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半日活動(dòng)方案15篇-資料下載頁(yè)

2025-04-15 01:19本頁(yè)面
  

【正文】 兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。  二、活動(dòng)準(zhǔn)備  每桌兩盒顏料,一塊濕毛巾,舊報(bào)紙若干(鋪在桌子上),大紙板( 陳列幼兒作品)。范例若干,餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多,坐墊人手一個(gè)?! ∪⒒顒?dòng)過(guò)程 ?。?、出示范例,引起興趣?! 〗裉旖處煄?lái)了幾塊漂亮的手帕,你們想看嗎?  你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么裝飾出來(lái)的呢? 你們想來(lái)裝飾手帕嗎? ?。?、老師簡(jiǎn)單示范,講解印染方法,示范后請(qǐng)幼兒講講是怎么做出來(lái)的?教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn),請(qǐng)幼兒想一想顏料為什么會(huì)滴下來(lái)。 ?。场⒑陀變阂黄鹩懻撘⒁獾膯?wèn)題: ?、耪侯伭系臅r(shí)間不能太長(zhǎng)。 ?、拼蜷_(kāi)時(shí)小心慢一點(diǎn),不弄壞作業(yè)紙?! 。?、幼兒染手帕,教師指導(dǎo) ?、殴膭?lì)幼兒大膽印染?! 、茙椭芰^弱的幼兒完成作業(yè)?! 、翘嵝延變翰慌K衣服?! 、裙膭?lì)幼兒在打開(kāi)時(shí)不怕困難,堅(jiān)持做完一件事。 ?。怠⒅v評(píng)(將幼兒作品平放在紙板上,幼兒圍坐在周?chē)?  今天,我們每人都印染了手帕,你們覺(jué)得你們印染的手帕美嗎? 老師也覺(jué)得你們的手帕很美,你們印出了這么美麗的手帕,心理怎么樣? 你們想把這么美麗的手帕送給誰(shuí)呢? 這么漂亮的手帕你想用來(lái)做什么呢?半日活動(dòng)方案13  目的:  通過(guò)家長(zhǎng)半日觀(guān)摩活動(dòng),滿(mǎn)足家長(zhǎng)能夠全面的了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況的需要?! ”阌诩议L(zhǎng)了解幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平及幼兒發(fā)展情況。  通過(guò)和家長(zhǎng)交談,了解家長(zhǎng)的需求,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我園工作的建議,家園互相交流,互相溝通,以達(dá)到家園協(xié)調(diào)配合,共同教育的目的?! ?zhǔn)備:  各班家長(zhǎng)簽到簿?! 「靼嘤^(guān)摩課教案?! 「靼喟嘀魅螘?shū)寫(xiě)半日開(kāi)放活動(dòng)安排表?! ⊥ㄖ椅瘯?huì)成員需要配合的工作。  邀請(qǐng)函的制作  程序:  7:30以前三位老師將室內(nèi)外衛(wèi)生打掃干凈,班級(jí)準(zhǔn)備工作到位。  7:30幼兒入園,家長(zhǎng)觀(guān)看教師接待和晨檢工作。  8:00就餐準(zhǔn)備,幼兒集體入廁、洗手、發(fā)餐具,將準(zhǔn)備工作做好?! ?:10——8:40幼兒早餐,教師巡視幼兒進(jìn)餐情況?! ?:40——9:00組織幼兒入廁、洗手。年級(jí)組長(zhǎng)和家委會(huì)成員組織家長(zhǎng)有秩序的在走廊李排隊(duì)觀(guān)看。  家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)安排:  班—大一寢室  中四班—多功能教室  小一班—大三寢室  小三班—小小二班  9:00——9:30 第一節(jié)教育活動(dòng)?! ?:30——9:40幼兒入廁洗手、喝水。做好戶(hù)外活動(dòng)前的準(zhǔn)備?! ?:40——10:10早操(早操后入廁、洗手)  10:10——10:30 加餐、喝水  10:30——11:00律動(dòng)(可以組織家長(zhǎng)參觀(guān)廚房的環(huán)境)  11:00——11:15餐前準(zhǔn)備  11:15——12:00午餐時(shí)間  12:00年級(jí)組長(zhǎng)組織家長(zhǎng)離開(kāi)教室交流活動(dòng)感受  12:00幼兒小便、脫衣準(zhǔn)備睡覺(jué)?! ∽ⅲ捍畎嗬蠋熞浜夏?,各個(gè)環(huán)節(jié)合理分工。  不足:門(mén)衛(wèi)加強(qiáng),各班飯菜浪費(fèi)情況嚴(yán)重  活動(dòng)溫馨提示  為不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)生活活動(dòng),同時(shí)讓家長(zhǎng)更全面的觀(guān)察、記錄幼兒的發(fā)展,保證家長(zhǎng)開(kāi)放日的順利進(jìn)行,請(qǐng)關(guān)注以下提示:  為了保障路段交通順暢,請(qǐng)不要開(kāi)車(chē)來(lái)?;顒?dòng)場(chǎng)地有限,每個(gè)家庭僅限一名家長(zhǎng)參加。  