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人教版九年級(jí)物理下冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

2024-12-06 03:44本頁(yè)面
  

【正文】 材:  透鏡、紙片、放大鏡  教學(xué)課時(shí):1課時(shí)  教學(xué)過程:  一、前提測(cè)評(píng):  凸透鏡、凹透鏡對(duì)光各有什么作用?  什么是焦點(diǎn)?什么叫焦距?  光心有什么特點(diǎn)?  二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):  引入課題:我們?cè)谏钪?,有哪些儀器用到透鏡?  進(jìn)行新課:  照相機(jī):可以成縮小、倒立的實(shí)像  照相機(jī)的結(jié)構(gòu):鏡頭……凸透鏡  膠卷……  快門……    活動(dòng):制作模型照相機(jī)(10分鐘)  投影儀:可以成倒立、放大的實(shí)像  結(jié)構(gòu):  放大鏡:成正立、放大的虛像  實(shí)際是一個(gè)凸透鏡  怎樣使用?  達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。  小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)?! ≌n后活動(dòng):  完成課本練習(xí)?! 懗稣障嗟囊恍┘记伞! 〗虒W(xué)后記:  考慮二個(gè)問題:如何講解結(jié)構(gòu)、原理時(shí)具體化?  如何連接凸透鏡的成像規(guī)律?  人教版九年級(jí)物理下冊(cè)教案5  167。3—1溫度  教學(xué)目標(biāo):理解溫度的概念。  了解生活環(huán)境中常見的溫度。  會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。  重、難點(diǎn):設(shè)計(jì)測(cè)溫度的儀器(溫度計(jì))正確使用溫度計(jì)  教學(xué)器材:燒杯、冷熱水、溫度計(jì)、體溫計(jì)  教學(xué)課時(shí):2課時(shí)  教學(xué)過程:  一、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):  引入課題:欣賞一段有春、夏、秋、冬的影片  問題:你知道物質(zhì)有幾種狀態(tài)嗎?這些狀態(tài)如何轉(zhuǎn)化?受什么因素的影響?(學(xué)生猜想)  教師:剛才有同學(xué)說“溫度”(熱),下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)  有關(guān)溫度的知識(shí)→溫度計(jì)  二、進(jìn)行新課:溫度:物體的冷熱程度叫做溫度。  (1)、試驗(yàn):課本70頁(yè)試驗(yàn):  結(jié)論:人們憑感覺判斷物體的溫度往往不可靠,必須采取其他較好的辦法。  (2)、探究:有什么方法可以較好的判斷出這哪杯水的溫度比較高?  學(xué)生結(jié)論〔……〕  溫度計(jì):測(cè)量溫度的儀器  實(shí)物觀察……各種溫度計(jì)  結(jié)構(gòu)原理:利用液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的?! 》诸悾簩?shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表(實(shí)物、錄像觀察)  攝氏溫度:字母C代表攝氏溫度℃是攝氏溫度的單位,讀做攝氏度?! ∷沁@樣規(guī)定的:把冰水混合物的溫度規(guī)定為零攝氏度,  把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度,0℃到100℃分成100等份,每1份就是1℃。低于0℃用負(fù)數(shù)表示  例:37℃讀作37攝氏度45℃讀做零下45攝氏度  體溫計(jì):○1結(jié)構(gòu)、量程、分度值○2使用  實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的使用:  探究:怎樣使用?要注意些什么問題?  總結(jié):(1)使用前觀察量程……所測(cè)溫度不能超過或低于量程  認(rèn)清分度值……每小格代表的數(shù)值  (2)使用時(shí)①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入液體中,不要碰到容器底或壁 ?、诖郎囟扔?jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)  ③讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡繼續(xù)留在被  測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)液柱的上表面相平  (讓學(xué)生讀數(shù),把結(jié)果寫出來(lái))……單位  三、達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理時(shí)習(xí)在線中的本節(jié)內(nèi)容?! ⌒〗Y(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)?! ≌n后活動(dòng):  完成物理時(shí)習(xí)在線中課堂未完成的內(nèi)容?! ≌n本后練習(xí)?! 〗虒W(xué)后記:  溫度計(jì)的使用方面,按課本要求讓學(xué)生進(jìn)行探究,但一定要把步驟總結(jié)并進(jìn)行板書?! 】梢詫?duì)幾種溫度計(jì)進(jìn)行對(duì)比  
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