人教版六年級下冊語文第十四課十五課表格式導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-08-04 12:55本頁面
【正文】 擔(dān)心（ ） 打攪（ ） 清楚（ ） 指望（ ）凡卡給爺爺寫信的原因和目的分別是什么？作者在文中為什么要同時寫“苦”和“樂”？它們是不是互相矛盾？文章是用什么方法來表現(xiàn)凡卡的悲慘生活的？課文中哪些自然段是凡卡寫信的內(nèi)容？信的內(nèi)容共有六個自然段，用一個詞組或者短句來概括，寫出每一段的小標題?！竞献魈骄俊?（一)感受凡卡“美好”的鄉(xiāng)村生活這篇課文除了寫信，還寫了什么？快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)的段落，作出標記。讀一讀，說說爺爺給你留下了怎樣的印象。結(jié)合具體語段，來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。仔細探究，鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎？（二）體會本文表達上的特點： 。 。拓展：激情升華，走出文本讀凡卡的夢：凡卡的信終于寄走了，同時寄走了他滿心的希望，他就是懷著這樣的希望睡熟了。按著凡卡的想法，以后會發(fā)生什么事呢？（生自由談自己的看法）夢為心聲，我們看看從凡卡的夢中會感受到什么？凡卡的夢會變成現(xiàn)實嗎？細讀凡卡回憶部分和敘述部分，抓住有關(guān)事例和句子談自己的看法?！菊n堂檢測】根據(jù)對課文的理解填空。這篇課文通過______________________________這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國貧苦兒童的__________________。文章內(nèi)容分為__________________、__________________、__________________三部分。其中凡卡在寫信過程中主要回憶了__________________和__________________這兩件事。最后，文章以凡卡甜蜜的夢結(jié)束，這樣寫的妙處是：____________________________________?！菊n后作業(yè)】一、照樣子補充詞語。例：亮（堂堂）黑（） 孤（ ） 笑（ ） 綠（）金（） 明（ ）二、讀下面的句子，劃掉使用不恰當?shù)脑~語。1．我竭力進行（分辯 分辨），終于搞清楚了事情的真相，解除了人們對我的誤解。2．雨水模糊了她的視線，她（分辯 分辨）不清剛才過去的，是不是她要找的那個人。3．在我（爭辯爭議）的時候，他們把我綁起來，真使我哭笑不得。三、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。無論……都…… 既然……就…… 不是……而是……只要……就…… 要是……就…… 雖然……但是……1．（ ）明天下雨，拔河比賽（ ）改在星期五下午進行。2．一個人（ ）地位多高，（ ）應(yīng)該是人民的公仆。3．他獲得的成績，（ ）靠小聰明，（ ）靠勤奮取得的。4．你（ ）決心做一個好學(xué)生，（ ）要從現(xiàn)在做起。5．李老師（ ）五十多歲了，（ ）精神仍十分充沛。四、用直線把下面的詞語與其對應(yīng)的解釋連起來。瞻仰 表示很快地、大略地看一看。凝視 表示回頭或向四周看。眺望 表示恭敬地看。注視 表示從高處往遠處看。仰視 表示目不轉(zhuǎn)睛地看。張望 表示從高處向低處看。俯視 表示抬頭向上看。瀏覽 表示集中注意力看。教師評價： 家長簽字：9
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