社戲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 22:03本頁面
【正文】 導(dǎo)入課文?！ 。ㄒ驗檫@段很貼近少年兒童的生活，通過偷豆這一情節(jié)，表現(xiàn)了農(nóng)家少年天真、熱情、純樸和稚氣。正是因為偷豆吃的童心和野趣，才使普通的羅漢豆有了無比的美味，才使“我”終身難忘。） 二、體驗角色，把握性格?！ 。ㄐ≌f的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。這篇小說不僅情節(jié)吸引人，更塑造出一些鮮活的人物形象。所以在同學(xué)們的角色體驗中，在人物動作、語言的分析中，把握人物的思想性格。例：雙喜：聰明能干。阿發(fā)：憨厚無私。桂生：機靈勤快。六一公公：寬厚、好客。） 小說描寫的主要人物是誰？其他人物有誰？你最喜歡哪個人物？他具有怎樣的品質(zhì)？表達了作者怎樣的思想感情？ 小說主要描寫了雙喜，其他描寫的人物有：桂生、阿發(fā)、六一公公?！ ‰p喜：看戲前，當“我”因為看不到戲感到沮喪，人們都嘆息地表示同情時，雙喜大悟似的提議了：“大船？八叔的航船不是回來了么？”提得恰到好處，很容易得到大家的支持。當外祖母和母親還有些不放心時，雙喜馬上表示“寫包票”，同時提出了幾條有力的根據(jù)，至使“我”能去看社戲。航船出發(fā)了，雙喜“拔前篙”，第一個出動，像小伙伴中的領(lǐng)頭人。這都表現(xiàn)了他的聰明、熱情、機靈、能干?？磻驎r，雙喜告訴“我”鐵頭老生能連翻八十四個筋斗，這說明他已經(jīng)來看過戲了，這一次是專意陪“我”的。這表現(xiàn)了雙喜對“我”的友愛、熱情。那鐵頭老生沒有表演翻筋斗，雙喜馬上來安慰“我”，“晚上看客少，鐵頭老生也懈了，誰肯顯本領(lǐng)給白地看呢？”這表現(xiàn)雙喜善解人意，對“我”非常體貼。當大家都不想繼續(xù)看戲時，雙喜說“還是我們走的好罷”，他了解大家的情緒，儼然像一個兄長一樣。看戲后，雙喜認為多偷阿發(fā)家的羅漢豆，阿發(fā)的娘若知道了會哭罵的；用了八公公的鹽和柴，老頭子會罵的。這又表明了雙喜考慮周全?！ 。▽@個人物，作者采用了白描的手法，要引導(dǎo)學(xué)生從人物的語言，行動來表現(xiàn)人物的性格特征。） 桂生：因沒有給“我”買到豆?jié){，要給“我”舀一瓢水來喝；這補償對“我”的歉意，他還想出了偷羅漢豆的主意?！ “l(fā)：建議小伙伴們偷摘自家的豆。他多么純真無邪，憨厚無私?！ ×还褐粚π』锇閭冋埂疤牧瞬簧佟北硎就锵?，這是勞動人民珍愛勞動成果的本色；他又親自給“我”送羅漢豆，又表明他的淳樸，好客?！ 。ㄟ@些人物雖著墨不多，但勾畫得頗為準確、生動，也要認真領(lǐng)會。） 三、合作探究，梳理詳略?！ ∪膶懥四膸讉€故事情節(jié)？詳略又是怎樣安排的？ 教師投影七個故事情節(jié)，然后請同學(xué)們梳理明確： A、趙莊看社戲；B、夜航去看社戲途中；C、看社戲前的波折；D、看社戲歸航偷豆；E、六一公公送豆；F、釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活；G、隨母親歸省小住平橋村； （1）情節(jié)順序是：G、F、C、B、A、D、E （2）詳寫的是：A、B、C、D ?。?）略寫的是：E、F、G 課文這樣有詳有略地敘寫事件產(chǎn)生了什么樣的藝術(shù)效果？ 討論明確：這樣詳寫略寫相配合，既表現(xiàn)出小住農(nóng)村的諸多樂趣和美好事物，又使文章多姿多彩?！ 。偟膩砜?，本篇詳寫去趙莊看戲的全過程，略寫小住平橋村的得到優(yōu)待，一般樂事，和看戲次日的情形。詳寫的各個情節(jié)，讓人讀來如同身歷其境，親見其人，深受感染；略寫部分也多以簡約的筆墨體現(xiàn)出充分的表現(xiàn)力量，釣蝦、放牛就表現(xiàn)出農(nóng)村生活的濃郁童趣，六一公公的簡短問話和送豆行動，更表現(xiàn)了鄉(xiāng)村老人的淳樸寬厚、熱情好客。這種詳略結(jié)合的靈活運用值得我們認真體會和學(xué)習(xí)。） 四、歸納主旨，體驗反思?！ w納主旨：通過閱讀，我們不難看出，《社戲》這篇小說并不是專門為了寫看戲的，而是通過“我”與農(nóng)村孩子看戲前后故事的敘述，贊美農(nóng)民和農(nóng)家孩子淳樸的品質(zhì)和聰明的才干，表現(xiàn)作者熱愛勞動人民的思想感情?！ ◇w驗反思：戲并不好看，豆也很普通，為什么文章結(jié)尾卻寫道：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戲了”呢？ 討論歸納：“我”所難忘的是農(nóng)村特有的風(fēng)光，自由的空氣，人與人之間和諧親密的關(guān)系以及人們樸實、善良的性格。對這段生活的回憶也表達了“我”對美好生活的向往?！ ∥?、總結(jié)存儲，拓展延伸。 總結(jié)存儲：至此，我們可以說，這篇文章以去看社戲為線索，寫出了—系列的人與事，情和景，充分地突出了“平橋村在我是樂土”的主旨，表達了我對美好生活的向往之情?！ ∫蝗ゲ环档耐晔敲篮玫?，只要我們擁有一顆童心，就能擁有童年般的快樂；看似平凡的生活其實有著美好的情趣，只要我們擁有一顆愛心和一雙敏銳的眼睛，你們就能發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西無處不在?！ ⊥卣寡由欤骸 。?）做課后練習(xí)題第三題?！ 。?）寫一篇回憶童年趣事的文章，二三百字即可。【社戲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案（精選3篇）】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1