六年級英語教案范文三篇-資料下載頁
2025-11-27 05:39本頁面
【正文】 by bike.” 并在黑板上寫下：by bike。教師再重復剛才的句子并問某一學生： what about you? how do you go to school? 教師幫助學生說出完整的句子： “i go to school by…” 并將相應的短語寫在黑板上?！ 】炊陶Z貼卡片游戲 教師依次出示畫著不同交通工具的短語卡片，讓學生迅速地貼在黑板上的by短語旁邊，教師領讀短語和句子 “l(fā) go to school by...” “快速反應” 游戲 教師說出某個短語，如：by bike，讓學生做相應的動作并說出句子，如：i go to school by bike. 教師拿出剛才學生可能沒有提到的交通工具的圖片，如：by plane/subway/ ship/ boat等，呈現(xiàn)和練習這些短語。然后指著課本上的配圖問：“what can you see in the pictures?” 注意引導學生理解”地鐵”的含義： “it’s an underground railway in a city. it travels very fast.” 教師領讀新學短語。 學生聽錄音，跟讀let’s learn部分的內容。教師注意糾正學生的語音、語調?！ 〗處熞龑W生進行單詞的拼讀競賽。可空出單詞中的元音字母讓學生填寫, 也可打亂組成單詞的字母的順序，讓學生重新排序，組成單詞。 let’s play 教師請學生說一些地點，比如：school, beijing, the us, the moon等。教師鼓勵學生大膽想象出行方式和所去地點。然后學生兩人結對進行句型操練，一人問 “how do you go to beijing/ the usa/ the moon?” 另一學生給出答案： “i go by train/ plane/ spaceship. ” 四、鞏固和延伸(consolidation and extension) 教師引導學生看主情景圖，說出其中表現(xiàn)的交通方式。學生多能說出：on foot， by bike, by subway。如有學生問及小丑騎的獨輪車以及幼兒騎的三輪兒童車教師可補充說明那分別是unicycle和tricycle。而自行車bike的另一說法：bicycle，意為兩輪車。 學生做let’s learn部分的活動手冊配套練習。教師指導學生規(guī)范書寫。新學伊始，教師非常有必要對學生重申一下書寫的要求?！ ∥?、homework 學生背誦并抄寫四會單詞?！ W生預習c let’s sing部分的歌曲。
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