孫權(quán)勸學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 00:40本頁面
【正文】 書的目的是為統(tǒng)治者治國提供歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)的?！ ??！ O權(quán)：（182252）字仲謀，吳郡富春人，三國時吳國的建立者?！ 蚊桑鹤肿用?，三國時吳國名將?！ ◆斆C：學(xué)識淵博，孫權(quán)的謀士?！ ?白文斷句 1. 試讀課文和注釋兩遍,注意讀準(zhǔn)字音?！ ?. 分小組探究無標(biāo)點無注釋的白文,給白文斷句?！ ?. 交流展示斷句成果,點撥斷句的簡單方法?！ ?. 聽音頻朗讀,讀準(zhǔn)字音和句讀?！ ?. 齊讀課文。 ,理解文意 1. 對照注釋,獨立譯文,若有疑問,在小組內(nèi)合作探究?！ ！ ≈^:對.....說 掌事：掌管國家大事 當(dāng)涂:當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán) 豈:難道 辭:推托 以:拿 治經(jīng):研究儒家經(jīng)典 博士:學(xué)官 但：只 涉獵:粗略地閱讀 往事:歷史 及，到了……的時候 論議:談?wù)撟h事 ,并把課文分兩層. ,探究對話?！ ?點撥:對話形式呈現(xiàn)故事,找出文中對話揣摩語氣,勸說有藝術(shù)等。) ,探究主旨 : (1)文中的人物,文中的三個人物， 孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙就學(xué)，魯肅贊學(xué)。你更喜歡誰?說說理由?！ ?2)從文中的故事里,你獲得了什么啟發(fā)? (1)孫權(quán):關(guān)愛部下善勸。呂蒙:聽取意見。魯肅:愛才敬才 (2)開卷有益,學(xué)無止境,學(xué)有所成等 六、四讀課文,嘗試背誦。 ，寄托希望?！ ⊥瑢W(xué)們，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。我們正處在學(xué)習(xí)知識，開拓視野，陶冶情操的黃金時期，冰心說:讀書好,好讀書,讀好書。但愿大家趁著好時光,多讀書,收獲成長! ?。ǔ鲱}者要有正確答案）,并在小組內(nèi)展開互測互評?！ 。?）給下列加點字注音。（五個字，每個字2分，共10分） ?。?）解釋下列加點字或者詞語。（十個字詞，每個字4分，共40分） （3）翻譯下面的句子。（兩個句子，每句15分，共30分） ?。?）結(jié)合課文提一個有創(chuàng)意的問題。（一個問題20分，共20分）【《孫權(quán)勸學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文（精選3篇）】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1