【正文】
學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況改編對話,并上臺展示?! ake the chant: last weekend i cleaned the room what did you do? what did you do? last weekend i visited my grandparents what did you do? what did you do? …… let’s find out 學(xué)生四人一組完成let’s find out的活動,請幾名學(xué)生匯報(bào)他們的調(diào)查結(jié)果。 (四)consolidation and extension 學(xué)生完成本課時(shí)活動手冊的配套練習(xí)?! W(xué)生兩人合作朗讀對話。 (五)homework 抄寫本課時(shí)的重點(diǎn)句子。【篇二】六年級英語教案范文 教學(xué)目標(biāo) 能夠聽、說、讀、寫單詞或短語hospital、cinema、bookstore、science museum、post office. 能夠聽說認(rèn)讀句型Where is the cinema?It’s next to the bookstore?并進(jìn)行關(guān)鍵詞的替換練習(xí)?! ?初步了解合成詞的相關(guān)知識?! ?初步學(xué)會如何問路和指路?! ?會唱歌曲《Where is the hospital?》 教學(xué)重難點(diǎn) 掌握Let’s learn部分的四會單詞和短語?! ?準(zhǔn)確書寫四會單詞和三會單詞museum的發(fā)音?! ?掌握句型Where is the cinema?It’s next to your bookstore?并進(jìn)行關(guān)鍵詞的替換練習(xí)。 教學(xué)工具 多媒體課件 教學(xué)過程 StepWarmup Greeting Let’s sing 復(fù)習(xí)短語 用句子Where is the book?It’s…….復(fù)習(xí)介詞in、on、under、near?! tepPresentation ①出示一本有趣的書,說自己想讀,問學(xué)生Where can I go?I can go to the bookstore。引出單詞bookstore。教讀,板書,指名學(xué)生讀?! 、诔鍪緯旰蛯W(xué)校圖片,T:Where is the bookstore? S:It’s near the school。再次出示書店和學(xué)校圖片T:Where is the bookstore?S:It’s next to the school?! ∫龆陶Znext to教讀,板書句子,教讀?! 、蹎栆慌艑W(xué)生,Where