【正文】 里長了什么？是怎么小聲說春天在這兒的？（理解詞：綠油油 使勁） 師：春天來了，農(nóng)民伯伯是怎么做的？拖拉機(jī)怎么說的？（理解詞：轟隆?。?．根據(jù)幼兒回答，展示補(bǔ)充格式圖，了解詩歌的句式結(jié)構(gòu)。師：這首詩歌告訴了我們春天的秘密，在每段詩歌里還有一個(gè)秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 師：出示格式圖幼兒欣賞。四、根據(jù)格式圖，配樂朗誦1．教師配樂朗誦，帶給幼兒美的感受2．幼兒看著格式圖，嘗試大膽朗誦。五、引導(dǎo)幼兒嘗試仿編詩歌。1．教師講解仿編要求。師：請(qǐng)你將開始說的春天的變化或現(xiàn)在想到的春天的變化加上好聽的形容詞照著格式圖，編進(jìn)我們的詩歌里吧。如：春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？小草露出了尖尖的腦袋，使勁的從泥土里往上鉆，小聲的說：春天在這兒，春天在這兒。春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？小朋友們換上漂亮的春裝，在草地上跳舞歌唱，大聲地說：春天在這兒，春天在這兒。2．幼兒仿編詩歌3．小結(jié)仿編情況。五、延伸談話：“春天的變化還有很多，小朋友們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多，也會(huì)編出更優(yōu)美的詩歌?，F(xiàn)在我們就到春天里去尋找吧！”（帶領(lǐng)幼兒到室外，活動(dòng)結(jié)束）六、戶外活動(dòng)：尋找春天的秘密（9：40—10:00）活動(dòng)內(nèi)容：尋找春天的秘密活動(dòng)目標(biāo)：1. 樂意尋找幼兒園里春天的景色變化，動(dòng)植物的生長變化，感受春天的生機(jī)。2. 細(xì)心觀察并樂意大膽與人分享觀察結(jié)果。八、區(qū)域游戲（10:00—10:45）活動(dòng)內(nèi)容：開放所有區(qū)域：巧手坊、便利店、溫馨小屋、星星劇場(chǎng)、建構(gòu)區(qū)、益智角、圖書吧活動(dòng)準(zhǔn)備：各種區(qū)域材料，示范操作材料：10以內(nèi)的數(shù)字卡片，加減的符號(hào)卡片活動(dòng)指導(dǎo)：目標(biāo)：1. 能夠自主選擇區(qū)域，與同伴合作游戲，在游戲中，學(xué)習(xí)樂于交流，商量解決在游戲中出現(xiàn)的問題。、說春天的故事、畫春天的景物等游戲活動(dòng)，進(jìn)一步感受春天里的變化。過程：，教師講解如果操作10以內(nèi)的加減教師示范進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算及擺放，并投放于益智角。，教師指導(dǎo)；益智角：重點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)行兩兩合作擺放及運(yùn)算溫馨小屋：指導(dǎo)孩子們進(jìn)行區(qū)域之間的交往，引導(dǎo)幼兒去便利店購物。巧手坊：提供剪刀、彩紙、膠水、廢舊瓶子等，指導(dǎo)幼兒用各種材料制作柳條、花草布置教室，表現(xiàn)出春天的季節(jié)特征。星星劇場(chǎng)：提供故事錄音磁帶、公雞、狐貍等頭飾，引導(dǎo)孩子自由分配角色，表演木偶故事《金雞冠的公雞》建構(gòu)區(qū)：提供不同角度拍攝的幼兒園照片，引導(dǎo)幼兒用各種材料表現(xiàn)我們幼兒園的結(jié)構(gòu)布局，學(xué)習(xí)對(duì)事物的觀察，正確表現(xiàn)建構(gòu)格局。圖書吧：提供大量與春天有關(guān)的兒歌、圖片或故事，供孩子欣賞與閱讀。便利店：提供各種春天的蔬菜及水果模型，供幼兒進(jìn)行買賣游戲，并引導(dǎo)其改進(jìn)“小票”的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)支付和找零的方法教師指導(dǎo)觀察，并用照片記錄孩子們的游戲情況。九、餐前準(zhǔn)備（10：45—11:10）區(qū)域點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)要點(diǎn)：，出示剛才活動(dòng)的照片，感受游戲的發(fā)現(xiàn)。？出現(xiàn)了什么困難？你或你們是怎么解決的。，說說自己的成果制作過程，激發(fā)成功感。，說說小組的成員游戲情況。教師及時(shí)鼓勵(lì)。十、進(jìn)餐(11:00—11：30)目標(biāo)：：盥洗、值日生分發(fā)毛巾，疊好毛巾、欣賞音樂。大班半日活動(dòng)計(jì)劃11一、來園活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：能安靜地進(jìn)行桌面游戲。學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。二、體鍛活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：喜歡玩體育活動(dòng)器具。活動(dòng)中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。重點(diǎn)指導(dǎo)：拍皮球分散游戲、大型玩具集體游戲。