“風(fēng)辣子”初見(jiàn)林黛玉教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:23本頁(yè)面
【正文】 所不同??？用一個(gè)詞來(lái)形容她？讀讀第二句，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（炫耀權(quán)勢(shì)）預(yù)設(shè)三：誰(shuí)還找到了動(dòng)作的句子。生說(shuō)教師梳理出示。便仍送至賈母身邊坐下，因（于是）笑道。說(shuō)著，便用帕拭淚。這熙鳳聽(tīng)了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道。又忙攜黛玉之手。從這些動(dòng)作中，你又感受到一個(gè)怎樣的王熙鳳？（見(jiàn)風(fēng)使舵）小結(jié)：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌描寫(xiě)，我們認(rèn)識(shí)了一位的王熙鳳，這樣直接描寫(xiě)人物的方法，叫正面描寫(xiě)。師：文中還寫(xiě)了林黛玉，找到了嗎？出示，生讀體會(huì)。師：這黛玉所想，讓你感受到什么？（生答）通過(guò)寫(xiě)黛玉所想，卻刻畫(huà)了王熙鳳的張狂與放縱，這樣的描寫(xiě)方法，叫側(cè)面描寫(xiě)，誰(shuí)還能找出文中的側(cè)面描寫(xiě)？生找。師根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)體會(huì)，王熙鳳受到了賈母的寵愛(ài)。，體會(huì)名著魅力師：作者正是用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)的方法，刻畫(huà)了這樣性格鮮明的王熙鳳。紅樓夢(mèng)中有人這樣評(píng)價(jià)王熙鳳（大屏幕出示賈璉的小廝評(píng)價(jià)王熙鳳的語(yǔ)言），這也是紅樓夢(mèng)這部小說(shuō)著力刻畫(huà)的人物形象?！都t樓夢(mèng)》是一篇鴻篇巨著，每一個(gè)章節(jié)都是如此精彩，請(qǐng)同學(xué)們課下閱讀《紅樓夢(mèng)》，去體味名著魅力。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1