小學三年級語文會說話的草原文、教案及教學反思-資料下載頁
2024-12-04 05:23本頁面
【正文】 發(fā)對大自然美好向往和無限熱愛的小詩，在學習第一課《走進大自然》這首小詩的基礎上，以及與《我想》這首詩的對比，這首詩在理解上并不難，尤其是體會“我”與大自然中的萬事萬物心靈相通，學生體會的很深刻。在第二小節(jié)，我設計了這樣的問題：如果你也曾坐在樹陰下，草坪上，你們會聽到什么？孩子們都在沉思，這樣孩子們就知道了當我們?nèi)谌氪笞匀?，與大自然中的萬事萬物心靈相通時，我們就能聽得懂大自然的語言。孩子們紛紛說：我聽到了蟋蟀在彈琴，我聽到蜜蜂在唱歌，我聽到螞蟻在開會……在這節(jié)課中我為孩子們活躍的思維、靈動的語言而感到驚訝。在課后，我設計了這樣一個小練筆：樹陰下，草坪上，小河邊，星夜里……靜靜地坐一坐，躺一躺，你一定會有許多自己獨特的感受，把你的感受寫一些。 小學三年級語文《會說話的草》原文、
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