半日活動設計方案(通用5篇)-資料下載頁
2025-04-15 01:22本頁面
【正文】 演“走路輕輕”幼兒推車回班?！ ∥濉⒒顒友由臁 ≡趨^(qū)域活動、戶外體育活動中繼續(xù)加強訓練，根據(jù)幼兒的運動水平適當加大難度。 開展家園活動，親子運動會?！ 。ㄎ澹┬〗M或個別活動：猜水果 一、活動目標 認識幾種常見的秋天的水果?！ ∧芡ㄟ^觸摸辨別水果的不同之處，發(fā)展幼兒的觸摸覺?！ 〖ぐl(fā)幼兒對事物有好奇心和探究之心?！ 《⒒顒訙蕚洹 』顒訁^(qū)內(nèi)放置一個袋子，內(nèi)裝葡萄，蘋果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口?！ ∪?、活動過程 教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個大口袋，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎？” 教師告訴 幼兒游戲的玩法：把手伸進布口袋里摸一摸，說出你摸到的是什么東西？然后把水果拿出來，看一看是否猜得準確，猜對的，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯的依然將水果放進口袋里?！ ≡谕嬗螒虻倪^程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如：“它是圓圓的，很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看?！ 。┎俟?jié)活動 一、幼兒在老師帶領下，動作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。 二、在做操前檢查幼兒衣著情況，準備好隔汗的小毛巾?！ 。ㄆ撸敉饣顒印 』顒幽繕耍合矚g參與游戲活動，體驗游戲的快樂?！ 〔牧吓c環(huán)境創(chuàng)設：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等 活動過程： 自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動進行游戲?！ ∽灾骰顒樱豪糜變貉鄣淖匀画h(huán)境讓幼兒自主開展各種活動，體驗游戲的快樂?！ ∽园l(fā)交流：幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事?！ 渥ⅲ禾峁┟硖嵝延變涸诨顒又惺褂茫桓鶕?jù)天氣情況、幼兒活動情況調(diào)整幼兒的活動量、衣著。 半日開放音樂游戲(一) ?。ㄒ唬ふ摇胺渫酢薄 ∵m合年齡段：5歲～7歲 游戲準備： 先在全體幼兒和家長中選出一位“尋找‘蜂王’的人”。將他蒙上眼睛，暫時隔離在一邊?！ ≡購钠渌议L或幼兒中選出一位“蜂王”，并向其他人明示?！ ∮螒蜷_始： “蜂王”和其他人坐成半圓狀，“蜂王”隨著音樂做各種身體動作。其他人注意“蜂王”的動作并與之保持一致?！ ≡凇胺渫酢睅ьI大家做游戲時，“尋找‘蜂王’的人”注意觀察大家的動作并找出游戲中的“蜂王”。其他人在觀察學習“蜂王”的動作時，要注意掩護“蜂王”不被尋找的人發(fā)現(xiàn)?！ ⒖紭非骸兑胺滹w舞》作者：里姆斯基科薩可夫(出處：《幼兒園活動整合課程——音樂教育資源配套磁帶大班》江蘇電子音像出版社南京師范大學出版社出版) ?。ǘ┱漳хR 適合年齡段：5歲～7歲 游戲準備： 全體家長和幼兒對樂曲熟悉，明確哪些是單數(shù)樂句，哪些是雙數(shù)樂句?！ ∮螒蜷_始： 一名教師和全體家長面對面站好。單數(shù)樂句，教師做某一方位的動作，家長在偶數(shù)樂句做出與教師相反方位的動作?？梢韵茸鍪植縿幼?，熟悉玩法后，加入下肢動作，加大游戲難度，還可以有上下肢組合動作。幼兒在旁邊監(jiān)督，并要負責挑出表現(xiàn)最好的家長?！ ∫约彝閱挝?，家長和幼兒面對面站好，重復上面的游戲。家長先做動作，幼兒做相反方向動作。雙方可以自由交換角色?！ ”惶舫龅募议L帶領全體家長和幼兒一起玩這個游戲。 參考音樂：《墨西哥草帽舞》(出處：《世界名曲七》海文音像出版社出版) (三)神奇的門 適合年齡段：5歲～7歲 游戲準備： 制作一扇卡通門，質(zhì)地不要太硬，以免游戲中出現(xiàn)危險?！ ∮螒蚯皩τ變赫f：我們要經(jīng)過一扇神奇的門，走在前面的人總是能夠順利通過，當音樂停止時，門就會關(guān)上，還沒有通過的人就撞到門上了?！ ∮螒蛲娣ǎ骸 〉谝槐橐魳罚喝w家長和幼兒站在一排，教師甲面對大家，帶領大家隨音樂做動作，教師乙站在最左邊和其他人一起跟著做動作。在音樂間奏處，全體游戲者向左轉(zhuǎn)，教師乙成隊首，教師甲則站到隊尾。大家在教師乙的帶領下隨音樂邊做動作邊向前穿過“門”。在音樂停止時，還在“門”后的所有人做碰到“門”倒地的動作。 第二遍音樂：前面游戲中第一個倒地的人面對大家站好。即興創(chuàng)編各種動作帶領大家做。間奏處，游戲玩法同前。 游戲說明： 游戲可以重復多遍。 參考音樂：《Hokey Poke》 23 / 23
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