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)王國旅游記《學(xué)編應(yīng)用題》。四、活動(dòng)目標(biāo)：能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份。六、活動(dòng)過程：（一）開火車。師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游?？纯凑l的火車開得快！出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。（二）數(shù)學(xué)王國旅游。我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請(qǐng)我們先欣賞①號(hào)風(fēng)景：看看是什么？吆！真美?。≌l能說說是什么意思？鼓勵(lì)幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請(qǐng)幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)②號(hào)風(fēng)景，③號(hào)風(fēng)景，④號(hào)風(fēng)景。（三）看禮物四個(gè)風(fēng)景的我們都看完了，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。（四）結(jié)束語：今天，我們?cè)跀?shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。（五）區(qū)角活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有一定的持久性。會(huì)對(duì)自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。（六）重點(diǎn)指導(dǎo)：英語角、計(jì)算角生活活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。做到飯后碗底清、桌面清、地面清。大班半日活動(dòng)計(jì)劃12一、餐后活動(dòng)：11：30——12：00活動(dòng)內(nèi)容：外出散步活動(dòng)準(zhǔn)備：與阿姨協(xié)調(diào)好扛床的時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)：能排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走。通過散步，觀察秋天大樹的變化二、午睡：12：00——14：00活動(dòng)內(nèi)容：午睡活動(dòng)準(zhǔn)備：將衣物整齊的放在固定的位置?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒將衣物擺放整齊，并能保持良好的睡姿。起床后，指導(dǎo)幼兒疊被子。三、生活活動(dòng)、點(diǎn)心：14：00——14：25活動(dòng)內(nèi)容：蔥卷、奶黃包活動(dòng)準(zhǔn)備：每組放置一個(gè)托盤，放好食物?；顒?dòng)目標(biāo)：起床后，指導(dǎo)幼兒疊被子。提醒幼兒安安靜靜的吃點(diǎn)心，吃完后能進(jìn)行漱口。四、教學(xué)活動(dòng)：14：25——14：55活動(dòng)內(nèi)容：音樂游戲《數(shù)高樓》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱游戲歌曲，正確掌握xx x/xx x/xx xx/xx x節(jié)奏型。能按音樂節(jié)拍準(zhǔn)確地做動(dòng)作，歡快地游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：數(shù)高樓的圖片；活動(dòng)過程：（一）、出示圖片，引出課題。圖片上有什么？弟弟妹妹在干什么？你是怎么數(shù)高樓的？啟發(fā)幼兒數(shù)樓層時(shí)要有節(jié)奏變化。（二）、教歌曲《數(shù)高樓》教師示范數(shù)高樓節(jié)奏xx x/xx x/xx xx/xx x//.幼兒集體練習(xí)。除了唱外，還可以讓幼兒通過拍打身體的任何部位以掌握節(jié)奏。教師清唱兩遍，念歌詞一遍。教師彈琴，幼兒合著音樂念歌詞一遍。教師再次范唱歌曲一遍，幼兒學(xué)唱歌曲。（三）、教游戲《數(shù)高樓》。請(qǐng)6—8個(gè)幼兒示范游戲一遍，要求仔細(xì)看外圈的幼兒做什么動(dòng)作。集體起立學(xué)做圈上幼兒的動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)雙手高舉搭成高樓的動(dòng)作，要求手臂伸直。集體站成圓圈，外圈的幼兒按節(jié)奏數(shù)高樓，圈上的幼兒兩臂屈肘，兩手交叉抱肩。集體游戲2—3遍。五、戶外活動(dòng)：15：00——15：20活動(dòng)內(nèi)容：民間游戲《獵人、****、老虎》游戲規(guī)則：將幼兒分成兩隊(duì)，間隔一定距離相對(duì)站在平行線后。每個(gè)隊(duì)選一名隊(duì)長，站在排頭。游戲開始，各隊(duì)的隊(duì)長與隊(duì)員商議做什么動(dòng)作。兩手叉腰為“獵人”，雙手在胸前做射擊動(dòng)作為“****”，兩手在耳旁、五指張開為“老虎”。獵人可拿槍。