為了保證幼兒教育活動(dòng)的秩序,保證半日活動(dòng)開(kāi)放的質(zhì)量請(qǐng)家長(zhǎng)們不要在教室內(nèi)走動(dòng),手機(jī)調(diào)成靜音,相互間不要大聲議論交談,請(qǐng)勿拍照攝像。幼兒間的任何矛盾或需求請(qǐng)老師處理。  開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)請(qǐng)?jiān)诮淌液蠓接^(guān)看,即便發(fā)現(xiàn)自己的孩子有注意力不集中或是沒(méi)有主動(dòng)舉手回答問(wèn)題等情況請(qǐng)不要著急上前提醒孩子以免影響教育活動(dòng)的開(kāi)展,更不要責(zé)備孩子,不要干涉孩子的活動(dòng)進(jìn)行。因?yàn)橐恍┯變阂?jiàn)到家長(zhǎng)和這么多人難免會(huì)有些興奮或是注意力分散?! ≌麄€(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“放手”,讓孩子自己的事情自己做,比如:搬凳子、拿杯子喝水、卷袖子洗手、吃飯等,老師會(huì)酌情幫助幼兒。  家長(zhǎng)可以參與孩子的早操活動(dòng),可以和孩子一起做?! ∪绻獙⒑⒆咏幼?,請(qǐng)和班上的老師打招呼。  請(qǐng)您自備筆和記錄本,以便填寫(xiě)反饋問(wèn)卷,并帶好水杯,為節(jié)約環(huán)保,不在提供一次性紙杯。  為了活動(dòng)的順利進(jìn)行請(qǐng)家長(zhǎng)于8:10之前把孩子送到幼兒園?! 〔惶岢议L(zhǎng)守著自己的孩子。半日活動(dòng)方案14  活動(dòng)目標(biāo):   以多種游戲形式復(fù)習(xí)鞏固本期部分語(yǔ)言以及早期閱讀的內(nèi)容,體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的快樂(lè)?! ?通過(guò)活動(dòng)充分展現(xiàn)家園共育、家園互動(dòng)的優(yōu)越性,同時(shí)向家長(zhǎng)展現(xiàn)班上幼兒各方面的發(fā)展情況?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:   泡沫地墊若干,在教室內(nèi)縱排排列。小椅子排列成馬蹄形,家長(zhǎng)坐?! ?大鼓六面,下面分別藏題卡一張?! 』顒?dòng)過(guò)程:   師幼共同開(kāi)火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)室,幼兒依次與每位家長(zhǎng)擊掌,以示“加油”!幼兒有序的找一塊地墊坐下。師幼家長(zhǎng)共同做簡(jiǎn)單的手部律動(dòng)?! ?游戲:大揭秘。  、師:“我的小手還會(huì)這樣唱歌,你會(huì)嗎?”師任選一面鼓敲打節(jié)奏,幼兒學(xué)習(xí)用手拍打節(jié)奏。  、師:“我們的每一面鼓寶寶下面都藏著一個(gè)秘密哦!你們想知道嗎?”幼兒按要求拍打相應(yīng)節(jié)奏,便可打開(kāi)盆子。全體幼兒共同完成題卡上的題目或共同獲得禮物一件。   字卡操作游戲:蘿卜蹲。  幼兒一橫排為一組玩“蘿卜蹲”?! ⊥娣ǎ河變阂粰M排為一組,站立起來(lái)舉起地墊的反面,展示出上面的漢字寶寶。老師根據(jù)幼兒的漢字發(fā)口令,如:“王子蹲,王子蹲,王子蹲完蝴蝶蹲,蝴蝶蹲完、、半日活動(dòng)方案15  活動(dòng)目標(biāo):  在實(shí)踐中體驗(yàn)種植的樂(lè)趣?! ≌莆蘸?jiǎn)單的種植技能。重點(diǎn):讓幼兒在自己動(dòng)手操作中感受到樂(lè)趣。  難點(diǎn):  觀(guān)察植物與水的關(guān)系?! 〔牧蠝?zhǔn)備:  種植角植物、細(xì)繩、盛水的容器、小鏟子等種植工具  設(shè)計(jì)思路:  目前我們正在開(kāi)展春天的主題,也因此孩子們對(duì)植物的觀(guān)察就有所增加。教室種植角的植物,在開(kāi)始種植的時(shí)候沒(méi)有引起幼兒的太大興趣。過(guò)了一階段小苗長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候小朋友們的興趣越來(lái)越濃了。每天早晨來(lái)時(shí)就忙著澆水,但是總是不恰當(dāng)。有一天兩個(gè)小朋友因?yàn)闈菜沉似饋?lái),一個(gè)說(shuō)多澆一個(gè)說(shuō)少澆。我想同過(guò)此次活動(dòng)對(duì)幼兒種植的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的提升?! ∵^(guò)程:  澆水幼兒每天來(lái)時(shí)對(duì)植物進(jìn)行觀(guān)察,試一試給種子澆水,看一看每天要澆多少水,若不澆水會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?  觀(guān)察種子是否發(fā)芽分成種植小組,觀(guān)察植物的生長(zhǎng)情況,并做記錄。同時(shí)也要去觀(guān)察別的小組的植物長(zhǎng)勢(shì)??纯匆粯硬灰粯?,如果不一樣問(wèn)一問(wèn)區(qū)別在哪。  討論:種子為什么天天要澆水。經(jīng)過(guò)觀(guān)察,組織幼兒討論為什么種子要天天澆水 35 / 35
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