大班優(yōu)秀半日活動(dòng)方案(8篇)-資料下載頁
2025-04-15 01:44本頁面
【正文】 護(hù)樹木?！ ∷?、活動(dòng)時(shí)間： 三月十四日中午12：00—x：30 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 一、二食堂前 六、活動(dòng)宣傳： 利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報(bào)，橫幅。 七、行動(dòng)口號(hào)： 植樹造林，利在當(dāng)今，鍛煉自我，造福后代?！ “?、活動(dòng)過程： 1：由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口 2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好 3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門，給予支持和配合?！ ?：活動(dòng)內(nèi)容：讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn)，效果顯著?！ ∽⒁馐马?xiàng)： a）宣傳時(shí)和大家講明捐書的目的 b）要登記清楚共捐出多少本書 九、其他： 3月21日中午12：30—x：30以班級(jí)為單位，打掃自己的包干區(qū)。 十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：50元大班優(yōu)秀半日活動(dòng)方案8 一、晨間活動(dòng) 1．接待幼兒與家長，熱情、主動(dòng)地向幼兒打招呼。做好吃藥記錄?！ ?．重點(diǎn)指導(dǎo)“跳袋鼠”，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉?！ 《?、教育、游戲活動(dòng) ?。ㄒ唬┛茖W(xué)活動(dòng)：鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域：科學(xué)、語言、社會(huì)、?！ “l(fā)展目標(biāo)： 1．通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分； 2． 學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支 預(yù)設(shè)過程： 1． 出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？ ，感知鉛筆有軟硬之分 ⑴涂色塊進(jìn)行比較，畫出的顏色有什么不同？ ?、普蹟喙P芯，體驗(yàn)筆芯的軟硬； ?、橇私釮、B所代表的含義，學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬?！ ?. 什么時(shí)候用軟一點(diǎn)的鉛筆，什么時(shí)候用硬一點(diǎn)的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口。 4. 延伸：嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進(jìn)行統(tǒng)計(jì) ?。ǘ┧囆g(shù)活動(dòng)：音樂狂想曲涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會(huì)、語言、 健康發(fā)展目標(biāo)： 1. 利用自己的身體當(dāng)筆芯，嘗試把自己做成筆； 2. 能自主結(jié)伴合作，伴隨音樂大膽展示?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂 預(yù)設(shè)過程： 1. 說一說自己最喜歡的筆：是什么顏色？有什么花紋、圖案？ 2. 演示：教師用白板將自己裹起來當(dāng)筆芯 3. 伴隨背景音樂，幼兒自由結(jié)伴，一人當(dāng)筆芯，其他人進(jìn)行裝飾 教師指導(dǎo)時(shí)觀察： ?、偶皶r(shí)反饋畫得好的 幼兒作品； ?、茙椭鷤€(gè)別有困難的幼兒?！ 。ㄈ﹦趧?dòng)：折被子 活動(dòng)目標(biāo)： 1．愿意為自己服務(wù)，能與同伴合作?！ ?．知道正確的折被方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：被子兩床、枕頭兩個(gè)?！ ☆A(yù)設(shè)過程： 1．請幼兒上前折被子，指導(dǎo)用正確的方法?！ ?．教師示范正確的折被方法?！ ?．以兩人為一組，比賽折被。適當(dāng)小結(jié)?！ ∪?、體育活動(dòng) 1．精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確地做操，糾正不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作?！ ?．體育活動(dòng)：扔手榴彈重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進(jìn)行肩上投擲?！ ∷摹⑸罨顒?dòng) 1．集體活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真傾聽，能復(fù)述提出的要求?！ ?．糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幫助孩子有秩序地進(jìn)餐。 五、自選活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)小樹林活動(dòng)，或開展“鉛筆蹲”的游戲。 17 / 17
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