六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)集體備課表格式教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 05:46本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)傾聽同學(xué)對(duì)母校、老師、同學(xué)的熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)師、愛(ài)生的感情。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)同學(xué)的作品做出正確的評(píng)價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備課件具體過(guò)程修改補(bǔ)充一、導(dǎo)語(yǔ)。 我們用了兩周的時(shí)間，已經(jīng)基本完成了本次綜合性學(xué)習(xí)。這節(jié)課我們將自己的學(xué)習(xí)成果和同學(xué)們相互交流。二、提出學(xué)習(xí)要求。 出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求。 第一小組展示自己制作的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，其他學(xué)生做出評(píng)價(jià)。 第二小組展示習(xí)作《我的啟蒙老師》其他學(xué)生做出評(píng)價(jià)。 第三小組展示給校長(zhǎng)的建議，其他學(xué)生做出評(píng)價(jià)。三、組織全班匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。 第一小組匯報(bào)制作“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”的過(guò)程展示他們組的活動(dòng)成果。（1）講班級(jí)紀(jì)念冊(cè)的制作過(guò)程（2）談看了同學(xué)對(duì)自己的照片說(shuō)明之后的感受。（3）其他組的同學(xué)做出評(píng)價(jià)。 （4）討論：給這個(gè)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)起個(gè)名字。討論之后，全班學(xué)生舉手表決。 第二組展示自己組的習(xí)作。（1）一同學(xué)配樂(lè)讀自己寫的作文。 一同學(xué)讀描寫老師的精彩片段。 一同學(xué)讀描寫老師的片段。（2）評(píng)價(jià)。 第二組主持人：聽了我們剛才深情的講述，同學(xué)們有什么感受嗎？ 學(xué)生評(píng)價(jià)。 示例：都非常感人，都從小事反映老師、、目光雖然嚴(yán)厲，但卻包含著無(wú)限的愛(ài)，讓我們看到了老師對(duì)我們的愛(ài)，都描寫的非常細(xì)膩，也寫出了老師從不同的角度對(duì)我們的愛(ài)、、（3）總結(jié)。 教師總結(jié)：抓住老師的特點(diǎn)和印象深刻的小事情，通過(guò)細(xì)膩的描寫反映老師對(duì)自己的愛(ài)。 第三組展示給學(xué)校的建議。（1）展示。一同學(xué)閱讀自己寫的《給校長(zhǎng)的建議》。一同學(xué)閱讀自己寫的《給老師的建議》。 評(píng)價(jià)。 其他組的同學(xué)評(píng)價(jià)。（是否建議合理，是否有可行性）（3）教師點(diǎn)評(píng)。四、布置作業(yè)。 這堂課上你們收獲最大的是什么？ 作業(yè)：根據(jù)同學(xué)的評(píng)價(jià)，完善自己的作品。
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