)定的路線上行駛。　　在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運(yùn)小球、運(yùn)西瓜，送禮物等　　鉆爬區(qū)：　　提供材料：墊子、各類鉆爬材料　　觀察要點(diǎn)：　　幼兒能在教師提出的要求下在大型鉆爬類塑料玩具上鉆爬行進(jìn)，注意游戲規(guī)則。　　活動(dòng)流程：　　一、幼兒熱身　　二、集體游戲——找朋友　　交代游戲規(guī)則，提醒幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己?！　∪⒎稚⒒顒?dòng)　　交代活動(dòng)內(nèi)容、玩法、規(guī)則以及注意事項(xiàng)?！　∮變悍殖蓛申?duì)，一對(duì)提供投接球，一對(duì)提供沙包，老師在旁加以協(xié)助、指導(dǎo)?！　橛變簤|毛巾，及時(shí)提醒幼兒脫衣、擦汗、喝水。　　三、生活活動(dòng)：　　活動(dòng)指導(dǎo)：　　 提醒及時(shí)穿脫衣物，并關(guān)注體弱兒、肥胖兒　　 幼兒有序小便、喝水?！　“察o有序喝牛奶、吃餅干。　　四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：　　活動(dòng)方案　　活動(dòng)名稱：動(dòng)物找家　　內(nèi)容與要求：　　鞏固對(duì)門牌號(hào)的認(rèn)識(shí)，嘗試十以內(nèi)的加減法。　　知道每種小動(dòng)物都有它喜歡的食物，懂得正確喂養(yǎng)小動(dòng)物。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：操作材料優(yōu)化教程1教師示范圖。　　活動(dòng)過程：　　一、出示房屋模型，復(fù)習(xí)門牌號(hào)。用談話引出課題，激發(fā)興趣?！　煟荷掷镄略炝艘淮眲?dòng)物公寓，小動(dòng)物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧！　　師：出示樓房，看看有幾層樓？每層有幾間？數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)房間？教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。　　搬新家了，森林居委會(huì)給每個(gè)小動(dòng)物的家里都放了一些禮物，你們能不能根據(jù)這些禮物來猜一猜這些房間是誰的家？并且說出他的門牌號(hào)?！　∪纾?02室是竹筍，應(yīng)該是大熊貓的家，因?yàn)榇笮茇埾矚g吃竹筍。　　門牌號(hào)102是怎么怎么來的？它表示的是什么意思？（一樓的第二個(gè)房間，1表示的是1樓，2表示的是第二間房間，中間要用數(shù)字0隔開）　　按照上面的方法，請(qǐng)幼兒自由說說其他的房間的門牌號(hào)和它里面住的是什么動(dòng)物?！　《?、動(dòng)物寶寶愛吃啥　　師：每種小動(dòng)物愛吃的食物都不一樣，請(qǐng)你看一看下面這些動(dòng)物都愛吃些什么？　　如：小兔子，愛吃蘿卜和蔬菜。　　師：在搬新家之前，森林居委會(huì)舉行了計(jì)算比賽，算得快的動(dòng)物可以優(yōu)先搬進(jìn)新樓房。測(cè)試題的答案就藏在新房子上面的編碼上。首先來看看小兔子的題目：3+4= ，等于7，可是編碼是7的房間有好幾間，哪間才是小兔子的家呢？回答時(shí)請(qǐng)你說出門牌號(hào)，并說一說為什么?！　∮變赫f，教師示范記錄。3+4=301 7　　三、幼兒操作　　請(qǐng)你先算出算式，并根據(jù)動(dòng)物喜愛吃的食物，找一找這些動(dòng)物分別會(huì)住在第幾層、第幾間房子？將答案些在橫線上?！　∮變翰僮鳎處熝惨?。大班半日活動(dòng)方案14　　一、晨間活動(dòng)　　1．接待幼兒與家長(zhǎng)，熱情、主動(dòng)地向幼兒打招呼，大班半日活動(dòng)方案。做好吃藥記錄?！　?．重點(diǎn)指導(dǎo)“跳袋鼠”，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉?！　《⒔逃?、游戲活動(dòng)　　（一）科學(xué)活動(dòng)：鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域：科學(xué)、語言、社會(huì)、?！　』顒?dòng)設(shè)計(jì)意圖：日常生活中，孩子們經(jīng)常會(huì)用到鉛筆。鉛筆上鮮艷的顏色、美麗的圖案都會(huì)成為他們談?wù)摰膬?nèi)容。筆是孩子手部的延長(zhǎng)，它是直接傳達(dá)孩子心理的重要道具。因此我嘗試開展關(guān)于筆的活動(dòng)，讓孩子觀察、體驗(yàn)、比較，了解筆的用途及作用，學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證自己的猜測(cè)?！　“l(fā)展目標(biāo)：　　1．通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分；　　2．學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬。 活動(dòng)準(zhǔn)備：每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支　　預(yù)設(shè)過程：　　1． 出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？　　，感知鉛筆有軟硬之分　?、磐可珘K進(jìn)行比較，畫出的顏色有什么不同？　　⑵折斷筆芯，體驗(yàn)筆芯的軟硬；　　⑶了解H、B所代表的含義，學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬?！　?. 什么時(shí)候用軟一點(diǎn)的鉛筆，什么時(shí)候用硬一點(diǎn)的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口，家長(zhǎng)之友《大班半日活動(dòng)方案》?！　?. 延伸：嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進(jìn)行統(tǒng)計(jì)　?。