人教版九年級物理第二十章教案-資料下載頁
2024-12-06 03:51本頁面
【正文】 的課題，可設(shè)置下列問題進行思考。 (1)需要測量哪些物理量?選擇哪些測量工具? (2)選取哪些物質(zhì)作為研究對象?選取的物質(zhì)種類是多一些好， 還是少一些好?在選取研究對象上還有什么具體要求? (3)實驗步驟有哪些?記錄數(shù)據(jù)的表格怎樣設(shè)計? 對于以上問題，在學(xué)生充分思考討論的基礎(chǔ)上，組織全體同學(xué)交流， 明確實驗的思路和做法，以保證下面實驗的順利進行?！ W(xué)生分組實驗，把同種物質(zhì)的物塊增加至3塊，部分小組測量水和 酒精等液體?！ 嶒灲Y(jié)束后，把各組測得的數(shù)據(jù)匯總起來，通過實物投影展示給所有 同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論?！ 榱艘龑?dǎo)學(xué)生思考、分析，可出示下面的討論題： 根據(jù)你的實驗數(shù)據(jù)分析： (1)比較不同的鐵塊，它們的質(zhì)量跟體積有什么關(guān)系? 不同的鐵塊有什么相同點? (2)比較不同的木塊，它們的質(zhì)量跟體積有什么關(guān)系? 不同的木塊有什么相同點? (3)鐵和木材這兩種不同物質(zhì)有什么相同點?有什么不同點? 通過討論交流，最后明確： 物質(zhì)不同，質(zhì)量跟體積的比值一般不同?！ ∥镔|(zhì)相同，質(zhì)量跟體積的比值就相同?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識到： 質(zhì)量跟體積的比值跟物質(zhì)的種類有關(guān)，它反映了物質(zhì)的一種特性。 物理學(xué)中為了表示物質(zhì)的這種特性，引入了密度?！ ?1)密度的定義：某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值，叫做這種物質(zhì)的密度。 (2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文上密度的定義， 思考比較：“某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量”與“某種物質(zhì)質(zhì)量與體 積的比值”這兩種說法的含義，明確二者表述的物理含義是一致的?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生對自己的探究過程進行評估。反思不足和疏漏，提出改進 措施。 (二)密度公式與密度單位 討論：①由密度的概念怎樣計算密度，能否用公式表示? ?、谠鯓佑擅芏鹊墓降贸雒芏鹊膯挝? (1)密度公式： (2)密度單位： 根據(jù)密度公式，密度等于質(zhì)量除以體積，則密度的單位由質(zhì)量單位 除以體積單位組成，這是組成復(fù)合單位的方法?！ ∽畛Ｓ玫拿芏葐挝挥衚g/m3和g/cm3?！ ∈痉睹芏葐挝粨Q算： ， 小結(jié) 、公式和單位 練習(xí)設(shè)計 ，它的質(zhì)量________，它的體積________，它的密 度_________。(填“變大、變小、不變) ，這種蠟塊的密度是_____kg/m3， 如果將蠟塊切去3/4后，剩余蠟塊的密度是______g/cm3. ，某同學(xué)用兩種不同的物質(zhì)做實驗，測得四組數(shù)據(jù)， 填在了下列表中： 實驗次數(shù)物體質(zhì)量/g體積/cm3質(zhì)量/體積/g?cm3 分析上表，可得出以下幾個結(jié)論: ，質(zhì)量與體積的比值是相同的 ，體積是不同的 ，質(zhì)量是不同的 選擇上述結(jié)論填入以下幾個空格中： ?、疟容^2(或4)兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是、。 ?、票容^3兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是。 ?、潜容^4兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是?！ 包S金比鐵重”，這句話若用科學(xué)語言表述，應(yīng)當(dāng)是() () ，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话搿 。硎捐F的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量 103kg/m3，103kg ，其質(zhì)量一定不同 、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線。由圖 可知，A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC之間的大小關(guān)系是() A. B. C. D. ，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干 松木塊做實驗，得到如下實驗數(shù)據(jù)： (1)請你在圖提供的方格紙上，用圖像形象地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨 體積變化的情況表示出來。 (2)通過對以上圖像的分析，你可以得到什么結(jié)論? (要求寫出兩條)根據(jù)結(jié)論，可引入什么物理量?
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