大班優(yōu)秀半日活動(dòng)方案通用8篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 01:46本頁(yè)面
【正文】 重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語(yǔ)?！ ?啟發(fā)角色之間相互合作、友好交往 鼓勵(lì)幼兒自制簡(jiǎn)單的游戲玩具?！ ?游戲結(jié)束， 請(qǐng)一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒?。教師?duì)其使用禮貌用語(yǔ)給予肯定、鼓勵(lì) 并提出進(jìn)一步熱情待客的要求。 表?yè)P(yáng)某些幼兒會(huì)動(dòng)腦筋自己做了玩具。 二、戶(hù)外體鍛 早操要求幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操，精神飽滿，動(dòng)作整齊、到位。提醒跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)跟著口令，不要太快。 串班活動(dòng)（提供的器材：梯子、樹(shù)樁、墊子等）發(fā)展爬的基本動(dòng)作；鼓勵(lì)幼兒選自己喜歡的地方去玩；提醒幼兒活動(dòng)中注意穿適量的衣服玩?！ ∪?、生活活動(dòng) 盥洗 、喝牛奶提醒值日生督促同伴認(rèn)真洗手，手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時(shí)要輕放。督促幼兒養(yǎng)成吃好點(diǎn)心后，插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣?！ ∽杂苫顒?dòng)鼓勵(lì)幼兒和同伴交往，說(shuō)說(shuō)自己高興的事，教師和個(gè)別幼兒談家常。督促值日生為集體服務(wù)（端放碗、調(diào)羹）?！ ∥绮鸵蠹?xì)嚼慢咽，不貪快。 飯后散步：觀察幼兒園的花有什么變化。 四、主題活動(dòng)： 活動(dòng)名稱(chēng)：野菜品嘗會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)自己動(dòng)手烹調(diào)的愉快心情。 在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、分工、分享，會(huì)處理與同伴的關(guān)系。 知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂(lè)意品嘗野菜?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 通過(guò)談話,激發(fā)幼兒對(duì)野菜的了解?！ 霭杷j菜的錄像?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備： （1）幼兒自己挖的野菜及買(mǎi)的野菜； ?。?）各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等； 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：樂(lè)意品嘗野菜，知道一些野菜的烹調(diào)方法。 難點(diǎn)：在活動(dòng)中會(huì)處理與同伴的關(guān)系，學(xué)會(huì)交往，合作。 活動(dòng)流程： 品嘗家里做的野菜——說(shuō)說(shuō)野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜 活動(dòng)過(guò)程： 一、 品嘗家里做的野菜 師：今天我們開(kāi)一個(gè)野菜品嘗會(huì)，先請(qǐng)小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜，選出你認(rèn)為做得味道最好的野菜。 二、說(shuō)說(shuō)野菜的做法 請(qǐng)被選出來(lái)的小朋友來(lái)介紹一下：你家的野菜為什么這么好吃？是誰(shuí)做的？是怎么做出來(lái)的？ 剛剛小朋友都說(shuō)了和自己的爸爸媽媽做的野菜，下面我們自己分組也來(lái)做一道野菜——涼拌薺菜，你們想想怎么樣做這道菜的？（小組討論） 請(qǐng)討論好的小組先來(lái)說(shuō)說(shuō)：你們認(rèn)為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的？ 下面我們一起來(lái)看一段錄像，看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的?！ ∪?、自己涼拌野菜 師：那下面就請(qǐng)你找六位小伙伴一個(gè)組，商量一下，需要什么東西，然后你們自己分工，洗菜，切菜，做菜。（請(qǐng)搭班老師一起介入活動(dòng)，如：小朋友,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎？教師和孩子一起商量廚具的擺放位置，給予必要的幫助并注意傾聽(tīng)幼兒商量意見(jiàn)，了解商量結(jié)果：分工情況、涼拌方法等） 四、 品嘗自己涼拌的野菜 ?。ò炎约盒〗M涼拌的野菜放到大餐桌上一份）小組自己品嘗、集體品嘗、請(qǐng)老師品嘗、請(qǐng)小班弟弟妹妹品嘗?！ 煟盒∨笥颜?qǐng)你們先品嘗自己小組作的野菜，嘗嘗味道怎么樣，請(qǐng)把另一份放在前面的桌上，一會(huì)我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。（老師巡回了解、詢(xún)問(wèn)孩子制作過(guò)程及味道怎么樣。） 17 / 17
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