****可擊老虎，老虎可傷獵人。組織者發(fā)出口令后，兩隊(duì)立即做出自己商量的動(dòng)作，以決勝負(fù)。贏得幼兒立即去追輸?shù)挠變海闹?人得一分。輸?shù)糜變号苓^安全線后，贏得幼兒就不能再追。指導(dǎo)要點(diǎn)：組織者發(fā)出口令后，每個(gè)人立即做出模仿動(dòng)作。游戲時(shí)可以以“一、二、三”為口令，說完“三”時(shí)同時(shí)做動(dòng)作。六、區(qū)域活動(dòng)：15：25——15：55活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)私語吧——語言區(qū)智慧屋——益智區(qū)實(shí)驗(yàn)室——科學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)社——數(shù)學(xué)區(qū)我型我秀——表演區(qū)溫馨書屋——圖書區(qū)粉刷間——社會(huì)區(qū)拼搭樂園——建構(gòu)區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：粉刷間活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏料、各種半成品材料（牙膏盒、塑料瓶等等）活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒安靜有序的參加區(qū)域活動(dòng)，遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決。重點(diǎn)觀察“粉刷間”的活動(dòng)情況，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用顏料和刷筆，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。七、離園準(zhǔn)備：15：55——16：00活動(dòng)內(nèi)容：整理衣物活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒衣服活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒進(jìn)行衣服的整理工作，為他們添置外套。提醒幼兒喝水，讓自己保持充沛的體力。八、離園活動(dòng)：16：00——16：30活動(dòng)內(nèi)容：談話活動(dòng)（區(qū)域）活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒參加區(qū)域活動(dòng)出現(xiàn)的問題：“粉刷間”的作品展示。活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒不同的想象和創(chuàng)造，并給予肯定。引導(dǎo)幼兒遵守在區(qū)域活動(dòng)中的規(guī)則。大班半日活動(dòng)計(jì)劃13一、入園及晨間活動(dòng)入園自主洗手喝水，并主動(dòng)向老師問好。按時(shí)入園，積極參加戶外活動(dòng)。二、生活活動(dòng)：1．觀察幼兒入園，要求幼兒擺放好自己的書包，主動(dòng)向老師說明服藥情況；2．能文明進(jìn)餐，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣；3．能根據(jù)自己身體冷熱情況，適當(dāng)增減衣物；4．能整齊、情緒飽滿地做操。三、區(qū)域活動(dòng)：能專心認(rèn)真地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則。發(fā)展幼兒動(dòng)手操作的能力。樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。四、早餐：能吃完自己食物，將杯子放好指定的位置。提醒幼兒干稀搭配著吃，進(jìn)餐完后自覺漱口擦嘴。五、集體教育活動(dòng)：活動(dòng)名稱：我的一天活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察、操作，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能區(qū)分時(shí)針、分針，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活，并學(xué)習(xí)運(yùn)用文字、符號(hào)、圖畫等形式制作作息時(shí)間表。培養(yǎng)幼兒珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間的良好習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：大的鐘面一個(gè)（能撥動(dòng)時(shí)針和分針），時(shí)鐘課件。教學(xué)過程：（一）、通過聽音樂《謝謝你小鬧鐘》引出課題。師：歌曲里小鬧鐘叫我們?cè)缭缙鸫踩ド蠈W(xué)，我們一起謝謝它吧！師：小朋友鐘表對(duì)我們的生活非常的重要，大家都離不開它的幫助。小朋友想一想除了剛才歌曲里唱的上學(xué)的時(shí)候用鐘表，我們還在什么時(shí)候看時(shí)間用鐘表？（二）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鐘面，能區(qū)分時(shí)針、分針。