六年級數(shù)學(xué)教案模板-資料下載頁
2025-11-24 22:23本頁面
【正文】 一比、量一量，看它們之間有什么關(guān)系，并想一想，通過實驗?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么? 學(xué)生分組實驗 學(xué)生匯報實驗結(jié)果 ?、賵A柱和圓錐的底面積相等，高不相等，圓錐體容器裝滿沙土往圓柱體容器里倒，倒了一次，又倒了一些，才裝滿?！ 、趫A柱和圓錐的底面積不相等，高相等，圓錐體容器裝滿沙土往圓柱體容器里倒，倒了兩次，又倒了一些，才裝滿?！ 、蹐A柱和圓錐的底面積相等，高相等，圓錐體容器裝滿沙土往圓柱體容器里倒，倒了三次，正好裝滿。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)： 圓柱體的體積等于和它等底等高的圓錐體體積的3倍或圓錐的體積是和它等底等高圓柱體積的?！ “鍟骸 ⊥茖?dǎo)圓錐的體積公式：用字母表示圓錐的體積公式、板書： 思考：要求圓錐的體積，必須知道哪兩個條件? 反饋練習(xí) 圓錐的底面積是5，高是3，體積是()?！ A錐的底面積是10，高是9，體積是()。 (二)教學(xué)例1 例1一個圓錐形的零件，底面積是19平方厘米，高是12厘米。這個零件的體積是多少? 學(xué)生獨立計算，集體訂正?！ “鍟骸 〈穑哼@個零件的體積是76立方厘米?！ 》答伨毩?xí)：一個圓錐的底面積是25平方分米，高是9分米，她它的體積是多少? 思考：求圓錐的體積，還可能出現(xiàn)哪些情況?(圓錐的底面積不直接告訴) (1)已知圓錐的底面半徑和高，求體積?！ ?2)已知圓錐的底面直徑和高，求體積。 (3)已知圓錐的底面周長和高，求體積?！ 》答伨毩?xí)：一個圓錐的底面直徑是20厘米，高是8厘米，它的體積體積是多少? (三)教學(xué)例2 例2在打谷場上，有一個近似于圓錐的小麥堆，測得底面直徑是4米，高是__米、每立方米小麥約重735千克，這堆小麥大約有多少千克?(得數(shù)保留整千克) 思考：這道題已知什么?求什么? 要求小麥的重量，必須先求什么? 要求小麥的體積應(yīng)怎么辦? 這道題應(yīng)先求什么?再求什么?最后求什么? 學(xué)生獨立解答，集體訂正。
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