中班家長半日活動(dòng)方案[5篇范例]-資料下載頁
2025-10-31 13:22本頁面
【正文】 示，平時(shí)大人都忙于工作，幾乎無暇顧及孩子，這一次，很多家長專門請(qǐng)假參加這次現(xiàn)場(chǎng)作畫活動(dòng)。從一幅幅畫中，我們看到了孩子們那豐富的內(nèi)心世界，看到孩子們對(duì)祖國的深厚感情?？茨菆?chǎng)景，畫里畫外一切都是那么完美和溫馨，兩代人的情感，就在畫幅的方寸之間親密無間地交流著。此次活動(dòng)，不僅給孩子們提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)，同時(shí)也讓家長和孩子享受了共同進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，是家園互動(dòng)的一次新嘗試。第四篇：中班家長開放半日活動(dòng)流程中一班家長開放半日活動(dòng)流程一、來園接待：（7:308:10）：熱情接待家長、小朋友。二、晨練：跳圈（7:408:15）：鍛煉幼兒雙腳跳的能力。三、早餐：（8；208；45）：要求幼兒能夠動(dòng)手吃完一份早餐，不挑食。四、生活活動(dòng)：（8:459:00）：組織幼兒入廁、盥洗、飲水五、教學(xué)活動(dòng)：（9:009:20）分組教學(xué)一：科學(xué)《蛋兒趣多多》執(zhí)教老師：何珊珊 地點(diǎn)：音體室語言《動(dòng)物好朋友》執(zhí)教老師：李春紅地點(diǎn)：本班教室六、生活活動(dòng)：（9:209：35）組織幼兒入廁、盥洗、飲水、更換衣物、墊毛巾。七、課間操：（9：359:50）要求幼兒能聽音樂規(guī)范的做操，動(dòng)作整齊規(guī)范。八、課間餐：（9:5010:10）組織幼兒吃水果九、分組教學(xué)二（10:1010:30）A組和B組的幼兒交換十、生活活動(dòng)（10:3010:40）組織幼兒入廁、盥洗、飲水。十、餐前復(fù)習(xí)（10:4011：55）復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的單詞、句型、歌曲。十一、生活活動(dòng)（10:5511:10）組織幼兒入廁、盥洗、飲水十一、午餐（11:1011：40）指導(dǎo)幼兒正確的使用餐具，安靜的進(jìn)餐。第五篇：中班家長開放半日活動(dòng)總結(jié)中二班家長開放半日活動(dòng)總結(jié)為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。我班進(jìn)行了家長開放半日的活動(dòng)，向家長展示教學(xué)成果、游戲活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式，讓家長體驗(yàn)孩子在園的半日學(xué)習(xí)和生活。為了這次活動(dòng)，我們?cè)缭谝粋€(gè)星期前已經(jīng)在準(zhǔn)備，整個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強(qiáng)烈的沖擊?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：本次家長開放日活動(dòng)，打破了以往開放日的固定模式，開展了教學(xué)成果展示、幼兒表演以及游戲活動(dòng)形式開展，給大家耳目一新的感覺。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。家長開放日中，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。讓家長參與在孩子的表演與游戲活動(dòng)中。從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長開放日活動(dòng)中，我們利用游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長反饋會(huì)等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念，從而糾正家長小學(xué)化傾向。我們?cè)陂_放日活動(dòng)中，都感覺個(gè)人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對(duì)孩子的管理上，當(dāng)有家長在場(chǎng)，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng)，得到家長的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不容易的。總之，通過本次“家長開放日”活動(dòng)，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，傳遞了新的教育理念，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮，為家園共育搭建起了密切的交流平臺(tái)。中二班
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