鯨優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 01:26本頁面
【正文】 頁，自由朗讀課文，看看課文給我們介紹了鯨的哪些特點(diǎn)？ 二、自學(xué)、小組交流、全班探討，突破重難點(diǎn) ?。薄⒆詫W(xué)，理解課文的主要內(nèi)容： 看大屏幕思考問題： 課文從哪幾方面講鯨的特點(diǎn)的？ 師：誰來告訴大家課文介紹了鯨的哪些特點(diǎn)？ 生說?！ 煱鍟骸 ⌒误w 進(jìn)化過程 種類 生活習(xí)性 師：請(qǐng)你們以小組合作的形式把最感興趣的一個(gè)方面和同學(xué)交流，交流后推選一名同學(xué)在全班中交流，老師為你們準(zhǔn)備了一張表格，請(qǐng)你們認(rèn)真填寫，會(huì)畫畫的同學(xué)可以畫一畫。 生匯報(bào)?！ ∩何覀冄芯康氖泅L的體形，他的體形特點(diǎn)是大， 師：你是從哪句話看出來它的體型大的，請(qǐng)為大家讀一讀?！ ∩x?！ 煟何襾碓u(píng)價(jià)一下，你讀的很流利，但你讀的鯨好像沒達(dá)到這個(gè)重量，怎樣才能讀出來呢，誰再來讀一遍？ 生讀，生評(píng)價(jià)?！ 煟何覀円黄饋碜x好嗎？男生讀十六萬公斤，我讀四萬公斤，女生讀后面的，我們都爭(zhēng)取讀到十八萬公斤，有沒有信心？ 師：在介紹鯨形體這一方面中，作者用怎樣的方法來說明鯨的形體很大呢？有什么好處？ 用了列數(shù)字、作比較、舉例子的方法來說明這個(gè)特點(diǎn)，具體清楚，給讀者留下深刻印象?！ ∩又鴧R報(bào)。 ?。◣熥龀鲈u(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生明確說明方法。并指導(dǎo)朗讀。） 師：鯨是怎樣由陸地生活逐漸適應(yīng)了在海洋生活的？ 師：從鯨的進(jìn)化過程可以看到什么？想到什么？ （鯨的進(jìn)化過程與人類由猿進(jìn)化而來一樣需要了很長時(shí)間，找出描寫時(shí)間的詞。） 師：請(qǐng)你聯(lián)系上下文，從哪還可以看出鯨是哺乳動(dòng)物？ ?。ㄓ梅魏粑?、胎生、用母乳喂養(yǎng)。） 師：你能給大家讀一讀嗎？ 師：你們選的是種類，來給大家介紹一下，鯨可以分幾類，是根據(jù)什么來分的？ （齒鯨：有鋒利的牙齒；須鯨：沒有牙齒。） 師：文章中介紹了鯨的哪些生活習(xí)性？ ?。ㄊ澄铩⒑粑?、睡覺、生長。） 師：請(qǐng)你們給大家介紹吧?！ 。ê粑龅乃螤羁梢悦枋?，可以畫圖；鯨睡覺的方式也可以用圖畫表示。） 師：作者用哪些方法來說明鯨的生活習(xí)性？ ?。袛?shù)字、打比方） ?。?、師小結(jié)： 同學(xué)們的介紹都令老師耳目一新，沒想到你們小小的腦袋里竟然裝了這么多的創(chuàng)意，真是棒極了，把掌聲送給自己。老師在課下也搜集了不少關(guān)于鯨的資料和圖片，我們來一起看一下?？赐炅诉@么美的圖片，老師想采訪一下你們，如果你是一頭鯨，你最希望自己是什么鯨？聽完你們很有特色的介紹，老師是更加喜歡鯨了，可現(xiàn)在地球上鯨的數(shù)量是越來越少，請(qǐng)閱讀課后的資料袋，然后看老師搜集的這兩張圖片，想一想，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？ 師：老師相信，你們都是綠色小使者，在你們的保護(hù)和呼吁下，地球上的環(huán)境會(huì)更好，各種生物也會(huì)得到更好的生長。 三、布置作業(yè) 根據(jù)課文內(nèi)容和自己搜集的資料，以鯨的自述為題寫一篇短文?！尽饿L》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）
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