師：要遵守時(shí)間做事，我們就先來認(rèn)識(shí)一下鐘表，今天，小朋友都帶來了小鐘表。 小朋友仔細(xì)觀察一下，鐘表上有什么？把你的發(fā)現(xiàn)和小朋友交流一下。師：有哪些數(shù)字？教師演示讓幼兒發(fā)現(xiàn)時(shí)針和分針轉(zhuǎn)動(dòng)的規(guī)律。認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)。師：那小朋友分針走一圈指到12上，時(shí)針指在幾上，就是幾點(diǎn)整。分針指向6，時(shí)針指到兩個(gè)數(shù)字之間，就是半點(diǎn)。游戲“時(shí)間播報(bào)員”教師波動(dòng)時(shí)鐘，幼兒播報(bào)時(shí)間。（三）、播放課件，引導(dǎo)幼兒回顧一天的幼兒園生活師：小朋友都知道你的一天幾點(diǎn)鐘所做的事，我們來做一份作息時(shí)間表吧？來小朋友看老師制作的我的一天作息時(shí)間表。六、結(jié)束大班半日活動(dòng)計(jì)劃14半日活動(dòng)：2：30―2：40起床：教師向幼兒問好“小朋友們下午好”督促幼兒起床后做搓臉動(dòng)作，坐在被窩里―披上衣―好上衣紐扣―穿褲子―提褲子 ―坐在椅子上穿鞋。并學(xué)習(xí)整理自己床鋪2：40―3：00點(diǎn)心：教師分發(fā)好毛巾并向幼兒介紹今天的點(diǎn)心名稱及其營養(yǎng)督促幼兒吃完自己的一份，養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣，吃完點(diǎn)心后用小毛巾擦嘴，注意 講究衛(wèi)生。3：00―3：30教學(xué)活動(dòng)三 見后面詳細(xì)教案：打擊樂《爺爺奶奶笑哈哈》3：30―4：00計(jì)算游戲：“我們都是好朋友”。進(jìn)一步探索4的組成。今天，我們班來了幾位神秘的客人，你們猜猜是誰？（4個(gè)戴小兔胸飾的小朋友出場(chǎng)），我們數(shù)一數(shù)有幾只小兔？（4只）4只小兔在一起做“我們都是好朋友”的游戲，圍成圓圈，手拉手走，念兒歌：123，321，我們都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，4可以分成幾和幾？4可以分成1和3……4：00一4：00戶外活動(dòng)：培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4：30一5：00半托幼兒離園教師協(xié)助半托幼兒塞好褲子，帶好自己的物品，坐在位置上安靜等候離園時(shí)的禮貌用語并主動(dòng)與老師阿姨說“再見”5：00―5：40晚餐目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐，進(jìn)一步提高進(jìn)餐速度過程：腳放好坐正左手把碗，右手拿調(diào)羹，吃完自己的一份提醒幼兒細(xì)嚼慢咽不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣5：40―6：00餐后活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒快速消化過程：帶領(lǐng)幼兒下樓進(jìn)行簡單的律動(dòng)或散步跟著音樂適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)6：00一7：00盥洗、觀看動(dòng)畫片幼兒有序地?fù)Q好拖鞋，放好襪子，以組為單位，按順序進(jìn)入衛(wèi)生間盥洗讓先洗完的幼兒換上干凈的襪子，以免著涼安靜地觀看動(dòng)畫片，教師喂用藥幼兒吃藥在6：50左右提醒幼兒如廁，做好課前準(zhǔn)備7：00一7：30晚間活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力增強(qiáng)自信心過程：請(qǐng)個(gè)別幼兒自愿上臺(tái)講述故事7：30一7：50吃零食、刷牙吃適量的零食，并保持地面清潔，講衛(wèi)生。按順序進(jìn)入衛(wèi)生間刷牙、小便后方可進(jìn)入臥室。7：50一8：00 開始睡覺指導(dǎo)幫助幼兒有序脫衣、鞋，并放于指定處。大班半日活動(dòng)計(jì)劃15活動(dòng)內(nèi)容：人手一份午點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備：春卷、奶黃包、菊花茶活動(dòng)目標(biāo)：，保持桌面整潔。，不擁擠。四、教學(xué)活動(dòng)：14:25—14:55活動(dòng)內(nèi)容：語言游戲《說相反》一、活動(dòng)目標(biāo):1．鼓勵(lì)幼兒大膽探索，通過找一找，想一想,尋找生活中的反義詞。2．鼓勵(lì)幼兒積極思維、表述聲音響亮，清楚。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒經(jīng)常接觸的東西（紙、筆、書、玩具等）自制圖片一張兩個(gè)人區(qū)別（略）、穿短袖三、活動(dòng)過程:（一）在圖片中尋找反義詞1．今天我們做個(gè)游戲，叫“說相反”。 （出示圖片，鼓勵(lì)幼兒能夠找出多對(duì)反義詞。），可以只說單詞，如，老師拿出一本書說“薄”，孩子取出另一本說“厚”?；蛴珊⒆酉日f，然后另一個(gè)孩子對(duì)答。，如，