ǘ┧囆g(shù)活動(dòng)：音樂狂想曲涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會(huì)、語言、　　健康發(fā)展目標(biāo)：　　，嘗試把自己做成筆；　　，伴隨音樂大膽展示?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂　　預(yù)設(shè)過程：　?。菏鞘裁搭伾?？有什么花紋、圖案？　　：教師用白板將自己裹起來當(dāng)筆芯　　，幼兒自由結(jié)伴，一人當(dāng)筆芯，其他人進(jìn)行裝飾　　※提醒：　?、女嫷臅r(shí)候要小心，以免把紙戳破，畫到別人身上；　?、七\(yùn)用圖案、線條裝飾均可?！　　處熤笇?dǎo)時(shí)觀察：　　⑴及時(shí)反饋畫得好的 幼兒作品；　?、茙椭鷤€(gè)別有困難的幼兒?！　　　。ㄈ﹦趧?dòng)：折被子　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1．愿意為自己服務(wù)，能與同伴合作。　　2．知道正確的折被方法。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：被子兩床、枕頭兩個(gè)?！　☆A(yù)設(shè)過程：　　1．請(qǐng)幼兒上前折被子，指導(dǎo)用正確的方法?！　?．教師示范正確的折被方法?！　?．以兩人為一組，比賽折被。適當(dāng)小結(jié)?！　∪Ⅲw育活動(dòng)　　1．精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確地做操，糾正不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作?！　?．體育活動(dòng)：扔手榴彈重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進(jìn)行肩上投擲?！　∷摹⑸罨顒?dòng)　　1．集體活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真傾聽，能復(fù)述提出的要求?！　?．糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幫助孩子有秩序地進(jìn)餐?！　∥?、自選活動(dòng)　　重點(diǎn)指導(dǎo)小樹林活動(dòng)，或開展“鉛筆蹲”的游戲。大班半日活動(dòng)方案15　　指導(dǎo)思想：　　《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”　　親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人過度的一種活動(dòng)?！　∧壳?，在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之前的親情，我園大班組決定請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來進(jìn)行親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)有更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過觀察、親身體驗(yàn)，感受與孩子共同勞動(dòng)其中的樂趣?！　∫?、活動(dòng)主題：　　農(nóng)家小院　　二、活動(dòng)目標(biāo)：　　1. 通過開展包餃子、包餛鈍的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的情感?！　?. 通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣?！　?. 讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣?！　∪⒒顒?dòng)時(shí)間：　　20xx年11月4日（9:00~10:40）　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：　　新埭鎮(zhèn)中心幼兒園農(nóng)家小院（大五班前面那塊場(chǎng)地）　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：　?。ㄒ唬挸ǖ幕顒?dòng)場(chǎng)地?！　。ǘ┩ㄖ议L(zhǎng)：　?。?1月4日上午8:40前來園?！　。海?）番薯若干、餃子皮2斤、餛飩皮1斤，肉2斤、胡蘿卜3根、芹菜1把，蔥姜蒜等各種調(diào)料。　?。?）柴火、稻草若干。　?。?）菜板、菜刀、洗菜籃、塑料桌布、一次性碗筷?！　×⒕唧w活動(dòng)方案：　　活動(dòng)流程：　　1．主持人致歡迎詞?！　∈紫任覀兏兄x各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動(dòng)，謝　　謝你們對(duì)我們工作的支持！本次活動(dòng)主題為農(nóng)家小院，顧名思義，需要我　　們的家長(zhǎng)和寶貝們一起來包餃子、餛飩，共同培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和體　　驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。接下來， 我來介紹一下今天的活動(dòng)流程：　?。?）9:00~9:20 部分家長(zhǎng)準(zhǔn)備餡料兒，寶貝們幫助洗菜遞菜，個(gè)別家　　長(zhǎng)燒水煮番薯?！　。?）9:20~10:00 欣賞包餃子、餛鈍過程，家長(zhǎng)、教師與幼兒一起包?！　⌒蕾p包餃子、餛鈍的過程：請(qǐng)一位家長(zhǎng)代表或保育員老師示范。　　家長(zhǎng)與幼兒一起合作包：造型不一的餃子與餛飩?！　。骸　≡谥谱鞯倪^程中注意安全及個(gè)人衛(wèi)生?！　≡诨顒?dòng)過程中不爭(zhēng)吵，不打鬧，盡然有序?！　≡诨顒?dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到小禮物哦！　?。?）.10:00~10:20 部分幼兒觀察餃子、餛飩燒制過程，部分幼兒享用香　　噴噴的番薯?！　。?）.10:20~10:40 幼兒與家長(zhǎng)共享美味的餃子：引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃?！　?，于表現(xiàn)突出的幼兒給予小禮物獎(jiǎng)勵(lì)?！　。诖麓位顒?dòng)的開展。